3 четверть
|
82
|
Пропорции, п.21
|
КУ
|
Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Уметь:
Составлять и решать пропорции.
Решать задачи с помощью пропорций на прямую и обратную пропорциональные зависимости.
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
3 четверть
|
83
|
Пропорции, п.21
|
УЗИ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
УР, СР
|
Дифференцированный материал
|
3 четверть
|
84
|
Прямая и обратная пропорциональные зависимости, п.22
|
Поисковый
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная, парная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
Взаимопроверка в парах; работа с текстом; решение качественных задач
|
Иллюстрации на доске, сборник задач
|
3 четверть
|
85
|
Прямая и обратная пропорциональные зависимости, п.22
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Фронтальный опрос; работа
с демонстрационным материалом
|
|
3 четверть
|
86
|
Обобщающий урок по теме: «Отношения и пропорции»
|
УОСЗ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
Тестовые материалы
|
3 четверть
|
87
|
Контрольная работа №7 по теме «Отношения и пропорции», п.20-22.
|
УПКЗУ
|
Форма работы: индивидуальная. Урок- контрольная работа.
|
КР
|
Дифференцированный контрольно-измерительный материал
|
3 четверть
|
88
|
Анализ контрольной работы. Масштаб, п.23
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
Знать и понимать:
Формула длины окружности.
Формула площади круга.
Масштаб. Шар.
Уметь:
Решать задачи по формулам.
Решать задачи с использованием масштаба.
|
Усвоение изученного материала в процессе решения задач
|
|
3 четверть
|
89
|
Масштаб, п.23
|
УЗИ
|
Форма работы: фронтальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дифференцированный материал
|
3 четверть
|
90
|
Длина окружности и площадь круга, п.24
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
Фронтальный опрос
|
|
3 четверть
|
91
|
Длина окружности и
площадь круга, п.24
|
УП
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Практикум, индивидуальный опрос,
работа с раздаточным материалом
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
92
|
Шар, п.25
|
Проблемный
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
ФО, демонстрация слайд лекции
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
93
|
Обобщающий урок по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар»
|
УОСЗ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
ФО, решение качественных задач
|
Опорные конспекты учащихся
|
3 четверть
|
94
|
Контрольная работа №8 по теме «Масштаб. Длина окружности и площадь круга. Шар», п.23-25
|
УПКЗУ
|
Форма работы: индивидуальная. Урок- контрольная работа.
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
КР
|
Дифференцированный контрольно-измерительный материал
|
§5. ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ ЧИСЛА. 12 Ч
|
3 четверть
|
95
|
Анализ контрольной работы. Координаты на прямой, п.26
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
Знать и понимать:
Противоположные числа.
Координаты на прямой.
Модуль числа.
Уметь:
Находить для числа противоположное ему число.
Находить модуль числа.
Сравнивать рациональные числа.
|
УР
|
Плакаты
|
3 четверть
|
96
|
Координаты на прямой, п.26
|
УЗИ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
УР, ИЗ
|
Дифференцированный раздаточный материал
|
3 четверть
|
97
|
Координаты на прямой, п.26
|
Учебный практикум
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Взаимопроверка в группе; решение логических задач
|
Опорные конспекты учащихся
|
3 четверть
|
98
|
Противоположные числа, п.27
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
УР
|
|
3 четверть
|
99
|
Противоположные числа, п.27
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
ФО, СР
|
Дидактический материал
|
3 четверть
|
100
|
Модуль числа, п.28
|
Слайд-
лекция
|
Форма работы: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
УР
|
Презентация к уроку
|
3 четверть
|
101
|
Модуль числа, п.28
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Фронтальный опрос; работа
с демонстрационным материалом
|
Опорные конспекты учащихся
|
3 четверть
|
102
|
Сравнение чисел, п.29
|
УПЗУ,УП
|
Форма работы: фронтальная Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение..
|
МТ
|
Математический тест, практикум по решению задач
|
3 четверть
|
103
|
Сравнение чисел, п.29
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Работа с опорными конспектами, раздаточным материалом
|
Сборник
задач, тетрадь с конспектами
|
3 четверть
|
104
|
Изменение величин, п.30
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
УР, ИЗ
|
Иллюстрации на доске, индивидуальные карточки
|
3 четверть
|
105
|
Обобщающий урок по теме:«Положительные и отрицательные числа»
|
УОСЗ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
ФО, ПР
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
106
|
Контрольная работа №9 по теме «Положительные и отрицательные числа», п.26-30
|
УПКЗУ
|
Форма работы: индивидуальная. Урок- контрольная работа.
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
КР
|
Дифференцированный контрольно-измерительный материал
|
§6. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. 12 Ч
|
3 четверть
|
107
|
Анализ контрольной работы. Сложение чисел с помощью координатной прямой, п.31
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
Знать и понимать:
Правило сложения отрицательных чисел.
Правило сложения двух чисел с разными знаками.
Вычитание рациональных чисел
Сложение чисел с помощью координатной прямой.
Уметь:
Складывать числа с помощью координатной плоскости.
Складывать и вычитать числа с разными знаками, вычитать
|
УР
|
Плакаты
|
3 четверть
|
108
|
Сложение чисел с помощью координатной прямой, п.31
|
УП
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Составление опорного конспекта, решение задач
|
Сборник
задач, тетрадь с конспектами
|
3 четверть
|
109
|
Сложение отрицательных чисел, п.32
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение..
|
Построение алгоритма действия, решение упражнений
|
|
3 четверть
|
110
|
Сложение отрицательных чисел, п.32
|
Поисковый
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
Практикум;
решение качественных задач
|
Иллюстрации на доске, сборник задач
|
3 четверть
|
111
|
Сложение чисел с разными знаками, п.33
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
УР, СР
|
дифференцированный материал
|
3 четверть
|
112
|
Сложение чисел с разными знаками, п.33
|
Игровой урок
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
УР, работа в группах
|
Плакат для устных упражнений
|
3 четверть
|
113
|
Сложение чисел с разными знаками, п.33
|
УОСЗ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
УР
|
Таблицы для устных упражнений
|
3 четверть
|
114
|
Вычитание, п.34
|
УОНМ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
УР
|
Иллюстрации на доске
|
3 четверть
|
115
|
Вычитание, п.34
|
УПЗУ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
МТ
|
Математический тест
|
3 четверть
|
116
|
Вычитание, п.34
|
УЗИ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
ФО, СР
|
дифференцированный материал
|
3 четверть
|
117
|
Обобщающий урок по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»
|
УОСЗ
|
Форма работы: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум Методы: работа с книгой, раздат материалами. Развивающее обучение.
|
|
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
118
|
Контрольная работа №10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел», п.31-34
|
УПКЗУ
|
Форма работы: индивидуальная. Урок- контрольная работа..
|
Уметь применять изученный теоретический материал при выполнении письменной работы.
|
КР
|
Дифференцированный контрольно-измерительный материал
|
§7. УМНОЖЕНИЕ И ДЕЛЕНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ И ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ. 12 ч
|
3 четверть
|
119
|
Анализ контрольной работы. Умножение, п.35
|
КУ
|
Форма работы: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, проб. изложение материала. Развивающее обучение.
|
Знать и понимать:
Понятие рациональных чисел.
Уметь:
Выполнять умножение и деление рациональных чисел.
|
ФО, демонстрация слайд лекции
|
Плакат: Умножение числа на минус единицу, умножение числа на единицу
|
Скачать 0.79 Mb.