|
Контрольная работа № 13 «Инструменты для вычислений и измерений.»
1
|
|
|
УПКЗУ
|
|
КР
|
Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач
|
|
|
Решить зад.по карт.
|
|
|
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
|
УКЗ
|
|
Раб. надошиб
|
|
|
Закончить работу над ошибками
|
|
|
|
Итоговоеповторение
|
20
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Натуральные числа.
|
1
|
1.1.1
1.1.2
|
1.1
|
УПЗУ
|
Натуральные числа. Десятичная система счисления
|
УО
|
Знать: правила действий с натуральными числами.
Уметь: вычислять действия с натуральными числами; решать текстовые задачи.
|
Арифметические действия с натуральными числами
|
Тренажер
|
П 1-16 №172,180,333,342.
|
|
|
|
Шкалы
|
1
|
УПЗУ
|
|
СР Математика 5. А.П. Ершова
|
П16№376(а,г),461(а),487(а,г),533(а,г).
|
|
|
|
Сложение натуральных чисел
|
1
|
УПЗУ
|
Арифметические действия над натуральными числами.
|
МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: взаимосвязь между величинами «скорость», «время», «расстояние
|
№179,607(1(урав))
|
|
|
|
Вычитание натуральных чисел
|
1
|
1.1
|
КУ
|
СР. Математика 5. А.П. Ершова
|
№1196,1199(1).
|
|
|
|
Выражения
|
1
|
1.3.6
|
1.1
|
КУ
|
|
УС
|
Знать: понятие дроби, правила действий с дробями.
Уметь: выполнять действия с дробями, сравнивать дроби
|
Решение задач арифметическим способом
|
Решение задач
|
№1017(а,в,д),1018(а,в),1020,1032.
|
|
|
|
Уравнение
|
1
|
3.1.1
|
3.1
|
КУ
|
Уравнение. Корень уравнения.
|
УО, Т
|
№1030,1067,1069, 1084(а,в).
|
|
|
|
Умножение и деление натуральных чисел
|
1
|
1.1.2
|
1.1
|
УПЗУ
|
Арифметические действия над натуральными числами.
|
СР. Математика 5. А.П. Ершова
|
№1086(чёт),1117(1,2строч),1134(1).
|
|
|
|
Решение текстовых задач арифметическим способом
|
1
|
3.3.1
|
7.1
|
УПЗУ
|
Текстовые задачи . Решение Текстовых задач арифметическим способом .
|
УО, МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: понятие десятичной дроби, правила выполнения действий с десятичными дробями.
Уметь: выполнять действия с десятичными дробями; округлять дроби; переводить обыкновенные дроби в десятичные и наоборот.
|
П 30-38 №1144,1200.
|
|
|
|
Площадь
|
1
|
7.5.4
|
7.2
|
УПЗУ
|
Представление зависимости между величинами в виде формул.
Единицы измерения времени и скорости.
Единицы измерения площади и объемаю
|
УО, МТ
|
Задачи на площадь
|
Решение задач
|
№1219(1,2строчки), 1397(1строч).
|
|
|
|
Обьем
|
1
|
7.5.4
|
УПЗУ
|
УС,
ИЗ
|
№1407(а,б,в),1445(1столбик).
|
|
|
|
Действия с обыкновенными дробями
|
1
|
1.2.2
|
1.1
|
УПЗУ
|
Арифметические действия с обыкновенными дробями
|
СР. Математика 5. А.П. Ершова
|
Действия с дробями
|
Тренажер
|
№1459(а,б,в),1464(а,б,в), 1493,1495.
|
|
|
|
Смешанные числа
|
1
|
1.2.2
|
УПЗУ
|
МТ. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Знать: правила нахождения процентов от числа
Уметь: переводить проценты в обыкновенные и десятичные дроби и дроби в проценты; решать задачи на проценты.
|
№1598,1599,1601
|
|
|
|
Сложение и вычитание десятичных дробей. Умножение и деление десятичных дробей.
|
1
|
1.2.5
|
УПЗУ
|
Арифметические действия с десятичными дробями
|
МД. 5 класс. В.И. Жохов,
|
Выполнить №1602,1610,1611.
|
|
|
|
Итоговая контрольная работа № 14
|
1
|
|
|
УПКЗУ
|
|
КР
|
Уметь: обобщать и систематизировать знания
Знать: правила коллективной работы в группах.
Уметь: логически мыслить; прислушиваться к мнению команды; отстаивать своё мнение и уважать мнение других; сдерживать эмоции
|
|
|
Повторить правила.
|
|
|
|
Анализ контрольной работы
|
1
|
|
|
УЗИ
|
|
РО
|
|
|
Закончить работу над ошибками
|
|
|
|
Среднее арифметическое. Проценты
|
1
|
8.1.2
|
6.3
|
УЗИ
|
Средние результаты измерений.
Проценты.
Нахождение процента от величины
Нахождение величины по её проценту
|
РЗ
|
|
|
№№ 1744, 1745(д,е)
|
|
|
172-175
|
Резервные уроки
|
4
|
|
|
УЗИ
|
|
РЗ
|
|
|
|
|
|
|
УОНМ
|
Урок ознакомления с новым материалом
|
УС
|
Устныйсчёт
|
УЗИ
|
Урокзакрепленияизученного
|
УО
|
Устныйопрос
|
УПЗУ
|
Урок применения знаний и умений
|
ФО
|
Фронтальныйопрос
|
УОСЗ
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
СР
|
Самостоятельнаяработа
|
УПКЗУ
|
Урок проверки и коррекции знаний и умений
|
ИЗ
|
Индивидуальноезадание
|
КУ
|
Комбинированныйурок
|
МТ
|
Математическийтест
|
УКЗ
|
Уроккоррекциизнаний
|
МД
|
Математическийдиктант
|
|
|
ПР
|
Практическаяработа
|
|
|
КР
|
Контрольнаяработа
|
|
|
|
|
Планированиесоставленонаоснове:
Программы общеобразовательных учреждений. Математика 5- 6 классы. Составитель: Днепрова.Дрофа,2010
Учебник:
Математика- 5.Н.Я.Виленкин, Мнемозина, 2010
Литература для учителя:
«Дидактические материалы поматематикедля 5 класса» А.С.Чесноков М.: Просвещение, 2009
«Самостоятельные и контрольные работы по математике для 5 класса» М.: Пр., 2009
«Математика. Тесты. 5-6 классы» Юрченко Е.В. М.: Дрофа, 2010
«Математика» приложение к газете «Первое сентября» -№14,2009
« Математика.5 класс. Поурочные планы» Ковалева Г.И, Волгоград, «Учитель», 2010
Электронныеобразовательныересурсы:
https://school-collection.edu.ru –единая коллекция образовательных ресурсов;
Электронное учебное пособие к учебнику Математика для 5 класса Н.Я. Виленкина, В.И.Жохова, А.С. Чеснокова, С.И.Шварцбурда
Литературадляучащихся:
«За страницами учебника математики. 5-6 класс» Виленкин Н.Я. М.: Просвещение,1989
«Дидактические материалы по математике для 5 класса» А.С.Чесноков М.: Просвещение, 2009
сайт www.fipi.ru
1 |
|
|
Скачать 0.63 Mb.