КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 КЛАСС (170 ЧАСОВ, 5 ЧАСОВ В НЕДЕЛЮ)
№ урока
|
Содержание учебного материала
|
Основные понятия, умения, навыки
|
Вид
контроля
|
Наглядные
пособия
|
Домашнее
задание
|
Дата проведения
|
|
План
|
Факт
|
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
|
Натуральные числа.
1. Натуральные числа и шкалы (15 часов)
|
|
1 - 3
|
Обозначение натуральных чисел
|
Чтение, запись и сравнение натуральных чисел
|
Самостоятельная
работа
|
|
№ 23, 28.
|
|
|
|
№ 24, 29.
|
|
|
|
№ 25,30(а,б)
|
|
|
|
4 - 6
|
Отрезок. Длина отрезка. Треугольник.
|
Построение и измерение отрезка заданной длины. Элементы треугольника.
|
Самостоятельная работа
|
Чертежный треугольник
|
№ 65, 72.
|
|
|
|
№ 66, 70.
|
|
|
|
№ 68(а, б), 73
|
|
|
|
7 – 8
|
Плоскость. Прямая. Луч.
|
Плоскость, прямая, луч. Уметь находить, читать и чертить
|
Самостоятельная работа (№89, 90)
|
|
№ 99,100,101
|
|
|
|
№ 103, 104
|
|
|
|
9 - 11
|
Шкалы и координаты.
|
Координатный луч, единичный отрезок, координата точки
|
Графический диктант
Самостоятельная работа
|
Термометр, транспортир, весы, линейка
|
№ 137,138,144
|
|
|
|
№ 143, 144(б)
|
|
|
|
№ 139, 140, 142
|
|
|
|
12 - 14
|
Меньше или больше.
|
Сравнение натуральных чисел; запись в виде неравенства
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 173, 174, 179
|
|
|
|
№ 170, 178,
|
|
|
|
180(а)
|
|
|
|
15
|
Контрольная работа №1
«Натуральные числа и шкалы»
|
Чертить отрезки заданной длины, отмечать точки на координатном луче
|
|
Карточки
|
№ 177, 181
|
|
|
|
2. Сложение и вычитание натуральных чисел (21 час)
|
|
|
|
|
|
|
16 - 20
|
Сложение натуральных чисел и его свойства.
|
Сложение многозначных чисел, свойства сложения натуральных чисел
|
Математическое лото.
Самостоятельная работа
|
Плакаты со свойствами сложения натуральных чисел
|
№ 229, 239
|
|
|
|
№ 230, 231.
|
|
|
|
№232,233,238
|
|
|
|
№ 236, 240
|
|
|
|
№ 234, 235
|
|
|
|
21 - 24
|
Вычитание
|
Свойства вычитания суммы из числа и числа из суммы
|
Самостоятельная работа по карточкам
|
Плакаты
|
№ 288, 291
|
|
|
|
№ 290, 292
|
|
|
|
№ 286,296(а,в)
|
|
|
|
№ 295,296(б,г)
|
|
|
|
25
|
Контрольная работа №2
«Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
Проверить умения выполнять сложение и вычитание натур. чисел.
