1. /Nikolaeva_lb/11 кл элективный/Элективный курс 11 класс.doc 2. /Nikolaeva_lb/11 класс, алгебра/Пояснительная записка по алгебре в 11 классе.doc 3. /Nikolaeva_lb/11 класс, алгебра/рабочая программа по алгебре в 11 классе.doc 4. /Nikolaeva_lb/11 класс, геометрия/Пояснительная записка по геметрии в 11 классе.doc 5. /Nikolaeva_lb/11 класс, геометрия/рабочая программа по геометрии 11 класс.doc 6. /Nikolaeva_lb/5 класс математика/рабочая программа по математике 5 класс.doc 7. /Nikolaeva_lb/6 класс математика/Пояснительная записка по математике 6 класс.doc 8. /Nikolaeva_lb/6 класс математика/календарно-темат планированиа по математике в 6 классе.doc 9. /Nikolaeva_lb/9 кл элективный/Рабочая программа.docx 10. /Nikolaeva_lb/9 класс алгебра/календарно=тематич планирование алгебра 9 класс 2011-2012 Макарычев.doc 11. /Nikolaeva_lb/9 класс алгебра/пояснительная записка 9 класс,алгебра.doc 12. /Nikolaeva_lb/9 класс геометрия/Геометрия, тем. план..doc 13. /Nikolaeva_lb/9 класс геометрия/Пояснительная записка по геометрии в 9 классе.doc | Пояснительная записка Настоящая программа написана на основе Примерной программы для общеобразовательных школ и соответствует федеральному компоненту Государственного образовательного стандарта по математике. Рабочая программа по алгебре и началам анализа для 11 класса № урока Содержание учебного материала (раздел, тема урока) Тип урока Формы, методы, технологии обучения Требования к уровню подготовки обучающихся Рабочая программа по геометрии для 11 класса разработана на основе Календарно-тематическое планирование по геометрии в 11 классе Учебная четверть № урока Содержание учебного материала Тип урока Пояснительная записка. Рабочая программа по математике для 5 класса разработана на основе Пояснительная записка. Рабочая программа по математике для 6 класса разработана на основе Урок ознакомления с новым материалом ур устная работа узи урок закрепления изученного Сборник задач по алгебре для 8-9 классов: Учеб пособие для учащихся № урока Содержание учебного материала(раздел, тема урока) Тип урока Формы, методы, технология обучения Пояснительная записка. Рабочая программа по алгебре для 9 класса разработана на основе № урока Тема урока Тип урока Формы, методы, технологии обучения Требования к уровню подготовки обучающихся Рабочая программа по геометрии разработана на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования
|
Контрольная работа №9 по теме: «Десятичные дроби. Сравнение, сложение и вычитание десятичных дробей». |
УПКЗУ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- контрольная работа.
|
КР
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
118
| Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей на натуральное число.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: правило умножения десятичных дробей на натуральное число, переместительный и сочетательный законы относительно умножения, свойство единицы при умножении.
Уметь:- умножать десятичные дроби на натуральные числа;
- использовать переместительный и сочетательный законы при вычислениях.
| Работа над ошибками
|
Таблицы, видеопроектор
|
119
| Умножение десятичных дробей на натуральное число
|
УЗИМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
УО
|
Таблицы, конспекты учащихся
|
3 четверть
|
120
| Умножение десятичных дробей на натуральное число
|
УПЗУ
| Формы обучения: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
121
| Деление десятичных дробей на натуральное число.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать:- правило деления десятичной дроби на натуральное число;
- понятие среднего арифметического нескольких чисел.
Уметь: - делить десятичную дробь на натуральное число, в том числе на 10, 100, 1000 и т.д;
- находить среднее арифметическое нескольких чисел;
- воспринимать устную речь; участвовать в диалоге.
|
УО
|
Таблицы, видеопроектор
|
3 четверть
|
122
| Деление десятичных дробей на натуральное число.
|
УЗИМ
| Форма обучения: индивидуальная Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение..
|
Индив. задания
|
Таблицы, раздаточный дифференцированный материал
|
3 четверть
|
123
| Деление десятичных дробей на натуральное число.
|
УПЗУ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
124
| Обобщающий урок по теме: «Умножение и деление дробей на натуральное число».
|
УОСЗ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
| Проверка дом. задания
|
Таблицы, конспекты учащихся, иллюстрации на доске
|
3 четверть
|
125
| Контрольная работа № 10 по теме: «Умножение и деление десятичных дробей на натуральное число».
|
УПКЗУ
| Форма обучения: индивидуальная
Урок- контрольная работа
|
КР
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
126
|
Анализ контрольной работы. Умножение десятичных дробей.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: правило умножения десятичных дробей.
Уметь: умножать десятичные дроби4
Умножать десятичные дроби, используя переместительный и сочетательный законы при вычислениях.
| Работа над ошибками
|
Таблицы, видеопроектор
|
3 четверть
|
127
| Умножение десятичных дробей
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
УО
|
Таблицы, конспекты учащихся
|
3 четверть
|
128
| Умножение десятичных дробей
|
УЗИМ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
Индив. задания
|
Таблицы, раздаточный дифференцированный материал
|
3 четверть
|
129
| Умножение десятичных дробей
|
УПЗУ
| Формы обучения: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дидактические материалы
|
3 четверть
|
130
| Деление на десятичную дробь.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: правило деления на десятичную дробь.
