Урок по теме «Проценты» в 6 классе. Цели и задачи
 Скачать 58.82 Kb.
|
| В мире животных. Урок по теме «Проценты» в 6 классе. Цели и задачи: 1.Развитие взаимосвязи естественно-математического образования с экологическим. 2.Разнообразие подачи учебного материала. 3. Развитие логического мышления, математической речи, умения объяснять "что?", "почему?", "как?". 4. Повторение изученных тем "Действия над дробями", "Нахождение дроби и процентов от числа", "Нахождение числа по дроби и по процентам" 5. Формирование понимания, что человек это часть природы и его назначение сохранение многообразия природы. Оборудование: презентация, карточки-задания, таблицы. План урока. 1.Вводное слово учителя. 2.Разминка: а) повторение необходимых правил и определений; б) выполнение устных заданий. 3. Решение задач, ребусов и др. заданий. 4.Подведение итогов урока, вывод. 5. Домашнее задание. Ход урока: 1.Вводное слово учителя. Ребята, сегодня перед вами стоит задача повторить и закрепить темы "Действия над дробями", "Нахождение дроби и процентов от числа", "Нахождение числа по дроби и по процентам". Наши математические задания будут связаны с животным миром нашей планеты. Выполняя их, постараемся ответить на вопросы: имеет ли право человек, возомнивший себя «царём природы» безжалостно истреблять животных и что такое «Красная книга»? 2. Разминка. А сейчас давайте вспомним и повторим.
3.Решение задач. Животный мир очень разнообразен, поэтому сегодня мы будем говорить о животных, о которых можно сказать "самый, самый, самый" т.е. или самое большое, или самое высокое, или самое быстрое, или самое долгоживущее и т.д. А так как вы, ребята, наверное, больше любите животных-детенышей: котят, щенят то и о них мы тоже сегодня поговорим. По ходу нашей телепередачи вы должны будете заполнить таблицу.
ЗаданиеКогда видишь котёнка или щенка так и хочется погладить их и взять на руки. А кто из вас знает, какое животное считается самым большим на суше и можно ли взять на руки его детёныша. Да действительно это африканский слон. Давайте узнаем его высоту, длину, и массу (таблица 1) таблица 1 125 - 60 *100    *     4 +25 *5 +60 - 2000 - 5000 __ + +     см см кг ЗадачаИ так мы узнали, что мама слониха имеет массу 6000кг, давайте найдём массу маленького слонёнка, если известно, что она составляет 1\5 часть от массы мамы-слона Да, такого малыша на ручки не возьмёшь. О слонах.
О медведяхИтак, самый крупный зверь на земле – слон. Слон животное травоядное, т.е. не хищник. А знаете ли вы кто самый крупный хищник на Земле? Это медведь. Длина медведя 3м, масса 750 кг. Живёт бурый медведь 45 лет. Зимой он спит в берлоге. В разных районах его обитания зимний сон его длится от 75 до 195 суток в году. А мы с вами сейчас узнаем, какую массу имеет новорождённый медвежонок. Задача. Масса взрослого медведя 750кг, а масса новорождённого медвежонка составляет всего 1\1500часть массы взрослого медведя. Чему равна масса медвежонка? Враг у медведя только один – это человек. О жирафах. Жираф самое высокое из всех ныне живущих млекопитающихся, его высота до 6 м, масса 700кг. Прекрасно преспособлены к жизни в саванне, далеко видят, прекрасно слышат. Интересно, что голоса жирафа ещё никто не слышал. При беге жираф развивает скорость до 50 км\ч, и могут преодолевать заграждения высотой до 1,85м, прыгая. Спят эти животные очень мало до 20 минут в сутки. ЗадачаНайдя значение данного выражения, мы узнаем массу новорождённого жирафёнка . 750 – 0,05*1000 10 А теперь давайте узнаем его рост, зная, что при рождении он составляет треть роста мамы. Врагов у жирафа только два – это львы и люди. О кенгуру. В далёкой Австралии живут замечательные животные, которых нет больше нигде на земном шаре. Они прыгают на задних лапах, а своих детёнышей носят в сумках на животе. Как называются эти животные? Правильно кенгуру. Кенгуру – владыки австралийской саванны. Эти могучие атлеты один из официальных символов Австралии; их изображение выбрано для герба Австралийской федерации. Живут они всего 15 лет, масса – 80 кг. Детёныши у кенгуру самые маленькие из всех новорожденных детёнышей млекопитающихся. Их рост при рождении всего 25мм. У кенгуру много врагов – хищников. Человек также враг кенгуру. Люди охотятся на кенгуру ради мяса и шкуры. ЗадачаРост новорождённого кенгурёнка 25мм, что составляет 1% от роста мамы – кенгуру. Найдите рост взрослого кенгуру в метрах. О синих китах. А знаете ли, вы ребята, какое самое большое животное, живущее в море? Это "синий " кит. Кит – это не рыба, а животное внешне похожее на рыбу. Кит отличается от рыб наличием теплокровности, лёгочного дыхания, внутриутробным развитием детёныша и выкормом его молоком. Киты могут находиться под водой до 1б5 часа, из-за большой ёмкости лёгких. Киты выкармливают своих детёнышей молоком, которое в 10 раз питательнее коровьего (54% жирности). Живут киты от 30 до 50 лет. Задача. Длина взрослого кита 35м, а родившегося китёнка 20% от длины взрослого кита. Какова длина китёнка и на сколько метров ему надо подрасти, чтобы догнать по росту маму. Враг у кита только один –человек. О черепахе гиганте. На островах Тихого океана живут черепахи – гиганты. Они такой величины, что дети могут кататься, сидя у них на панцире. Эти черепахи не только самые большие, но и среди животных самые долгоживущие. Кроме человека врагов у этой черепахи нет. Задание. Выполнив данное задание, мы сможем узнать, сколько лет живёт черепаха – гигант. а) Решите данные примеры. в) найдите в алфавите буквы, номер которых соответствует вашему ответу, запишите их в том же порядке, что и полученные ответы. У вас получится слово. 0,5*10= 1\3*9= 6.7\8 – 7\8= 8,5*2= 17. 3\7+4\7= 2,56*0*1,567+9= ответ: двести (5; 3; 6; 17; 18; 9) ЗаданиеВыполнив это задание, мы узнаем название этих черепах. Ответ: Дермохелес. ("Математика в школе №1-93г. стр.25) 4. Подведение итогов урока. Наш урок подходит к концу. В заключении хочу обратить ваше внимание на заполненную каждым из вас по ходу урока табличку. Из неё видно, что у большинства этих красивых и сильных животных почти нет врагов, лишь человек является их грозой. Поэтому в нашей власти сберечь этих животных, или полностью их уничтожить, но тогда наши внуки и ваши дети и внуки их не увидят. Посмотрите сколько животных уже занесено в «Красную книгу». А кто из вас знает, что это значит? ( ответы учащихся) Природа станет беднее, а значит беднее станем, и мы с вами. А каждый человек должен отвечать за разнообразие жизни на нашей планете, сохранять и преумножать то богатство природы, которое ему досталось от предков, чтобы передать потомкам. 5.Домашнее задание. Составить задачу о животном |