|
|
Карточки
|
№ 293, 294
|
|
|
|
26 - 28
|
Числовые и буквенные выражения
|
Буквенное выр-е, решение задач составлением числового или буквенного выр-я
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 328, 329
|
|
|
|
№ 330, 331,332
|
|
|
|
№ 333,336(аб)
|
|
|
|
29 - 31
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания, упрощение выражений
|
Самостоятельная работа из дидактических материалов
|
|
№ 366,371(а)
|
|
|
|
№ 364,365,368
|
|
|
|
№367,371(б)
|
|
|
|
32 - 35
|
Уравнение
|
Корень уравнения, решение усложненных уравнений, алгебраический способ решения задач
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 395, 397(а)
|
|
|
|
№ 396(а, б), 397(в)
|
|
|
|
№398,395(г,д,е)
|
|
|
|
№400, 403(а)
|
|
|
|
36
|
Контрольная работа №3
«Числовые и буквенные выражения. Уравнения»
|
Упрощение выр-й, решение уравнений и составление ур-я по задачам
|
|
Карточки
|
№ 402, 403(б)
|
|
|
|
3. Умножение и деление натуральных чисел (27 часов)
|
|
|
|
|
|
|
37– 41
|
Умножение натуральных чисел и его свойства
|
Использование в устных вычислениях свойства умножения, работа над текстовыми задачами
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 451, 452,455
|
|
|
|
№ 453, 450
|
|
|
|
№ 454, 456
|
|
|
|
№ 460, 461(а)
|
|
|
|
№ 457, 462
|
|
|
|
42 – 48
|
Деление
|
Алгоритм письменного деления, чтение и запись выражения, содержащего действие деления.
|
Тест, самостоятельная работа по дидактическим материалам
|
|
№ 514, 517
|
|
|
|
№ 515, 518
|
|
|
|
№ 516, 524(абв)
|
|
|
|
№ 519, 524(где)
|
|
|
|
№ 521, 523
|
|
|
|
№ 520, 527(а)
|
|
|
|
№ 522, 527(б)
|
|
|
|
49 - 51
|
Деление с остатком
|
Формирование навыков выполнения деления с остатком
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 550, 552
|
|
|
|
№ 553, 551
|
|
|
|
№ 554, 556(а)
|
|
|
|
52
|
Контрольная работа №4
«Умножение и деление натуральных чисел»
|
Проверка вычислительных навыков, умений решать уравнения и задачи
|
|
Карточки
|
№ 555, 556(б)
|
|
|
|
53 -57
|
Упрощение выражений
|
Распределительное свойство умножения относительно сложения и вычитания, упрощение выражений
|
Самостоятельная работа, тест
|
Плакаты с формулами
|
№ 660, 616
|
|
|
|
№611,612,614аб
|
|
|
|
№614(вг),618
|
|
|
|
№ 621, 625(а)
|
|
|
|
№ 622, 625(бв)
|
|
|
|
58- 60
|
Порядок выполнения действий
|
Составление программы выполнения действий в выражениях со скобками и без скобок.
|
Самостоятельная работа
|
|
№644, 649
|
|
|
|
№ 645, 647(абв)
|
|
|
|
№ 650, 646
|
|
|
|
61 -62
|
Степень числа. Квадрат и куб числа
|
Возведение в степень, понятие квадрата и куба числа
|
Тест
|
Таблицы квадратов и кубов натуральных чисел
|
№ 666, 668(а-д), 669
|
|
|
|
№ 668(е-и), 670, 671
|
|
|
|
63
|
Контрольная работа № 5 «Умножение и деление натуральных чисел»
|
Проверить вычислительные навыки, умение решать уравнения и задачи способом составления уравнений
|
|
Карточки
|
№ 667, 672
|
|
|
|
4. Площади и объемы (12 часов)
|
|
|
|
|
|
|
64 - 65
|
Формулы
|
Понятие формулы, учить выполнять вычисления по формулам
|
Самостоятельная работа (стр. 106, № 693, 690)
|
Плакаты с формулами
|
№ 701,704
|
|
|
|
№ 702, 703, 706
|
|
|
|
66 - 67
|
Площадь. Формула площади прямоугольника.
