Рабочая программа по математике для 10 а класса разработана на основе программы для изучения математики на профильном уровне: «Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Профильный уровень. Рекомендовано моин РФ.»

Название	Рабочая программа по математике для 10 а класса разработана на основе программы для изучения математики на профильном уровне: «Программа для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев. Профильный уровень. Рекомендовано моин РФ.»
страница	5/6
Дата	05.04.2016
Размер	0.55 Mb.
Тип	Рабочая программа

1 2 3 4 5 6

§6.4

107 108	Простейшие логарифмические неравенства	2	Определение, доказательство равносильности некоторых неравенств	§6.5
109 110	Неравенства, сводящиеся к простейшим заменой неизвестного	2	Способы решения	§6.6
111	Контрольная работа «Показательные и логарифмические уравнения и неравенства»	1		Повторение §6
Многогранники(14 ч.)
112	Анализ КР. Понятие многогранника	1	Многогранники: вершины, грани, ребра	Иметь: представление о многограннике. Знать: элементы многогранника: вершины, ребра, грани	ФО	П. 25 № 219, 220
113	Призма	1	Призма, её основание, боковые ребра, высота, боковая поверхность. Прямая призма	Иметь: представление о призме как о пространственной фигуре. Знать: формулу площади полной поверхности призмы. Уметь: изображать призму, выполнять чертежи по условию задачи	СР	П. 27 № 229 б, 231
114 115	Решение задач на нахождение площади полной и боковой поверхности	2	Площадь боковой и полной поверхности призмы Призма, прямая призма, правильная	Уметь: находить площадь боковой и полной поверхности прямой призмы, основание которой – треугольник Знать: определение правильной призмы. Уметь: изображать правильную призму на чертежах, строить её сечение; находить полную и боковую поверхности правильной n- угольной призмы, при n = 3, 4, 6	СР Работа по карточкам	П. 25, 27 № 229 г, 233, 237
116	Пирамида	1	Пирамида: основание, боковые ребра, высота, боковая поверхность, сечение пирамиды	Знать: определение пирамиды, её элементов. Уметь: изображать пирамиду на чертежах; строить сечение плоскостью, параллельной основанию, и сечение, проходящее через вершину и диагональ основания	Экспресс – контроль – повторение	П. 28 № 239, 241
117	Треугольная пирамида	1	Треугольная пирамида. Площадь боковой поверхности	Уметь: находить площадь боковой поверхности пирамиды, основание которой – равнобедренный или прямоугольный треугольник	УО	П. 28 № 248
118	Правильная пирамида	1	Правильная пирамида	Знать: определение правильной пирамиды. Уметь: решать задачи на нахождение апофемы, бокового ребра, площади основания правильной пирамиды	ФО	П. 29 № 254 (а, б), 256 б
119 120	Решение задач на нахождение площади боковой поверхности пирамиды	2	Площадь боковой поверхности пирамиды Задачи на нахождение площади боковой поверхности пирамиды	Знать: элементы пирамиды, виды пирамид. Уметь: использовать при решении задач планиметрические факты, вычислять площадь полной поверхности правильной пирамиды	Текущий СР	П. 28, 29 Задачи на ЕГЭ
121	Понятие правильного многогранника	1	Правильные многогранники (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр)	Иметь представление о правильных многогранниках (тетраэдр, куб, октаэдр, додекаэдр, икосаэдр) Уметь: распознавать на чертежах и моделях правильные многогранники	Проверка д/з	П. 32 № 271, 273
122	Симметрия в кубе, в параллелепипеде	1	Виды симметрии (основная, центральная, зеркальная) Симметрия в кубе, в параллелепипеда	Знать: виды симметрии в пространстве. Уметь: определять центры симметрии, оси симметрии, плоскости симметрии для куба и параллелепипеда	Графическая работа (15 мин)	П. 33 № 272, 289
123 124	Решение задач по теме «Многогранники»	2	Многогранники	Знать: основные многогранники. Уметь: распознавать на моделях и чертежах, выполнять чертежи по условию задачи	ФО	П. 32, 33 Карточки
