Анализ проведения предметной недели по математике, физике и информатике На основании планирования работы шмо учителей математики, физики и информатики на 2014 2015 учебный год
 Скачать 65.57 Kb. |
| Анализ проведения предметной недели по математике, физике и информатике На основании планирования работы ШМО учителей математики, физики и информатики на 2014 – 2015 учебный год с 8.12. 14. по 13.12.14. в школе была проведена предметная неделя по математике, физике и информатике. Цель проведения предметной недели: 1. Повысить интерес учащихся к изучению предмета; 2. Вызвать и школьников положительную мотивацию к изучению точных наук; 3. Подвести учащихся к самостоятельным выводам и обобщениям; 4. Расширить кругозор и интеллект учащихся дополнительными знаниями. Задачи предметной недели: 1. Привлечь учащихся для организации и проведения недели. 2. Провести мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся, расширению знания по математике, физике, информатике, формированию творческих способностей: логического мышления, рациональных способов решения задач и примеров, смекалки. 3. Организовать индивидуальную и коллективную, практическую деятельность учащихся, содействуя воспитанию коллективизма и товарищества. Принцип проведения Недели: учащиеся школы являются активными участниками предметной недели. Каждый ребёнок может попробовать свои силы в различных видах деятельности: выдвигать и реализовывать свои идеи по плану проведения Недели, подбирать материал к выпуску газеты, принимать участие в выпуске газеты, придумывать и разгадывать свои и уже существующие задачи, кроссворды и ребусы, принять участие в общешкольных мероприятиях. План проведения предметной Недели:
Программа проведения предметной недели отразила различные формы и методы работы учебной деятельности: удачно сочетались индивидуальные и коллективные формы работ. Для активизации познавательной и мыслительной деятельности, формированию интереса к точным наукам для учащихся были проведены следующие мероприятия: 1. Учителями математики и физики была выпущены стенгазеты, которые отразили познавательный материал о выдающихся математиках и физиках, ребусы и кроссворды, занимательные задачи по физике, математики и информатики. В библиотеке была организована выставка книг по физике, математике и информатики.   2. Учителем математики Лимаревой Т.А. была подготовлена и проведена командная игра для учащихся 5-6 классов «Веселый математический поезд». Учитель подготовил увлекательное соревнование по математике между учащимися 5 и 6 классов. Игра проходила по станциям. Каждая станция – определенное соревнование по математике. Ребята с большим удовольствием приняли участие в данном мероприятии, каждый ученик мог попробовать свои силы в различных видах деятельности.   3. Для учащихся 10-11-х классов была проведена игра «Счастливый случай». Учитель физики Даричева Г.И. совместно с учителем математики Козьменко Л.В. провели командное соревнование между учащимися. Ребята объясняли физические явления, отвечали на нестандартные задания, вспоминали школьный материал не только физики и математики.   4. Для учащихся 7 и 9 классов учителем математики Калитвянской Н.В. была проведена командная игра «Мир математики», с целью в игровой форме проверить знания по предмету «Математики»; повысить интерес к предмету; развитие познавательного интереса, логического мышления, воспитание ответственности за общее дело; развитие внимательности, памяти, находчивости. Игра проходила в форме соревнования двух команд. Ребята в ходе всего мероприятия активно участвовали в конкурсах: «Математическая разминка», «Весёлое умножение», «Спортивная математика», «Блицтурнир», «Пантомима», «Грамотеи», «Глазомер». Учащиеся с интересом выполняли задания, демонстрируя при этом свои предметные знания и умения. Подобранный учителем материал к мероприятию соответствовал возрастным особенностям и уровню развития детей. Мероприятие способствовало повышению интереса учащихся к предмету. 5. В рамках предметной недели учителями были даны открытые уроки с применением ИКТ. В этом учебном году, учителя математики, физики, информатики продолжили традицию проведения открытых уроков в рамках предметной недели. Все уроки были построены методически грамотно и носили развивающий характер. Каждый из присутствующих педагогов имел возможность почерпнуть для себя что-то новое и использовать это в дальнейшем на своих уроках.   Методическое объединение учителей математики и физики каждый год старается привнести в план проведения предметной недели что-то новое, необычное, такое, что ещё больше заинтересовало бы ребят, сделало бы мероприятия в рамках недели познавательными и интересными. В процессе проведения предметной недели учителям удалось создать необходимые условия для проявления и дальнейшего развития индивидуальных, творческих, интеллектуальных способностей каждого ученика, организовать сотрудничество между учениками и учителями. Анализируя итоги проведения недели математики и И и ИКТ, можно сделать следующие выводы:
Таким образом, можно сделать вывод, что цели предметной недели достигнуты. Рекомендации: создать методическую копилку, включающую в себя разработки мероприятий, проведённых в течение недели; разместить материалы недели на школьном сайте. выразить благодарность учителям математики, физики и информатики: Калитвянской Н.В., Козьменко Л.В., Даричевой Г.И. и Лимаревой Т.А., принявшим активное участие в проведении недели. Руководитель ШМО учителей математики, физики и информатики /Калитвянская Н.В./ 13.12.2014год |