|
Площадь, понятие равных фигур, вычисление площади прямоугольников и квадратов по формуле
|
|
Плакаты с формулами
|
№ 737, 738, 745
|
|
|
|
№ 740, 742
|
|
|
|
68 - 70
|
Единицы измерения площадей
|
Единицы измерения площадей, новые единицы площадей
|
Самостоятельная работа по дидактическим материалам
|
|
№ 779, 780, 781
|
|
|
|
№ 782, 789
|
|
|
|
№ 784, 787, 788
|
|
|
|
71
|
Прямоугольный параллелепипед
|
Прямоугольный парал-д, решение задач на нахождение площади поверхности прям. парал – да
|
|
Модели геометрических фигур
|
№ 813, 814
|
|
|
|
72 – 74
|
Объемы. Объем прямоугольного параллелепипеда
|
Понятие объема, нахождение объема прям. параллелепипеда
|
Самостоятельная работа
|
Плакаты с формулами объемов, модель прямоугольного параллелепипеда
|
№ 841, 842
|
|
|
|
№ 844, 846
|
|
|
|
№ 843, 848(а б)
|
|
|
|
75
|
Контрольная работа №6 «Площади и объемы»
|
Проверить умения вычислять площади и объем
|
|
Карточки
|
№ 843, 848(в)
|
|
|
|
Дробные числа.
5. Обыкновенные дроби (25 часов)
|
|
|
|
|
|
|
76 - 77
|
Окружность и круг
|
Окружность и круг, учить строить окружность с помощью циркуля
|
Практическая работа
|
|
№ 874, 875, 878(аб)
|
|
|
|
№ 876, 877, 878(вг)
|
|
|
|
78 - 82
|
Доли. Обыкновенные дроби
|
Понятие дроби, чтение и запись дробей, обыкновенные дроби, понятие нахождения дроби от числа и числа по его дроби
|
Самостоятельная работа по дидактическим материалам
|
|
№ 925, 927
|
|
|
|
№ 933, 934(а)
|
|
|
|
№ 926, 934(б)
|
|
|
|
№928, 931
|
|
|
|
№ 929, 930, придумать задачу с дробями
|
|
|
|
83 - 85
|
Сравнение дробей
|
Сравнение обыкновенных дробей, нахождение соответствующих точек на числовом луче
|
Самостоятельная работа с проверкой
Тестовая работа
|
Плакаты
|
№ 965, 966
|
|
|
|
№ 967, 968, 969
|
|
|
|
№ 963, 970
|
|
|
|
86 - 88
|
Правильные и неправильные дроби
|
Правильные и неправильные дроби и их смысл
|
Самостоятельная работа
|
Плакаты
|
№ 999, 1001, 1004(а)
|
|
|
|
№ 1003, 1004вг
|
|
|
|
№ 1002, 1004а
|
|
|
|
89
|
Контрольная работа № 7 «Обыкновенные дроби. Правильные и неправильные дроби»
|
Проверить умения сравнивать обыкновенные дроби, решать задачи
|
|
Карточки
|
№ 998
|
|
|
|
90 - 92
|
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
|
Правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями
|
Математический диктант
Самостоятельная работа
|
|
№ 1039, 1041
|
|
|
|
№ 1040, 1043
|
|
|
|
№ 1038, 1044
|
|
|
|
93 - 94
|
Деление и дроби
|
Научить понимать дробь как запись действия деления, а дробную черту – как знак деления
|
Самостоятельная работа
|
Таблица учебника
|
№ 1076, 1077, 1078
|
|
|
|
№ 1079, 1080
|
|
|
|
95 - 96
|
Смешанные числа
|
Понятие «смешанного числа», выделение целой части из неправильной дроби и наоборот
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 1109
|
|
|
|
№ 1110, 1111, 1113
|
|
|
|
97 - 99
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Научить уч-ся складывать и вычитать смешанные числа
|
Арифметический диктант с проверкой. Самостоятельная работа
|
|
№ 1136, 1137
|
|
|
|
№ 1138, 1143(а)
|
|
|
|
№ 1141, 1143(б)
|
|
|
|
100
|
Контрольная работа №8 «Смешанные числа. Сложение и вычитание смешанных чисел»
|
Проверить умения выполнять сложение и вычитание смешанных чисел, решать задачи и уравнения со смешанными числами
|
|
Карточки
|
№ 1142
|
|
|
|
Десятичные дроби.
