Урок по математике в 5 классе, посвященный дню космонавтики
 Скачать 107 Kb.
|
  КОУ Омской области «Исилькульская специальная (коррекционная)общеобразовательная школа- интернат VIII вида» УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ В 5 КЛАССЕ, ПОСВЯЩЕННЫЙ ДНЮ КОСМОНАВТИКИ. Действия сложения и вычитания в пределах 1000. Учитель: Третьякова А.В. Тема. Действия сложения и вычитания в пределах 1000. Цель: закрепить действия сложения и вычитания целых чисел в пределах 1000. Задачи:
- отрабатывать ЗУНи при сложении и вычитании целых чисел в пределах 1000; - закрепить нахождение неизвестных компонентов при сложении и вычитании целых чисел в пределах 1000.
- развивать целенаправленное внимание, умение комментировать свои действия; - развивать умение давать словесный отчет при решении примеров и задач, анализировать полученные данные и делать выводы; - коррекция мыслительной деятельности (операций анализа и синтеза, выявление главной мысли, установление логических и причинно-следственных связей, планирующая функция мышления) 3. Воспитательные: - воспитывать чувства гражданственности и патриотизма, бережное отношение к окружающему миру, повышать мотивацию к изучаемому предмету. Тип урока: интегрированный урок (математика и география) закрепления знаний Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, презентация в Power Point, тестовые задания, индивидуальные предметные картинки звездного неба, наклейки- звездочки. Ход урока:
- Все мы живем под одним небом. Люди давно мечтали узнать, что делается там, высоко над Землей. Находились смельчаки, которые пытались сделать себе крылья. Сделали даже большой воздушный шар с корзиной для пассажиров и наполнили его дымом. Потом догадались наполнять шар легким газом. Но движение шара зависело от ветра. Тайны жизни высоко над землей призывают человечество к размышлению, к исследованию. Сегодня мы с вами попробуем прикоснуться к некоторым тайнам. И поможет нам в этом наука - математика.
- А тема сегодняшнего урока «Действия сложения и вычитания в пределах 1000». - На уроке мы с вами продолжим складывать и вычитать целые числа в пределах 1000, и каждый из вас сможет показать свой уровень знаний, а также повысить его. А поможет вам в этом – путешествие. Какое это путешествие, вы ответите сами, решив правильно следующие примеры.
- Устное сложение и вычитание целых чисел презентация - решение и проверка правильности
- По результатам вычислений - Ребята что означает слово КОСМОС? - (Космос - бесконечное пространство, которое окружает Землю.) - С какой крупной датой нашего государства связано слово КОСМОС? – 12 апреля 1961 года планету потрясла неожиданная весть «Человек в космосе! Русский!» Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль «Восток» с первым человеком на борту. Это был Юрий Алексеевич Гагарин. - Сегодня мы тоже на один урок станем космонавтами и совершим воображаемое космическое путешествие. Путешествие будет увлекательным и познавательным. Вас ждут испытания. Чтобы их преодолеть, понадобятся знания и смекалка, находчивость, быстрота и аккуратность выполнения заданий. - Настоящие космонавты проходят большую предполетную подготовку: тренируются на специальных аппаратах, изучают множество наук, и, конечно, им очень необходима математика. Поэтому сейчас мы проверим ваши знания в математике. - Как называются числа при сложении? - Как найти неизвестное слагаемое? - Как называются числа при вычитании? - Как найти уменьшаемое? - Как найти вычитаемое? - Расскажите алгоритм сложения и вычитания многозначных чисел. - Открыли тетради, записали число и тему урока.