Уметь: выполнять деление на десятичную дробь.
|
Взаимопроверка в группе
|
Таблицы, видеопроектор
|
4 четверть
|
131
| Деление на десятичную дробь
|
УЗИМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Взаимопроверка в группе
|
Раздаточный материал для работы в группах
|
4 четверть
|
132
| Деление на десятичную дробь
|
УПЗУ
| Форма обучения: индивидуальная, Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
Индив. задания
|
Таблицы, раздаточный дифференцированный материал
|
4 четверть
|
133
| Деление на десятичную дробь
|
УПЗУ
| Формы обучения: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
МД
|
Задания для диктанта
|
4 четверть
|
134
| Деление на десятичную дробь
|
УПКЗУ
| Формы обучения: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дидактические материалы
|
4 четверть
|
135
|
Среднее арифметическое.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: определение среднего арифметического, понятие средней скорости движения.
Уметь: находить среднее арифметическое чисел, среднюю скорость движения.
|
УО
|
Таблицы, видеопроектор
|
4 четверть
|
136
| Среднее арифметическое.
|
УЗИМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
МД
|
Задания для диктанта
|
4 четверть
|
137
| Обобщающий урок по теме: «Умножение и деление десятичных дробей».
|
УОСЗ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач.
| Проверка дом.зад-ания
|
Раздаточный материал для обобщения
|
4 четверть
|
138
| Контрольная работа № 11 по теме: «Умножение и деление десятичных дробей».
|
УПКЗУ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- контрольная работа.
|
КР
|
Дидактические материалы
|
4 четверть
|
139
|
Анализ контрольной работы. Микрокалькулятор.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: правила вычислений на МК.
Уметь: вычислять с помощью МК, составлять программу вычислений.
| Работа над ошибками
|
Таблицы, видеопроектор, микрокалькуляторы
|
4 четверть
|
140
|
Микрокалькулятор.
|
УЗИМ
| Форма обучения: групповая. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. микрокалькулятором. Развивающее обучение.
| Взаимопроверка в группах
|
микрокалькуляторы
|
4 четверть
|
141
|
Проценты.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: определение процента.
Уметь: обозначать, читать и находить процент чисел и величин, переводить процент в десятичную дробь и обратно, решать задачи на проценты.
|
УО
|
Таблицы, видеопроектор
|
4 четверть
|
142
|
Проценты.
|
УЗИМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
Проверка дом. задания
|
Таблицы, конспекты учащихся
|
4 четверть
|
143
|
Проценты.
|
УПЗУ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Индив. задания
|
Раздаточный материал для индивидуального задания
|
4 четверть
|
144
|
Проценты.
|
КУ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дидактические материалы
|
4 четверть
|
145
| Обобщающий урок по теме: «Проценты».
|
УОСЗ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач..
| Проверка дом. задания
|
Материал для обобщения
|
4 четверть
|
146
| Контрольная работа № 12 по теме: «Проценты».
|
УПКЗУ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- контрольная работа.
|
КР
|
Дидактические материалы
|
4 четверть
|
147
| Анализ контрольной работы. Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой, ТСО. Развивающее обучение.
| Знать: определение угла, развернутого угла, прямого угла.
Уметь: находить вершины угла, стороны угла, обозначать и определять углы; строить прямой угол при помощи чертежного треугольника.
| Работа над ошибками
|
Таблицы, видеопроектор
|
4 четверть
|
148
| Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.
|
УЗИМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
УО
|
Таблицы
|
4 четверть
|
149
| Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник.
|
УПЗУ
| Формы обучения: фронтальная, индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
МД
|
Материал для диктанта
|
4 четверть
|
150
| Измерение углов, Транспортир.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная
Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: определение градуса, прямого, тупого и острого углов; биссектрисы угла.
Уметь: обозначать градус, измерять и строить углы с помощью транспортира; находить равные углы, зная их градусную меру.
|
УО
|
Таблицы, видеопроектор
|
4 четверть
|
151
| Измерение углов, Транспортир
|
УЗИМ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
МД
|
Задания для диктанта
|
4 четверть
|
152
| Измерение углов, Транспортир
|
УПЗУ
| Форма обучения: индивидуальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
|
СР
|
Дидактические материалы
|
4 четверть
|
153
| Круговые диаграммы.
|
УОНМ
| Форма обучения: фронтальная. Лекция, практика. Методы: работа с книгой. Развивающее обучение.
| Знать: понятие диаграммы.
Уметь: читать и строить круговые диаграммы.
|
УО
|
Таблицы, видеопроектор
|
4 четверть
|
154
| Круговые диаграммы.
|
УПЗУ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Индив. задания
|
Дифференцированный материал
|
4 четверть
|
155
| Обобщающий урок по теме: «Угол. Измерение углов. Круговые диаграммы»
|
УОСЗ
| Форма обучения: фронтальная. Урок- практикум. Методы: работа с книгой, дидакт. материалами. Развивающее обучение.
| Уметь: обобщать и систематизировать знания по пройденным темам и использовать их при решении примеров и задач..
| Проверка дом. задания
|
Таблицы
|
4 четверть
|
156
| |