Сложение и вычитание десятичных дробей (13 часов)
|
|
|
|
|
|
|
101 -102
|
Десятичная запись дробных чисел
|
Чтение и запись десятичной дроби, замена обыкновенной дроби десятичной
|
Самостоятельная работа по учебнику
|
|
№ 166(а), 1169
|
|
|
|
№ 1166(б), 1170
|
|
|
|
103 - 105
|
Сравнение десятичных дробей
|
Алгоритм сравнения десятичных дробей
|
Математический диктант.
Самостоятельная работа
|
|
№ 1200, 1206
|
|
|
|
№ 1201, 1203
|
|
|
|
№ 1205(абв), 1207
|
|
|
|
106 - 110
|
Сложение и вычитание десятичных дробей
|
Сложение и вычитание десятичных дробей, решение уравнений с десятичными дробями
|
Самостоятельные работы
|
|
№ 1255, 1257
|
|
|
|
№1256, 1258,
|
|
|
|
№ 1261, 1268
|
|
|
|
№ 1259, 1264, 1265
|
|
|
|
№ 1262
|
|
|
|
111 - 112
|
Приближенные значения чисел. Округление чисел
|
Приближенное значение числа, правило округления чисел
|
Самостоятельная работа
|
|
№ 1297, 1301
|
|
|
|
№ 1298, 1302
|
|
|
|
113
|
Контрольная работа №9 «Сложение и вычитание десятичных дробей. Округление чисел»
|
Выполнение сложения и вычитания десятичных дробей, решение уравнений и задач с десятичными дробями
|
|
Карточки
|
№ 1300, 1304
|
|
|
|
Умножение и деление десятичных дробей (26 часов)
|
|
|
|
|
|
|
114 - 116
|
Умножение десятичных дробей на натуральные числа
|
Правило умножения десятичной дроби на натуральное число, на 10, 100…
|
Самостоятельная работа
Математический диктант
|
|
№ 1330, 1331
|
|
|
|
№ 1333, 1332
|
|
|
|
№ 1334, 1335
|
|
|
|
117 - 121
|
Деление десятичных дробей на натуральные числа
|
Правило деления десятичных дробей на натуральные числа, на 10, 100…
|
Арифметический диктант
Самостоятельная работа
|
|
№ 1375(1,2ст.), 1376
|
|
|
|
№ 1377, 1379(абвг)
|
|
|
|
№ 1375(3),1378
|
|
|
|
№ 1384, 1381
|
|
|
|
№ 1382, 1389
|
|
|
|
122
|
Контрольная работа № 10 «Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа»
|
Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа
|
|
Карточки
|
№ 1378, 1380(аб)
|
|
|
|
123 – 127
|
Умножение десятичных дробей
|
Правила умножения десятичных дробей, умножение на 0,1, 0,01, 0,001
|
Самостоятельная работа на повторение.
