§ 1 до задачи 2
№ 1
|
|
168
|
Понятие делимости.
Деление суммы и призведения
|
Урок закрепления изученного
|
|
Задачи 2—5
№№ 2—4, 6
|
|
|
169
|
Деление с остатком
|
Комбинированный урок
|
Обучение решению задач, связанных с нахождением остатков от деления числовых значений различных числовых выражений на натуральные числа
|
уметь решать упражнения типа 9 (2), 10.
|
|
§ 2 до задачи 4
№№ 9 , 12
|
|
|
170
|
Деление с остатком
|
Урок закрепления изученного
|
|
Задачи 4—5
№№ 10, 11, 13
|
|
|
171
|
Признаки делимости
|
Комбинированный урок
|
Повторение известных признаков делимости; обоснование признаков делимости на 9и на 3; демонстрация применимости признаков и свойств делимости при решении разнообразных задач
|
должны научиться применять признаки делимости и свойства делимости при решении заданий типа 18, 20, 21.
|
|
§ 3 до задачи 4
№№ 18, 19, 22
|
|
|
172
|
Признаки делимости
|
Урок закрепления изученного
|
|
Задача 4
№№ 21, 23, 20
|
|
|
173
|
Решение уравнений в целых числах
|
Комбинированный урок
|
Знакомство со способами решения уравнений первой и второй степеней с двумя неизвестными в целых числах
|
знать подходы к решению в целых числах уравнений типа 29 (2), 31, уметь обосновывать отсутствие целочисленных решений в уравнениях типа 30 (1).
|
|
§ 5 до задачи 3
№№ 29, 42
|
|
|
174
|
Решение уравнений в целых числах
|
Урок закрепления изученного
|
Закрепление навыков применения способов решения уравнений первой и второй степеней с двумя неизвестными в целых числах
|
|
Задачи 3, 4
№№ 30, 31
|
|
|
175
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
Повторение основных положений теории делимости и теории решения уравнений в целых числах, решить задачи из упражнений к главе 2, подготовить учащихся к контрольной работе
|
|
|
задания рубрики «Проверь себя!»).
|
|
|
176
|
Контрольная работа №11по теме «Делимость чисел»
|
Урок проверки знаний и умений
|
|
|
|
|
|
|
177
|
Многочлен от одного переменного
|
Комбинированный урок
|
Ознакомление учащихся с понятием многочлена n-ой степени и свойствами делимости многочленов, обучение применению алгоритма деления многочлена на многочлен и разложению на множители многочленов с помощью этого алгоритма
|
должны овладеть алгоритмом деления многочленов при выполнении упражнений типа 2, 4, 6.
|
|
§ 1, задачи 1—5
№№ 1, 2
|
|
|
178
|
Многочлен от одного переменного
|
Урок закрепления изученного
|
Закрепление навыков применения алгоритма деления многочлена на многочлен и разложения на множители многочленов с помощью этого алгоритма
|
|
§ 1
№№3, 4, 5, 6
|
|
|
179
|
Схема Горнера
|
Комбинированный урок
|
Ознакомление учащихся со схемой Горнера и ее применением для отыскания коэффициентов многочлена-делимого
|
Уметь:
-выполнять действия над многочленами;
-применять теорию многочленов к нахождению корней рационального уравнения с целыми коэффициентами;
|
|
|
|
|
180
|
Многочлен Р(х) и его корень. Теорема Безу
|
Комбинированный урок
|
Обучение применению теоремы Безу для отыскания остатка при делении многочлена на линейный двучлен
|
|
|
|
|
181
|
Алгебраическое уравнение. Следствия из теоремы Безу
|
Комбинированный урок
|
Введение понятия алгебраического уравнения и обучение решению алгебраических уравнений с использованием следствий из теоремы Безу
|
|
|
|
|
182
|
Решение алгебраических уравнений разложением на множители
|
Комбинированный урок
|
Обучение учащихся решению алгебраических уравнений п- ой степени, имеющих целые корни, методом разложения на множители и методом замены неизвестного
|
|
|
|
|
183
|
Решение алгебраических уравнений разложением на множители
|
Урок закрепления изученного
|
Формирование навыков решения алгебраических уравнений п- ой степени, имеющих целые корни, методом разложения на множители и методом замены неизвестного
|
|
|
|
|
184
|
Решение алгебраических уравнений разложением на множители
|
Урок закрепления изученного
|
Закрепление навыков решения алгебраических уравнений п- ой степени, имеющих целые корни, методом разложения на множители и методом замены неизвестного
|
|
|
|
|
185
|
Делимость двучленов
|
Комбинированный урок
|
Познакомить учащихся со следствиями из теоремы Безу, применение которых облегчает деление двучлена на двучлен
|
|
§ 6, задачи 1, 2;
§ 7, задачи 1, 2
44 (4), 45, 48, 50
|
|
|
186
|
Симметричные многочлены. Многочлены от нескольких переменных
|
Комбинированный урок
|
Рассмотреть многочлены от нескольких переменных, прежде всего симметрических многочленов
|
|
§ 7, задачи 3, 4;
§ 8, задачи 1, 2
52, 53, 57
|
|
|
187
|
Формулы сокращенного
умножения для старших степеней. Бином Ньютона.
|
Комбинированный урок
|
Научить учащихся возводить двучлен
в натуральную степень; пользуясь треугольником Паскаля, находить биноминальные коэффициенты по формуле
|
знать биномиальную формулу Ньютона, формулу общего члена разложения и уметь выполнять упражнения типа 62, 63.
|
|
§ 9, задачи 1, 3, 4, свойства биномиальных коэффициентов (без доказательства)
62, 63
|
|
|
188
|
Формулы сокращенного
умножения для старших степеней. Бином Ньютона.
|
Урок закрепления изученного
|
|
§ 9, материал после задачи 4
64, 65, 67
|
|
|
189
|
Системы уравнений
|
Комбинированный урок
|
Повторение методов решения систем уравнений, известных учащимся из курса основной школы, и знакомство с методами решения более сложных систем двух уравнений с двумя неизвестными, степень которых может быть выше двух
|
уметь решать упражнения типа 73, 74, 76, 84.
|
|
§ 10, задачи 1—4
71—73
|
|
|
190
|
Системы уравнений
|
Урок закрепления изученного
|
|
§ 10, задачи 1—4
74—76, 80, 82
|
|
|
191
|
Системы уравнений
|
Урок закрепления изученного
|
|
§ 10
79, 84, 85
|
|
|
192
|
Урок обобщения и систематизации знаний
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
193
|
Контрольная работа №12 по теме «Многочлены. Алгебраические уравнения»
|
Урок проверки знаний и умений
|
|
|
|
|
|
|
194
|
Степень с действительным показателем
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
195
|
Показательные уравнения и неравенства
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
196
|
Системы показательных уравнений и неравенств
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
197
|
Решение иррациональных уравнений и неравенств
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
198
|
Логарифмы
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
199
|
Решение логарифмических уравнений и неравенств
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
200
|
Системы логарифмических уравнений и неравенств
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
201
|
Тригонометрические формулы
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
202
|
Тригонометрические уравнения
|
Урок обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
|
203
|
Итоговая контрольная работа
|
|
|
|
|
|
|
|
204-210
|
|
Уроки обобщения и систематизаиии знаний
|
|
|
|
|
|
| |
Скачать 0.99 Mb.