№
|
Тема урока
|
Ко- во часов
|
Коды по кодификаторам ГИА, ЕГЭ
|
Тип урока
|
Элементы
содержания
|
Виды контроля, измерите-ли
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Подготовка к ГИА,ЕГЭ
|
Домашнее
задание
|
Дата проведения
|
КЭС
|
КПУ
|
Тема
|
Форма контроля
|
План
|
Факт
|
|
1. Натуральныечисла и шкалы.
|
15
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Обозначение натуральных чисел. Десятичная система счисления
|
1
|
1.1.1
|
1.1
|
КУ
|
Натуральные числа.
Десятичная система счисления.
Римская нумерация.
|
ФО, ИК
|
Знать: понятие числа и цифры, определение натуральных чисел, классов, разрядов, миллион, миллиард.
Уметь: читать и записывать многозначные числа.
|
Многозначные числа
|
Тесты
|
Повторить таблицу умножения.
|
2.09
|
2.09
|
|
Римская нумерация. Этапы развития представления о числе
|
1
|
КУ
|
ФО, МД . 5 класс. В.И. Жохов
|
Прочитать п.1, выполнить №20,22(1,2),24
|
3.09
|
3.09
|
|
Разряды .Классы
|
1
|
УПЗУ
|
СР . А.П. Ершова
|
Ответить на вопросы, решить №30(а,б),№23.
|
5.09
|
5.09
|
№№
|
Отрезок.
|
1
|
7.5.1
|
5.1
|
УОН
|
Отрезок.
Длина отрезка. Единицы измерения длины. Размеры объектов окружающего мира (от элементарных частиц до Вселенной).
|
МД,УО. 5
класс. В.И. Жохов,
|
Знать: понятие отрезка, понятие треугольника, понятие длины отрезка.
Уметь: строить отрезок, строить треугольник, измерять длину отрезка, сравнивать отрезки, находить стороны и вершины треугольников, многоугольников.
|
Простейшие геометрические построения
|
Изучить п2,решить №62,64(2,4)
|
6.09
|
6.09
|
|
Длина отрезка Единицы измерения длины. Размеры объектов окружающего мира (от элементарных частиц до Вселенной)
|
1
|
7.5.1
1.5.2
|
7.2
|
КУ
|
МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
№№ 65, 64(5,6), 60
|
7.09
|
7.09
|
|
Примеры решения комбинаторных задач: перебор вариантов.
|
1
|
8.3.1
|
6.2
|
УОНМ
|
Примеры решения комбинаторных задач: перебор вариантов
|
ФО
|
Знать правило сложения
|
№№ 68,70,74(а,в)
|
9.09
|
9.09
|
|
Плоскость
|
1
|
7.1.1
|
5.1
|
УОНМ
|
Плоскость.
Прямая. Луч.
Единицы измерения массы.
|
ИЗ, УО
|
Знать: понятие плоскости, прямой, луча, дополнительных лучей.
Уметь: находить и называть прямую на чертеже, строить ее по двум точкам; чертить лучи, находить их на чертеже, называть.
|
Выучить опредения, №№ 69,74(б,г),73
|
10.09
|
10.09
|
|
|
Прямая. Луч
|
1
|
7.1.3
|
КУ
|
МД,УО. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Сравнение чисел
|
Экспресс проверки
|
ИзучитьП.3, 100,104,106(б)
|
12.09
|
12.09
|
|
Шкалы. Координаты
|
1
|
6.1.1
|
5.1
|
УОНМ
|
СР. Математика 5. А.П. Ершова
|
Знать: понятие шкалы, деления шкалы, координатного луча.
Уметь: определить на шкале единичный отрезок. Строить координатный луч, находить координаты точек и строить точки по заданным координатам
|
Изучить п.4, решить №119,133,136(1,2)
|
13.09
|
13.09
|
|
Единицы измерения массы
|
1
|
|
7.2
|
УЗИМ
|
УС
|
Выучить таблицу, решить №137,141,144(а)
|
14.09
|
14.09
|
|
Линейные диаграммы
|
1
|
8.1.1
|
6.1
|
КУ
|
УО
|
Повторить правила, решить №138-140,№143.
|
16.09
|
16.09
|
|
Меньше.
|
1
|
|
1.1
|
КУ
|
УО, МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Прочитать п4 №№ 168(устно), 176,180(а)
|
17.09
|
17.09
|
|
Больше.
|
1
|
|
УОСЗ
|
СР «МД» . 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: понятие сравнения, разрядов чисел.
Уметь: сравнивать натуральные числа с одинаковым количеством цифр, с разным числом цифр
|
Выполнить №№ 169,177,180(б)
|
19.09
|
19.09
|
|
Контрольная работа № 1 "Натуральные числа и шкалы".
