41
|
1
|
|
|
Сумма углов треугольника.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать формулировку теоремы о сумме углов треугольника; определение внешнего угла.
|
Уметь применять теорему о сумме углов треугольника.
|
Самостоятельное решение задач по теме
|
42
|
2
|
|
|
Сумма углов треугольника.
|
1
|
Работа с учебником
|
Знать формулировку теоремы о сумме углов треугольника; определение внешнего угла.
|
Уметь применять теорему о сумме углов треугольника.
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельная работа обучающего характера с последующей самопроверкой
|
43
|
3
|
|
|
Решение задач по теме «Сумма углов треугольника».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать формулировку теоремы о сумме углов треугольника; определение внешнего угла.
|
Уметь применять теорему о сумме углов треугольника.
|
Проверка домашнего задания, самостоятельная работа
|
44
|
4
|
|
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать формулировку теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника.
|
Уметь доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника; применять теорему при решении задач.
|
Теоретический опрос
|
45
|
5
|
|
|
Соотношения между сторонами и углами треугольника.
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать формулировку теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника; следствия из теоремы.
|
Уметь доказывать теорему о соотношениях между сторонами и углами треугольника; применять теорему и следствия из нее при решении задач.
|
Теоретический опрос, самостоятельное решение задач по теме
|
46
|
6
|
|
|
Неравенство треугольника.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать формулировки теорем о соотношениях между сторонами и углами треугольника; следствия 1 и 2 из первой теоремы; неравенство треугольника.
|
Уметь доказывать теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника; о неравенстве треугольника; применять теоремы и следствия при решении задач.
|
Самостоятельное решение задач с последующей самопроверкой по готовым ответам и указаниям к решению
|
47
|
7
|
|
|
Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника».
|
1
|
Решение задач
с комментированием
|
Знать формулировки теорем о соотношениях между сторонами и углами треугольника; следствия 1 и 2 из первой теоремы; неравенство треугольника.
|
Уметь доказывать теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника; о неравенстве треугольника; применять теоремы и следствия при решении задач.
|
Контрольная работа
|
48
|
8
|
|
|
Контрольная работа №4 по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника».
|
1
|
Решение контрольных работ
|
Знать основные понятия, определения и формулировки теорем данной темы.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Контроль выполнения работы над ошибками
|
49
|
9
|
|
|
Прямоугольные треугольника.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать формулировки свойств прямоугольных треугольников.
|
Уметь доказывать свойства прямоугольных треугольников; применять эти свойства при решении задач.
|
Самостоятельное решение задач по теме
|
50
|
10
|
|
|
Прямоугольные треугольника.
|
1
|
Работа с учебником
|
Знать формулировки свойств прямоугольных треугольников.
|
Уметь доказывать свойства прямоугольных треугольников; применять эти свойства при решении задач.
|
Теоретический опрос, самостоятельное решение задач с последующей самопроверкой по готовым ответам и указаниям
|
51
|
11
|
|
|
Признаки равенства прямоугольных треугольников.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать формулировки признаков равенства прямоугольных треугольников.
|
Уметь доказывать признаки равенства прямоугольных треугольников.
|
Проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач по теме
|
52
|
12
|
|
|
Признаки равенства прямоугольных треугольников.
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать формулировки свойств 1° - 3° прямоугольных треугольников; признаков равенства прямоугольных треугольников.
|
Уметь доказывать свойства 1° - 3° прямоугольных треугольников; признаки равенства прямоугольных треугольников.
|
Самостоятельная работа
|
53
|
13
|
|
|
Решение задач по теме «Признаки равенства прямоугольных треугольников».
|
1
|
Решение задач
с комментированием
|
Знать формулировки свойств 1° - 3° прямоугольных треугольников; признаков равенства прямоугольных треугольников.
|
Уметь доказывать свойства 1° - 3° прямоугольных треугольников; признаки равенства прямоугольных треугольников.
|
Решение задач по теме
|
54
|
14
|
|
|
Перпендикуляр и наклонная.
|
1
|
Составление опорного конспекта
|
Знать какой отрезок называется наклонной, проведенной из данной точки к данной прямой, что называется расстоянием от точки до прямой и расстоянием между двумя параллельными прямыми.
|
Уметь доказывать утверждение о перпендикуляре и наклонной , проведенной из одной точки к данной прямой, теорему о том, что все точки каждой из двух параллельных прямых равноудалены от другой прямой.
|
Теоретический опрос
|
55
|
15
|
|
|
Перпендикуляр и наклонная.
