Тема: «Моя семья»

Скачать 44.38 Kb. Название Тема: «Моя семья» Дата 21.08.2016 Размер 44.38 Kb. Тип Документы

МКДОУ №5 Тальменского района Алтайского края Тема: «Моя семья» Первая младшая группа. (Интеграция: познание, коммуникация, здоровье) Воспитатель: Голубцова Н.В. Тальменка 2012г. Программное содержание: познакомить с правом на семью, продолжать формировать у детей представление о семье, учить правильно, называть членов своей семьи, воспитывать добрые чувства по отношению к своим близким, развивать духовно – нравственные ценности, развивать диалогическую речь. Ход занятия: Восп.: Собрались все дети в круг. Я твой друг и ты мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. Милые дети, вы всех прекрасней на свете! Вот таких хороших, я приглашаю поиграть! Мы с вами не полетим, не поплывём, не поедем, о поскачем на двух ножках. Поскакали. (дети прыгают). Вот и прискакали. ( на мольберте стоит дом). Что за домик здесь стоит, А в окошке свет горит. Это домик непростой… Называется избой. Мы постучим в домик и посмотрим, кто же там живёт? Дети стучат тук – тук сопровождая удары словесно Постучите погромче, ведь звоночка нет! (Выглядывает кукла Машенька) Восп. и дети: здравствуй девочка. Как тебя зовут? Кукла: здравствуйте, меня зовут Машенька. Восп.: А с кем ты здесь живешь? Кукла: одна!? Восп.: Машенька решила нас, детки, проверить сможем ли мы сказать с кем живёт Машенька. Дети: отвечают на вопрос. Крепим в первое окошечко изображение мамы. Читает 1 ребёнок стихотворение: Много мам на белом свете, Всей душой их любят дети. Только мама есть одна – всех дороже мне она. Кто она? Отвечу я – это мамочка моя! Восп.: как зовут ваших мам? Что делаю ваши мамы? А сейчас мы с вами поиграем в игру «Доскажи словечко» Цель: развитие речи детей, мышления Кто пришёл ко мне с утра? Мамочка Кто сказал «Вставать пора ?» Мамочка Кто косички мне заплёл? Мамочка Кто меня поцеловал? Мамочка Кто ребячий любит смех? Мамочка Кто на свете лучше всех? Мамочка. Восп.: Кто ещё в домике живёт? 2-й ребёнок рассказывает стихотворение про папу. Не терпит мой папа безделья и скуки, У папы умелые сильные руки. И если кому – нибудь надо помочь, Мой папа всегда поработать не прочь. Восп.: А как зовут ваших пап? Дети: ответы. (приклеивается в окошечко изображение папы) Физминутка: Топором дрова колю (имитация ударов топором) А потом пилой пилю (имитация движений пилой) Отнесу их бабушки (шаги на месте) Чтоб испечь оладушки (хлопки ладонями) Восп.: О ком говорится в стихотворение? Дети: про бабушку Восп.: кого мы поселим в наш домик? Дети: бабушку (приклеивают в окошко изображение бабушки) Восп.: рядом с бабушкой кого не хватает? Дети: дедушки Восп.:а ваш дедушка помогает бабушке? А о вас как он заботится? Дети: отвечают (приклеивают изображение дедушки в окошко) Дидактическая игра «Помощники в семье» Цель: воспитывать уважение к труду взрослых членов семьи, сочувствие к ним, желание помочь. Материал: утюг, молоток, тазик, лейка, ведро, кастрюля и.т.д. Восп.: ребята, посмотрите, что за предметы лежат в корзине? Дети: ответы Восп.: для чего они нужны? Дети: ответы Восп.: кто пользуется этими предметами дома? Дети: ответы Восп.: а кто из вас помогает дома? Дети: ответы Восп.: молодцы! Но посмотрите на наш домик на самое верхнее окошечко, оно пустое. Кого там не хватает? Дети: ответы( приклеивают ребёнка) Восп.: посмотрите на наш домик. В нем собрались все жители : мама, папа, бабушка, дедушка и , конечно же ребёнок. Как можно назвать всех одним словом? Дети: семья Восп.: запомните, дети, это семь – это взрослые и дети которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. У всех нас есть своя семья. А сейчас мы с вам покажем игру про «Дружную семью» Мама лепит пирожки Папа полку мастерит Ударяет кулачками друг о друга Дед в очках читает книжку Шьёт бабуля мне штанишки Имитирует шитьё иглой Моет пол сестричка Маша Трудиться семья вся наша На лужок я побежал Всем большой букет нарвал Восп.: Молодцы детки! Всем спасибо.