К рабочей программе по математике 10 а класса (профильный уровень) на 2011 – 2012 учебный год

Название	К рабочей программе по математике 10 а класса (профильный уровень) на 2011 – 2012 учебный год
страница	3/5
Дата	10.02.2016
Размер	0.99 Mb.
Тип	Пояснительная записка

1 2 3 4 5

§ 1 до задачи 4, исторические сведения №№ 1—11
84	Решение задач по теме «Логарифмы»	Урок решения задач.	Тренировать в преобразовании выражений , применяя основное логарифмическое тождество. Учить находить О,Д,З, логарифмического выражения. Проверить умение вычислять логарифмы.	Умение применять основное логарифмическое тождество .	Проверочная самостоятельная работа	§ 1, задачи 4 и 5 №№ 12, 13
85	Свойства логарифмов	Комбинирован ный урок	Знакомить со свойствами логарифмов. Учить применять эти свойства к преобразованию выражений, содержащих логарифмы.	Знание свойств логарифмов.		§ 2 до задачи 2 №№ 25—28, 31, 32
86	Свойства логарифмов	Комбинирован ный урок	Формирование навыков применения свойств логарифмов при решении задач			§ 2, задачи 2, 3 №№ 29—30, 35—36, 38—39
87	Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода.	Комбинирован ный урок	Знакомить с десятичными и натуральными логарифмами. Познакомить с таблицей Брадиса натуральных и десятичных логарифмов . Учить выражать данный логарифм через десятичные и натуральные логарифмы.	Знание формулы перехода к новому основанию, знание обозначения десятичного и натурального логарифмов..		§ 3 до задачи 3 №№ 43—48, 50, 60
88	Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода.	Урок решения задач.	Тренировать в выражении данного логарифма через десятичные и натуральные логарифмы. Учить решать простейшие логарифмические уравнения.	Умение находить значения десятичных и натуральных логарифмов по таблице Брадиса.		§ 3, задача 3 №№ 49, 51—58
89	Десятичные и натуральные логарифмы. Формула перехода.	Урок - практикум	Закрепление умения упрощать логарифмические выражения, используя формулу перехода		Проверочная самостоятельная работа	§ 3, задача 4 №№ 61—67
90	Логарифмическая функция, ее свойства и график	Комбинирован ный урок	Знакомить с логарифмической функцией, ее основными свойствами . Вырабатывать умение строить график логарифмической функции. Учить использовать свойства логарифмической функции при решении задач.	Знание основных свойств логарифмической функции, умение строить график логарифмической функции с заданным основанием.		§ 4 до теоремы №№ 69—76, 84
91	Логарифмическая функция, ее свойства и график	Урок решения задач.	Учить использовать свойства логарифмической функции при решении задач.	Умение находить область определения логарифмической функции.		§ 4, теорема и весь текст после нее №№ 77—83
92	Логарифмические уравнения .	Урок-лекция.	Знакомить с основными способами решения простейших логарифмических уравнений.	Знание вида простейших логарифмических уравнений, основных приемов их решения..		§ 5, задачи 1—4 №№ 87—91
93	Решение логарифмических уравнений.	Урок решения задач.	Тренировать в решении логарифмических уравнений. Учить решать более сложные логарифмические уравнения.	Умение решать простейшие логарифмические уравнения.		§ 5, задачи 5, 6, 10 № №92, 95, 99, 93
94	Решение логарифмических уравнений	Урок-самостоятельная работа.	Тренировать в решении логарифмических уравнений. Проверить умение решать логарифмические уравнения.	Умение решать логарифмические уравнения.		§ 5, задачи 8—9 №№ 100, 104, 105, 101, 102
95	Логарифмические неравенства.	Комбинирован ный урок	Знакомить с простейшими логарифмическими неравенствами и способами их решения. Развивать математическое мышление.	Знание вида простейших логарифмических неравенств и основных способов их решения.		§ 6 до задачи 3 №№ 112—115
96	Решение логарифмических неравенств.	Урок решения задач.	Учить решать более сложные логарифмические неравенства. Тренировать в решении логарифмических неравенств.	Умение решать простейшие логарифмические неравенства.		§ 6, задача 3 №№ 117—120
97	Решение логарифмических неравенств.	Урок решения задач.	Учить решать более сложные логарифмические неравенства введением новой переменной. Тренировать в решении логарифмических неравенств.	Умение решать логарифмические неравенства.		§ 6, задача 4 №№ 121—122, 123
98	Решение задач к главе «Логарифмическая функция»	Обобщающий урок.	Обобщить знания, полученные при изучении темы. Тренировать в решении задач по указанной теме.	Умение строить график логариф. функции, вычислять логарифмы, преобразовывать логарифм. выражения, решать логариф. уравн. и неравенства.		«Проверь себя!» второго уровня
99	Контрольная работа по теме «Логарифмическая функция »	Контрольная работа.	Проверить знания , умения и навыки по указанной теме.			Не задано.