Чтобы изучить звезды и планеты, а также наблюдать за Землей из космоса, люди придумали космические корабли и отправляют их далеко от Земли с разными целями. О полете отважного космонавта узнал весь мир! - Так, кто совершил первый полет в космос? - Когда произошло это великое событие? - Как назывался космический корабль, на котором Ю.А. Гагарин полетел в космос? - А сколько же времени длилось космическое путешествие Ю.А. Гагарина? -Вы узнаете, решив цепочку примеров. 10 +8 + 60 +20 - 12 +22 50 +10 + 20 +30 - 2 80 +20 + 6 +2 Итак, сколько же времени находился в космосе Ю. Гагарин? - Выразите 108 мин в часах и минутах. - Больше часа 108 минут (1час 48 минут) длился первый полёт. За это время корабль облетел весь Земной шар и опустился на землю. Гагарин вернулся на землю живым и здоровым. - А вот такой видят нашу Землю космонавты. Не даром ее называют «голубой планетой». - Итак, проверим, как будущие космонавты умеют быстро считать в уме, в космосе разное может случиться, возможно, придется быстро принимать решение и делать срочные вычисления. 87 – 75 (12) 16:4 (4) 24 + 84 (108) - Как эти числа связаны между собой? - Со времени первого полета люди постоянно летают в космос. - Сколько же человек побывало с того памятного полета 1961 года вы узнаете сами. Но для этого вам нужно решить примеры на нахождение неизвестных компонентов и прокомментировать их. - Найдите неизвестные компоненты действий: 900- х= 464 х-127=309 х+21=457 321+х=757 869 -х=433 - Учащиеся решают на местах с комментированием. - Итак, сколько человек уже побывало в космосе? (436) В наше время в космос стали летать не только космонавты, но и туристы. В 2001 году в космосе побывал первый американский космический турист. - Космонавты наблюдают за звёздами, планетами, Солнцем, фотографируют и изучают Землю, ухаживают за растениями и животными, которые живут на станции, ремонтируют свой космический дом, проводят много различных научных опытов. За космическим полётом следят с Земли из Центра управления. - Ребята, а знаете ли вы, что освоение космического пространства началось ранее 1961 года? Когда же был запущен первый искусственный спутник земли? Вы узнаете, выполнив следующее задание. Вычислите сумму цифр в числах на звездном небе. 601 333 301 212 100 514 7 5 9 1 октября 4 - 4 октября 1957 года у нашей Земли появился искусственный спутник, который создали наши учёные. "Космический привал"- динамическая пауза Пришло время отдохнуть. Вы слушаете музыку и следите за движением объектов, при мигании моргаете глазками. - Спутники следят за движением облаков – это помогает точнее предсказывать погоду. Следят за движением судов в океанах, разносят по всей Земле телеграммы, телефонные переговоры, передачи телевидения, изучают звёзды и планеты. Спутники фотографируют Землю для составления карт. - Но первый спутник не мог ответить на вопрос: а можно ли жить в космосе? К.Э. Циалковский – отец космонавтики предполагал, что живые существа могут приспособиться к состоянию невесомости. Первыми космонавтами-разведчиками были собаки, кролики, насекомые, даже микробы. - Какое животное первое побывало в космосе? - Составьте и решите примеры по таблице узнаете, какое животное первое побывало в космосе? - Заполните таблицу
- Первая мышка-космонавт пробыла над Землёй почти целые сутки. В её чёрной шёрстке появились белые волоски. Они поседели от космических лучей, но мышка вернулась живой. - Собаки полетели в космос вслед за мышами. Не каждая собака подходит для полёта. Она должна быть чуть больше кошки, весить 4-6 килограммов, ей должно быть 2-3 года, шерсть должна быть светлой. Породистые собаки для трудных испытаний не годились. Ласковые, спокойные дворняжки лучше всего подходили для космических опытов. Лучше всех была умная и смелая собака Лайка. Для неё построили ракету, и отважная разведчица умчалась в космос. Когда же это произошло? - Решите примеры в учебнике: с. 106 № 416 (1, 2ст)- с- но, проверка на слайде 3 ноября 1959 года первая собака полетела в космос. - Если вечером вы посмотрите на небо, то увидите много светящихся точек - звезд. Звезды - это огромные раскаленные светящиеся шары. Они находятся очень далеко от земли и поэтому кажутся нам маленькими. - Ближайшая к Земле звезда - это Солнце. Солнце во много раз больше земли. - (Полный оборот вокруг солнца наша планета совершает за один год (365 дней). - Что дает солнце Земле? - (Солнце дает Земле свет и тепло). - От солнца зависит смена времен года, дня и ночи, погода на земном шаре. - Кроме земли вокруг Солнца движутся и другие планеты. Перед вами карточки с тестовыми заданиями. Решая тест, вы узнаете, какие еще планеты движутся вокруг солнца.
- Прочитайте планеты, которые у вас получились. - Сколько всего планет получилось? Всего 8 планет, но до 2008 года их было - 9. Не стали считать планетой малое небесное тело – Плутон. - Наш полет заканчивается. - Сколько минут был в космосе Ю.А. Гагарин? А мы с вами побывали в космическом путешествии 45 минут. На сколько минут дольше в космосе был Ю.А. Гагарин? Как узнать? V. Итог урока. Вы сегодня прошли много трудных испытаний, но справились с ними достойно, потому что работали дружно. -Что повторили на уроке? - Кому понравился урок? - Что запомнилось больше всего? - А какой увидел нашу планету из космоса Ю.А. Гагарин ? Послушайте слова, которые сказал первый космонавт, когда вернулся на Землю. “Земля наша – голубая планета! И ее надо беречь! - Так давайте и мы с вами будем беречь нашу планету...” - Желаю вам, чтобы ваши знания никогда не подвели вас, а только помогали в жизни. А закончить урок хотелось бы словами А. Твардовского Ах, этот день двенадцатый апреля, Как он пронесся по людским сердцам! Казалось, мир невольно стал добрее, Своей победой потрясенный сам. -Урок окончен | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||