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать какой отрезок называется наклонной, проведенной из данной точки к данной прямой, что называется расстоянием от точки до прямой и расстоянием между двумя параллельными прямыми.
|
Уметь доказывать утверждение о перпендикуляре и наклонной , проведенной из одной точки к данной прямой, теорему о том, что все точки каждой из двух параллельных прямых равноудалены от другой прямой.
|
Теоретический опрос, проверка домашнего задания, самостоятельное решение задач по теме
|
56
|
16
|
|
|
Построение треугольника по трем элементам.
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать задачи на построение по двум сторонам и углу между ними; по стороне и двум прилежащим к ней углам; по трем сторонам.
|
Уметь выполнять простейшие задачи на построение, строить треугольник по трем элементам с помощью циркуля и линейки.
|
Проверка домашнего задания, самостоятельная работа
|
57
|
17
|
|
|
Построение треугольника по трем элементам.
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать задачи на построение по двум сторонам и углу между ними; по стороне и двум прилежащим к ней углам; по трем сторонам.
|
Уметь выполнять простейшие задачи на построение, строить треугольник по трем элементам с помощью циркуля и линейки.
|
Проверка домашнего задания
|
58
|
18
|
|
|
Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
1
|
Решение задач
с комментированием
|
Знать формулировки теорем и следствий; определения темы «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
Уметь решать задачи по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
Теоретический опрос
|
59
|
19
|
|
|
Решение задач по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой.
|
Знать формулировки теорем и следствий; определения темы «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
Уметь решать задачи по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
Проверка дома-шнего задания, самостоятельное решение задач по готовым чер-тежам с после-дующей само-проверкой по готовым ответам
|
60
|
20
|
|
|
Контрольная работа №5 по теме «Прямоугольные треугольники. Построение треугольника по трем элементам».
|
1
|
Решение контрольных работ
|
Знать основные понятия, определения и формулировки теорем данной темы.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Контрольная работа
|
61
|
1
|
|
|
Решение задач по теме «Измерение отрезков и углов».
|
1
|
Практикум решения выражений
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Теоретический опрос
|
62
|
2
|
|
|
Решение задач по теме «Перпендикулярные прямые, вертикальные и смежные углы».
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Решение задач по теме
|
63
|
3
|
|
|
Решение задач по теме «Равенство треугольников».
|
1
|
Индивидуальная работа с самооценкой
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения задачи.
|
64
|
4
|
|
|
Решение задач по теме «Равнобедренный треугольник».
|
1
|
Практикум решения выражений
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Выражают структуру задачи разными средствами
|
65
|
5
|
|
|
Решение задач по теме «Окружность. Построения циркулем и линейкой».
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения задачи.
|
66
|
6
|
|
|
Решение задач по теме «Параллельные прямые».
|
1
|
Практикум решения выражений
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Выражают структуру задачи разными средствами
|
67
|
7
|
|
|
Решение задач по теме «Соотношения между сторонами и углами треугольника»
|
1
|
Учебная практическая работа в парах
|
Знать формулировки теорем и определений по данной теме.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Выбирают, сопоставляют и обосновывают способы решения задачи.
|
68
|
8
|
|
|
Итоговая контрольная работа.
|
1
|
Решение контрольных работ
|
Знать основные понятия, определения и формулировки курса геометрии 7 класса.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Контрольная работа
|
69
|
9
|
|
|
Анализ контрольной работы.
|
1
|
Решение задач
с комментированием
|
Знать основные понятия, определения и формулировки курса геометрии 7 класса.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Выражают структуру задачи разными средствами
|
70
|
10
|
|
|
Повторение курса геометрии 7 класса.
|
1
|
Индивидуальная работа с самопроверкой
|
Знать основные понятия, определения и формулировки курса геометрии 7 класса.
|
Уметь применять полученные знания при решении задач.
|
Урок игра.
|
Скачать 0.73 Mb.