(Входная к.р.)
|
1
|
1.1.1
|
|
УПКЗУ
|
|
КР Математика 5. А.П. Ершова
|
|
|
Повторить определения п.1-п.5
|
20.09
|
20.09
|
|
Анализ контрольной работы.
|
1
|
|
УКЗ
|
|
Раб. надошиб
|
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
|
|
|
Индивидуальные задания
|
21.09
|
21.09
|
|
2. Сложение и вычитание натуральных чисел.
|
21
|
1.1.2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сложение натуральных чисел
|
1
|
1.1
|
КУ
|
Арифметические действия над натуральными числами.
Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный
|
МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: название компонентов и результата действия сложения, свойства сложения.
Уметь: складывать многозначные числа, применять свойства сложения при вычислениях
|
Сложение и вычитание с переходом через десяток
|
Решение примеров
|
Выучить свойства, №№ 229, 231,235
|
23.09
|
23.09
|
|
Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный
|
1
|
1.3.6
|
УОСЗ
|
СР «МД» . 5 класс. В.И. Жохов,
|
Повторить свойства сложения.Изучить п.6, решить №230,231
|
24.09
|
24.09
|
|
Разложение чисел по разрядам.
|
1
|
УОСЗ
|
Тест
|
Повторить п6, выполнить №238,
240(д),241
|
26.09
|
26.09
|
|
Задачи на сложение
|
1
|
1.1.2
|
УПЗУ
|
СР. А.П. Ершова
|
Повторить п6, решить №233,236,235.
|
27.09
|
27.09
|
|
Вычитание
|
1
|
1.1
|
КУ
|
ФО, ИЗ
|
Знать: название компонентов и результата действия вычитания, свойства вычитания.
Уметь: вычитать многозначные числа, применять свойства вычитания при вычислениях
|
Изучить п7, решить №286,288.
|
28.09
|
28.09
|
|
Свойство вычитания суммы из числа. Свойство вычитания числа из суммы
|
1
|
1.3.6
|
КУ
|
МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Выучитьсвойства,выполнить №290,295,296(б)
|
30.09
|
30.09
|
|
Примеры решения комбинаторных задач: правило умножения.
|
1
|
8.3.1
|
6.2
|
УОСЗ
|
Примеры решения комбинаторных задач: правило умножения.
|
УС «МД». 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: определения числового и буквенного выражений.
Уметь: составлять выражения, читать их и находить значение числового выражения; объяснить значения буквы, записывать решение задачи в виде числового или буквенного выражения
|
Повторить свойства
П.8 № 331, 332
|
1.10
|
1.10
|
|
Контрольная работа № 2 : "Сложение и вычитание натуральных чисел".
|
1
|
1.1.2
|
|
УПКЗУ
|
|
КР Математика 5. А.П. Ершова
|
|
|
Повторить
п.1- 8
|
3.10
|
3.10
|
|
Анализ контрольной работы.
|
1
|
|
УКЗ
|
|
Раб. надошиб
|
|
|
Индивидуальные задания
|
4.10
|
4.10
|
|
Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок
|
1
|
1.3.6
|
1.1
|
УОНМ
|
Числовые выражения, порядок действий в них, использование скобок
|
МТ. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: свойства сложения и вычитания.
Уметь: записывать свойства сложения и вычитания при помощи букв, применять их для упрощения вычислений и буквенных выражений
|
Порядок выполнения действий
|
Решение упражнений
|
Выучить определения, №№ 328,332
|
5.10
|
5.10
|
|
Буквенные выражения.
|
1
|
2.1.1
|
2.1
|
КУ
|
Буквенные выражения (выражения с переменными).
Числовое значение буквенного выражения.
Законы арифметических действий: переместительный, сочетательный, распределительный
|
МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Выполнить №№ 335,336
|
7.10
|
7.10
|
|
Значения выражений
|
1
|
УПЗУ
|
УО
|
Выучить определения №№ 337,338
|
8.10
|
8.10
|
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
|
1
|
КУ
|
ФО
|
П.9 №№ 366, 371(а), 364
|
10.10
|
10.10
|
|
Упрощение выражений
|
1
|
КУ
|
СР
|
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении
|
Повторить определения №№ 365,367
|
11.10
|
11.10
|
|
Составление выражений
|
1
|
УПЗУ
|
УО
|
Знать: определение уравнения, понятие корня уравнения.
Уметь: находить компоненты при сложении и вычитании, решать задачи при помощи уравнений.
|
П.9 №№ 368,371(б)
|
12.10
|
12.10
|
|
Решение комбинаторных задач
|
1
|
8.3.1
|
6.2
|
КУ
|
Примеры решения комбинаторных задач
|
УО
|
№№ 369,370
|
14.10
|
14.10
|
Скачать 0.63 Mb.