«Путешествие в Тридевятое царство»
 Скачать 34.11 Kb.
|
| Открытое занятие в коррекционной группе компенсирующей направленности ГБОУ школа №297 д/о Пушкинского р-на г. Санкт-Петербурга Тема: «Путешествие в Тридевятое царство» Задачи:
Материал к занятию:
ХОД ЗАНЯТИЯ
Дефектолог: Ребята, вы любите сказки? У меня есть замечательная волшебная книга, в которой живут сказки. Сегодня я хочу вас пригласить в одну из них. Вы хотите попасть туда? (Да, хотим).
Пройти по пазлам с цифрами к книге со сказкой. Дефектолог рассказывает детям сказку. Жил-был царь. И была у него дочка-красавица Василиса Прекрасная. Вот уехал как-то царь по своим царским делам, а дочка дома осталась. Вышла она в сад погулять, а тут ветер налетел, подхватил царевну и унёс в тридевятое царство, в тридесятое государство, к Кощею-Бессмертному. Поехал её искать жених – Иван-царевич. Едет день, едет два. Видит – перед ним могучий дуб стоит. А на дубу – кот учёный. Рассказал ему царевич о своей беде. А кот учёный был хитрым и сказал Ивану царевичу: «Вот построишь мостик из цифр, тогда скажу, как пройти туда». Сначала нужно цифру которая стоит перед цифрой 2, взять бревно с цифрой которая на единицу меньше 3, взять бревно с цифрой которая стоит между 2 и 4, взять бревно с цифрой которая больше 3 на 1, взять бревно с цифрой которая меньше 6 на 1. Кот: «Иди прямо, через мостик, там Баба-Яга живёт. Она покажет тебе дальше дорогу». Дефектолог: «Подъезжает Иван-Царевич к избушке на курьих ножках. Там Баба-яга живёт. Прежде, чем выслушать Ивана-царевича, Баба-Яга решила испытать его. Возле её дома растут волшебные цветы. Нужно написать правильное число, которое есть в составе чисел, написанных в серединке цветов» (см. ниже) Рассказал Иван-царевич про свою беду. Баба-яга помочь обещала: “Знаю я, как туда попасть. Но дорога в тридесятое царство, тридесятое государство не лёгкая. Проходит она через дремучий лес, в котором живёт Леший. Справишься с его заданиями, покажет он тебе дорогу» Пошёл дальше Иван-Царевич, и пришёл в дремучий лес. Зашумело, затрещало, Что-то вроде пробежало, Где-то ухнуло вдали; Знать в лесу мы не одни. Лес не просто липы, ёлки, Средь которых, бродят волки, Есть у леса и душа, В виде Лешего она. Рассказал Иван-Царевич Лешему про свою беду. А Леший ему говорит: «Расскажешь о зверях, которые живут в моём лесу, так, чтобы рассказы мне понравились, покажу тебе дорогу к замку Кощея-Бессмертного». Давайте, ребята, поможем Царевичу составить рассказы о животных (дети рассказывают по мнемотаблицам о диких животных) – 3 рассказа Леший: «Иди Иван-Царевич прямо, никуда не сворачивай, и увидишь замок Кощея Бессмертного». Долго шёл Иван-Царевич, очень он утомился. А вы, ребята, тоже устали? Давайте отдохнём и немного подвигаемся. Физ. минутка: Динамическая пауза «Тридевятое царство» Зашумело, затрещало, Через высокие горы, Через широкие долы, Через дремучие леса, Через синие моря. В царство сказок мы идём. Дружно песню мы поём. Это – правая рука, Это – левая рука. Справа – шумная дубрава, Слева – быстрая река... Обернулись мы и вот... Стало всё наоборот: Слева – шумная дубрава, Справа – быстрая река. Неужели стала правой Моя левая рука? (по ходу стихотворения дети имитируют движения) Дефектолог: Идёт Иван-Царевич дальше и видит – замок Кощея-Бессмертного. Замок его надёжно закрыт. Чтобы открыть двери замка, нужно разгадать, кто прячется за дверью и разобрать это слово (дети разгадывают слово по первым звукам трёх картинок (тетрадь, облако, машина – ТОМ; дают характеристику каждого звука). Двери замка открываются, появляется гномик Том.
Дефектолог: Зашёл Иван-Царевич в замок Кощея и освободил Василису Прекрасную. Теперь они вернуться домой, сыграют свадьбу и будут жить – поживать, да добра наживать. А для вас, ребята, за то, что помогали Ивану-Царевичу, Василиса Прекрасная приготовила подарки (ларец с конфетами). Дефектолог: А теперь нам пора возвращаться домой (идут назад по пазлам с цифрами в обратном порядке). |