125	Контрольная работа «Многогранники»	1	Пирамида Призма Площадь боковой и полной поверхности	Уметь: стоить сечения призмы, пирамиды плоскостью, параллельной грани. Уметь: находить элементы правильной n- угольной пирамиды (n = 3, 4); находить площадь боковой поверхности пирамиды, призмы, основания которых – равнобедренный или прямоугольный треугольник	КР	Повторить п.32, 33 Гл. «Векторы», 9 кл.
Синус, косинус угла (7 ч.)
126	Работа над ошибками. Понятие угла	1	Введение основных понятий	Формирование понятия синуса, косинуса, знание их свойств. Умение применять формулы	Самостоятельная работа	§7.1
127	Рациональная мера угла	1	Введение числа ПИ			§7.2
128	Определение синуса и косинуса угла	1	Повторение вспомогательного материала, табличные значения			§7.3
129 130	Основные формулы для sin a и cos a	2	Доказательство основного тригонометрического тождества			§7.4
131	Арксинус	1	Определение, формула			§7.5
132	Арккосинус	1	Определение, формула			§7.6
Тангенс и котангенс угла (6 ч.)
133	Определение тангенса и котангенса угла	1	Введение понятия, не табличные значения	Формирование понятия тангенса, котангенса. Знание их свойств	Индивидуальный опрос по формулам Тестирование Решение задач из сборников для подготовки к ЕГЭ КР	§8.1
134 135	Основные формулы для tg a и ctg a	2	Доказательство основных формул			§8.2
136	Арктангенс	1	Определение, формула			§8.3
137	Арккотангенс	1	Определение, формула			§8.4
138	Контрольная работа «Синус, косинус, тангенс, котангенс угла»	1				Повторение §8
Формулы сложения (11)
139 140	Работа над ошибками. Косинус разности и косинус суммы двух углов	2	Основная формула, доказательство	Умение применять формулы для преобразования тригонометрических уравнений Знание формул, умение строить графики	Фронтальный опрос Самостоятельная работа	§9.1
139 140		2	Основная формула, доказательство			§9.1
141	Формулы для дополнительных углов	1	Формулы для дополнительных углов			§9.2
142 143	Синус суммы и синус разности двух углов	2	Формулы, доказательства			§9.3
142 143	Синус суммы и синус разности двух углов	2	Формулы, доказательства			§9.3
144 145	Сумма и разность синусов и косинусов	2	Формулы, доказательства			§9.4
144 145	Сумма и разность синусов и косинусов	2	Формулы, доказательства			§9.4
146 147	Формулы для двойных и половинных углов	2	Формулы, доказательства			§9.5
146 147	Формулы для двойных и половинных углов	2	Формулы, доказательства			§9.5
148	Произведения синусов и косинусов	1	Формулы, доказательства			§9.6
149	Формулы для тангенсов	1	Формулы, доказательства			§9.7
Тригонометрические функции числового аргумента (9 ч.)
150 151	Функция y=sinx	2	Определения, свойства, график		Выполнение тестовых самостоятельных работ учащимися	§10.1
152 153	Функция y=cosx	2	Определения, свойства, график			§10.2
154 155	Функция y=tgx	2	Определения, свойства, график			§10.3
156 157	Функция y=ctgx	2	Определения, свойства, график			§10.4
158	Контрольная работа «Тригонометрические функции числового аргумента»	1				Повторение §10
158		1				Повторение §10
Тригонометрические уравнения и неравенства (17 ч.)
159 160	Работа над ошибками. Простейшие тригонометрические уравнения	2	Ввод основных понятий, получение формул для решения.	Формирование умений решать тригонометрические уравнения и неравенства. Ознакомление с приемами решения тригонометрических уравнений и неравенств	Фронтальный опрос Самостоятельная работа Тестирование СР КР	§11.1
159 160		2	Ввод основных понятий, получение формул для решения.			§11.1
161 162 163	Уравнения, сводящиеся к простейшей заменой неизвестного	3	Способы решения			§11.2
161 162 163	Уравнения, сводящиеся к простейшей заменой неизвестного	3	Способы решения			§11.2
164 165 166	Применение основных тригонометрических формул для решения уравнений	3	Применение основных тригонометрических формул, тождеств			§11.3
164 165 166		3	Применение основных тригонометрических формул, тождеств			§11.3
167 168	Однородные уравнения	2	Способы решения

1 2 3 4 5 6