100	Радианная мера угла	Урок ознакомления с новым материалом	Рассмотреть связь между радианной и градусной мерами угла; закрепить умения выполнять переход от радианной меры угла к градусной мере и наоборот.	уметь выполнять переход от радианной меры угла к градусной мере и наоборот
101	Поворот точки вокруг начала координат	Урок ознакомления с новым материалом	ввести понятие числовой окружности; сформулировать умения записывать множество чисел, соответствующих на числовой окружности точке; закрепить умение находить на числовой окружности точку, соответствующую данному числу.	уметь находить на числовой окружности точку, соответствующую данному числу.		§ 2 14, 15, 22—25
102	Поворот точки вокруг начала координат	Урок закрепления изученного				26, 28 (1—4), 31
103	Определение синуса, косинуса и тангенса угла	Урок ознакомления с новым материалом	ввести понятие синуса, косинуса и тангенса; рассмотреть их свойства; составить таблицу их значений.	Уметь вычислять значения тригонометрических выражений		Определения синуса и косинуса, задачи 1—4 №№ 33, 36, 40, 41, 43
104	Определение синуса, косинуса и тангенса угла	Комбинирован ный урок				Определение тангенса, задача 5 №37—38, 42, 44, 45
105	Знаки синуса, косинуса и тангенса	Урок ознакомления с новым материалом	Рассмотреть знаки синуса, косинуса, тангенса и котангенса по четвертям, сохранение значения при изменении угла на целое число оборотов.	Уметь находить значения при изменении угла на целое число оборотов.	Самостоятельная работа.	Весь материал параграфа №№ 54—60
106	Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла	Урок ознакомления с новым материалом	Сформировать умения вычислять значения тригонометрических функций по известному значению одной из них.	Уметь выполнять преобразования тригонометрических выражений		Основное тригонометрическое тождество, задачи 1—6 №№ 67, 69, 70
107	Зависимость между синусом, косинусом и тангенсом одного и того же угла	Урок закрепления изученного				№№ 73 (1, 2), 74, 75
108	Тригонометрические тождества	Урок ознакомления с новым материалом	Повторить основные формулы тригонометрии и закрепить их знание в ходе выполнения упражнений.	Уметь выполнять преобразования тригонометрических выражений		Задачи 1—5 №№ 78 —80 , 87
109	Тригонометрические тождества	Урок - практикум				Задачи 1—5 №№ 80, 83, 87
110	Тригонометрические тождества	Урок - практикум				№№ 82, 85, 86
111	Синус, косинус и тангенс углов α и -α	Урок ознакомления с новым материалом	Научить сводить вычисление значений синуса, косинуса и тангенса отрицательных углов к вычислению их значений для положительных углов			Весь материал параграфа №№ 94, 96, 97, 98
112	Формулы сложения	Урок ознакомления с новым материалом	Ввести формулы сложения и научить их применять	Уметь использовать формулы при преобразовании тригонометрических выражений		Доказательство теоремы, задачи 1—6 №№ 102, 105, 107
113	Формулы сложения	Урок закрепления изученного				№№ 106, 110, 111, 112, 115, 116
114	Формулы сложения	Урок - практикум				№№ 109, 114, 118
115	Синус, косинус и тангенс двойного угла	Комбинированный урок	Ввести формулы двойного угла	Уметь использовать формулы двойного угла при преобразовании триг. выражений		Вывод формул sin 2a, cos 2a, tg 2a, задачи 1—5 § 9; формулы (1)—(6) § 10 №№ 126—128, 133, 145
116	Синус, косинус, и тангенс половинного угла	Урок ознакомления с новым материалом	Ввести формулы половинного угла и показать их применение при преобразовании выражений	Уметь использовать формулы половинного угла при преобразовании триг. выражений		Задача 5, § 10 №№ 134, 135, 144, 146
117	Формулы приведения	лекция	Ввести формулы приведения и показать их применение при преобразовании выражений	Уметь использовать формулы приведения при преобразовании триг. выражений		весь материал параграфа №№ 159—162
118	Формулы приведения	Урок закрепления изученного				№№ 163—167
119	Сумма и разность синусов, косинусов	Комбинированный урок	Ввести формулы суммы и разности синусов и косинусов и показать их применение при преобразовании выражений	Уметь использовать формулы суммы и разности синусов и косинусов при преобразовании триг. выражений		задачи 1—4 №№ 171, 172, 175, 177
120	Сумма и разность синусов, косинусов	Урок - практикум				задачи 5—7 №№178—181
121	Произведение синусов и косинусов	Комбинированный урок	Ввести формулы произведения синусов и косинусов и показать их применение при преобразовании выражений	Уметь использовать формулы произведения синусов и косинусов при преобразовании триг. выражений
122	Обобщение знаний по теме «Тригонометрические формулы»	Обобщающий урок.
123	Контрольная работа №7 по теме «Тригонометрические формулы»	Урок проверки знаний и умений	Проверить уровень знаний учащихся по теме «Тригонометрические формулы», выявить проблемы в знаниях по теме

124	Анализ контрольной работы Уравнение соs х =а	Комбинированный урок	Ввести формулы корней простейших тригонометрических уравнений вида Соs х =а	Уметь решать уравнение соs х =а

1 2 3 4 5