Рабочая программа по геометрии в 11 -а классе (социально -гуманитарный профиль) оставлена на основе

• 
  федерального компонента государственного стандарта общего образования,
  
• 
  программы по геометрии ( автор Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др в сборнике «Программы общеобразовательных учреждений Геометрия 10 – 11 классы М.: Просвещение, 2011г. – 33с.)
  
• 
  федерального перечня учебников, рекомендованных Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2012-2013 учебный год,
  
• 
  с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов компонента государственного стандарта общего образования,
  
• 
  базисного учебного плана 2004 года.
  

• 
  закрепить известные учащимся из курса планиметрии сведения о векторах и действиях над ними, ввести понятие компланарных векторов в пространстве и рассмотреть вопрос о разложении любого вектора по трем некомпланарным векторам;
  
• 
  сформировать умение учащихся применять векторно-координатный метод к решению задач на вычисление углов между прямыми и плоскостями и расстояний между точками , от точки до плоскости;
  
• 
  дать учащимся систематические сведения об основных телах и поверхностях вращения – цилиндре, конусе, сфере шаре.
  
• 
  вести понятие объема тел и вывести формулы для вычисления объемов основных многогранников и круглых тел, изученных в курсе стереометрии;
  
• 
  расширить известные учащимся сведения о геометрических фигурах на плоскости .
  

1. 
   Программы общеобразовательных учреждений Геометрия 10 – 11 классы М.: Просвещение, 2011. – 33с.
   
2. 
   Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев, Э.Г.Позняк, И.И. Юдина. Геометрия 10-11. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Просвещение, 2008 (и последующие издания).
   

• 
  соотносить плоские геометрические фигуры и трехмерные объекты с их описаниями, чертежами, изображениями, различать взаимное расположение фигур;
  
• 
  изображать геометрические фигуры и тела, выполнять чертеж по условию;
  
• 
  решать геометрические задачи, опираясь на изучение свойства планиметрических и и стереометрических фигур и отношений между ними;
  
• 
  проводить доказательные рассуждения при решении задач, доказать основные теоремы курса
  
• 
  вычислять линейные элементы и углы в пространственных конфигурациях, объемы и площади поверхностей пространственных тел и их простейших комбинаций
  
• 
  применять координатно- векторный метод для вычисления отношений, расстояний и углов;
  
• 
  строить сечения многогранников и изображать сечения тел вращений.
  

5. 
   Учебно – методическое обеспечение.
   

Рабочая программа по геометрии