Внеклассное мероприятие по математике в 5-6 классах «Волшебное число»
 Скачать 50.21 Kb.
|
Внеклассное мероприятие по математике в 5-6 классах«Волшебное число»Цель: Развитие познавательного интереса к математике.  Оборудование:
Этапы проведения:
Используемая литература:
Сценарий мероприятия Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня у нас игра на основе сказки об Иване-царевиче и Кощее Бессмертном. В конкурсе принимает участие 3 команды. Капитан каждой команды – Иван-царевич. Болельщики могут помочь своим командам. Каждое правильно выполненное задание даёт возможность на один шаг приблизиться к месту назначения. (Представление команд, жюри)  Конкурс №1 «По цепочке» Ведущий: Задание для первой команды. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был Иван-царевич. И было у него три сестры: Марья, Ольга, Анна. Отец и мать у них умерли. Отдал Иван-царевич своих сестёр замуж за царей медного, серебряного и золотого царства. Целый год жил без сестёр, и сделалось ему скучно. Решил он проведать сестриц и отправился он в путь. По дороге повстречал Елену прекрасную, они полюбили друг друга, но злой Кощей Бессмертный похитил Елену. Иван-царевич взял верных воинов и поехал выручать свою любимую. Вышли они к реке, а там огромный камень закрыл дорогу на мост. На камне написано три уравнения (с указанием номера команды). Выходит участник первой команды и решает уравнение: (y-371)+277=546 Ведущий: Задание для второй команды. Если их правильно решить, то камень повернётся и освободит дорогу. Выходит участник второй команды и решает уравнение: (127+m)-98=32 Ведущий: Две команды справились со своим заданием, чтобы камень повернулся и открыл дорогу, надо справиться с заданием третьей команде. Выходит участник третьей команды и решает уравнение: (x+379)-197=183 Ведущий: Преодоление первой преграды приносит очки командам, учитывающие скорость и правильность решения  Конкурс №2 Отгадай ребусы Ведущий: А теперь каждой команде нужно отгадать по одному ребусу. 1) ПО - ЛЛ (подвал) 2) Н з У (внутри) 3) ча А (передача)  Конкурс №3 «Избушка Бабы Яги» Ведущий: Задание для команд. Долго ехали они по лесу, пока дорога не привела их к избушке Бабы Яги. Она давно враждовала с Кощеем и согласилась помочь Ивану-царевичу, но только в том случае, если его воины решат 3 задачи, написанные на стенах избушки. На доску проецируются задачи: 10. Мельник пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по 3 мешка, на каждом мешке сидело по 3 кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят. Сколько ног было на мельнице? (две; у кошек не ноги, а лапы) 11. Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько всего летело уток? (3, одна за другой) 12. Два отца и два сына поймали трех зайцев, а досталось каждому по одному зайцу. Как это могло случиться? (Это были дедушка, его сын и внук) Подводятся итоги трёх конкурсов.  Конкурс №4 «Узники подземелья» Ведущий: Прощаясь с Иваном-царевичем Баба Яга рассказала ему о силе корней в уравнении. Коль надо тебе какой запор отпереть и закрыть накрепко, произнеси в слух корни уравнения. Мигом исполнится. Чёрный ворон подслушал этот разговор и рассказал обо всём Кощею. Тот подстерёг Ивана-царевича и его воинов, схватил их и бросил в глубокое подземелье. Замкнул на шесть замков. К доске идут по два ученика от каждой команды. На доску проецируются 6 уравнений. «Узники подземелья» решают их. I - 35:x-20=15; y:2+35=36; II - m:12×2=72; (5-x)3=6-3×2; III - (3+x)5=3+57; (7+x)5=7×5+3×5.  Конкурс №5 Конкурс капитанов! Ведущий: Иван-царевич произнёс «волшебные слова», назвал корни всех уравнений. Двери подземелья открылись. И стали воины перед вратами Кощеева дворца, на которых написаны зашифрованные числа 1 вопрос. Пользуясь только сложением, запишите число 28 при помощи пяти двоек. (22 + 2 + 2 + 2) 2 Вопрос. При помощи восьми восьмерок запишите число 1000, пользуясь только сложением (888 +88+8+8+8) 3 Вопрос. При помощи пяти единиц составьте число 100, используя любые арифметические действия. (100 = 111 -11) Ведущий: Быстро нашёл эти числа Иван-царевич. Ворота открылись. Освободили воины Елену прекрасную.  Конкурс №6 Болельщики, вперёд! Ведущий: За каждый правильный ответ болельщики добавляют балл своей команде.  По горизонтали: 2. Единица с шестью нулями. 4. Единица площади, равная 10000 м2. 6. Отрезок, соединяющий центр окружности и любую точку на ней. 10. Суммы длин всех сторон многоугольника. 11. Дробь, у которой числитель меньше знаменателя. 12. Знак, используемый для записи числа. 14. Закон сложения: а + в = в + а. По вертикали: 1. Фигуры, совпадающие при наложении. 3. Закон умножения (а + в) с = ас + вс. 5. Прямоугольный параллелепипед, у которого все ребра равны. 7. Название отрезков, из которых состоит треугольник. 8. Единица масс, равная 1000 кг. 9. Равенство, содержащее неизвестное. 13. Третий разряд любого класса.  Конкурс №7 Рыбалка Ведущий: Теперь немного отдохнём и половим рыбку на ужин. Команда в сачок складывает числа, продолжая закономерность. 1.21, 17, 13, ___,___,___. 2.1, 5, 9, 13, ___,___,___. 3.4, 5, 8, 9, 12, 13, ___,___,___. 4.15, 14, 17, 13, 18, ___,___,___.  Конкурс №8 Цифровой диктант Ведущий: Вам даётся 6 предложений. Одни из них несут правильную информацию, другие – неточную или неверную. Если вы согласны, ставьте напротив предложения цифру 1, если нет – 0. Результаты ответов составят шестизначное число, котрое надо записать:
Ответ: 100101 Подводятся итоги всей игры. Устанавливается команда – победитель. Оценивается эмоциональное отношение детей к прошедшему мероприятию. Каждому участнику выдаются карточки с тремя кружочками: зелёный – понравилось, жёлтый – остался равнодушен, красный – не понравилось. Дети отмечают соответствующий их отношению кружок. В дальнейшем учитель анализирует результат. |