Самостоятельная работа
|
|
№ 1432(1,2 ст), 1433
|
|
|
|
№ 1431, 1435
|
|
|
|
№ 1432(3 ст), 1438, 1441
|
|
|
|
№ 1437, 1434
|
|
|
|
№ 1440, 1436
|
|
|
|
128 - 134
|
Деление десятичных дробей
|
Правила деления на десятичную дробь, деление десятичных дробей на 0,1, 0,01, 0,001. Решение текстовых задач с дробями
|
Тест
Самостоятельные работы
|
Карточки
|
№ 1483, 1484
|
|
|
|
№ 1485, 1489аб
|
|
|
|
№ 1486, 1489вг
|
|
|
|
№ 1490,1492а
|
|
|
|
№ 1491,1492б
|
|
|
|
№ 1492в, 1493, 1494
|
|
|
|
№ 1488,1492г
|
|
|
|
135 - 138
|
Среднее арифметическое
|
Среднее арифметическое, решение обратных задач, понятие средней скорости
|
Самостоятельная работа
Математический диктант
|
Карточки
|
№ 1524,1534а
|
|
|
|
№ 1528, 1532, 1534б
|
|
|
|
№ 1526, 1534в
|
|
|
|
№ 1529, 1530
|
|
|
|
139
|
Контрольная работа № 11 «Умножение и деление десятичных дробей»
|
Проверить умение выполнять умножение и деление десятичных дробей
|
|
Карточки
|
|
|
|
|
Инструменты для вычислений и измерений (17 часов)
|
|
|
|
|
|
|
140 - 141
|
Микрокалькулятор
|
Использование микрокалькулятора при выполнении арифметических действий
|
|
Микрокалькулятор
|
№ 1556(1ст), 1557, 1558
|
|
|
|
№ 1556(2ст), 1560
|
|
|
|
142 - 146
|
Проценты
|
Понятие «проценты», запись в процентах десятичных дробей и проценты в виде десятичных дробей; решение задач на нахождение процентов от числа и нахождение числа по процентам
|
Математический диктант
Тест
Самостоятельная работа
|
Карточки
|
№ 1598,
1599, 1612а
|
|
|
|
№ 1600, 1601, 1612б
|
|
|
|
№ 1603, 1604, 1605
|
|
|
|
№ 1606, 1611
|
|
|
|
№ 1609, 1610
|
|
|
|
147
|
Контрольная работа №12 «Проценты»
|
Проверить умения решать задачи на проценты
|
|
Карточки
|
№ 1608
|
|
|
|
148 - 150
|
Угол. Прямой и развернутый угол. Чертежный треугольник
|
Понятие угла, чтение и запись углов, прямой, развернутый, тупой и острый углы
|
Самостоятельная работа по дидактическим материалам
|
|
№ 1638, 1639, 1640,1642а
|
|
|
|
№ 1641, 1643
|
|
|
|
№ 1644, 1647
|
|
|
|
151 - 153
|
Измерение углов. Транспортир
|
Транспортир, измерение углов с помощью транспортира
|
Практическая работа
|
Транспортир. Чертежный треугольник
|
№ 1682, 1683, 1692а
|
|
|
|
№ 1687
|
|
|
|
№ 1685, 1686
|
|
|
|
154 - 155
|
Круговые диаграммы
|
Диаграммы и их использование, чтение и построение круговых диаграмм
|
Практическая работа
|
Плакаты с диаграммами
|
№ 1706, 1710
|
|
|
|
№ 1707
|
|
|
|
156
|
Контрольная работа № 13
«Углы»
|
Проверить умение выполнять построение углов и решать простейшие геометрические задачи
|
|
Карточки
|
№ 1708
|
|
|
|
157 -169
|
Итоговое повторение курса математики 5 класса
|
Совершенствовать вычислительные навыки уч-ся, решение текстовых и комбинаторных задач, развивать математическую речь учащихся
|
Самостоятельные работы
Тесты
Математические диктанты
|
Карточки
|
№ 1815аб, 1838
|
|
|
|
№ 1817, 1840
|
|
|
|
№ 1815вг, 1831
|
|
|
|
№ 1815де, 1832
|
|
|
|
№ 1830, 1834а
|
|
|
|
№ 1821, 1822
|
|
|
|
№ 1823, 1824
|
|
|
|
№ 1833, 1834в
|
|
|
|
№ 1837, 1834г
|
|
|
|
№ 1842, 1834д
|
|
|
|
№ 1835, 1836
|
|
|
|
№1834е
|
|
|
|
№ 1843, 1844
|
|
|
|
170
|
Итоговая контрольная
работа № 14
|
Проверить умения выполнять арифметические действия с десятичными дробями, решать уравнения и текстовые задачи
|
|
Карточки
|
|
|
|
| |
Скачать 358.86 Kb.