№ урока
|
Алгебра
|
Геометрия
|
Сроки
|
|
Алгебраические дроби 30час
|
Четырехугольники 14 час
|
|
1
|
1. Основные понятия
|
|
|
2
|
|
1. Многоугольники
|
|
3
|
2. Основные понятия
|
|
|
4
|
3.Основное свойство алгебраической дроби
|
|
|
5
|
4.Основное свойство алгебраической дроби
|
|
|
6
|
|
2. Многоугольники
|
|
7
|
5.Основное свойство алгебраической дроби
|
|
|
8
|
|
3.Параллелограмм и его свойства
|
|
9
|
6.Основное свойство алгебраической дроби
|
|
|
10
|
7.Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
|
|
11
|
8.Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
|
|
12
|
|
4.Параллелограмм и его свойства
|
|
13
|
9.Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
|
|
|
14
|
|
5.Признаки параллелограмма
|
|
15
|
10. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
|
|
16
|
11. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
|
|
17
|
12. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
|
|
18
|
|
6.Признаки параллелограмма
|
|
19
|
13. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
|
|
20
|
|
7.Трапеция.
|
|
21
|
14. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
|
|
22
|
15. Итоговый урок «Сложение и вычитание алгебраических дробей»
|
|
|
23
|
16. Контрольная работа № 1 «Сложение и вычитание алгебраических дробей»
|
|
|
24
|
|
8.Трапеция.
|
|
25
|
17. Умножение и деление алгебраических дробей
|
|
|
26
|
|
9.Прямоугольник.
|
|
27
|
18. Умножение и деление алгебраических дробей
|
|
|
28
|
19. Возведение алгебраической дроби в степень
|
|
|
29
|
20. Возведение алгебраической дроби в степень
|
|
|
30
|
|
10.Ромб и квадрат
|
|
31
|
21. Преобразование рациональных выражений
|
|
|
32
|
|
11.Ромб и квадрат
|
|
33
|
22. Преобразование рациональных выражений
|
|
|
34
|
23. Преобразование рациональных выражений
|
|
|
35
|
24. Первые представления о рациональных уравнениях
|
|
|
36
|
|
12.Осевая и центральная симметрия
|
|
37
|
25.Первые представления о рациональных уравнениях
|
|
|
38
|
|
13.Решение задач
|
|
39
|
26. Первые представления о рациональных уравнениях
|
|
|
40
|
27. Степень с отрицательным целым показателем
|
|
|
41
|
28. Степень с отрицательным целым показателем
|
|
|
42
|
|
14.Контрольная работа по теме №2 Четырехугольники»
|
|
|
|
Площадь 14 час
|
|
43
|
29.Степень с отрицательным целым показателем
|
|
|
44
|
|
1.Площадь многоугольника
|
|
45
|
30.Контрольная работа № 3. «Умножение и деление алгебраических дробей. Возведение дроби в степень»
|
|
|
|
Функция y=√x. . Свойства квадратичного корня 26 час
|
|
|
46
|
1. Рациональные числа
|
|
|
47
|
2. Рациональные числа
|
|
|
48
|
|
2. Площадь многоугольника
|
|
49
|
3. Понятие квадратного корня из неотрицательного числа
|
|
|
50
|
|
3. Площадь параллелограмма
|
|
51
|
4.Понятие квадратного корня из неотрицательного числа
|
|
|
52
|
5.Понятие квадратного корня из неотрицательного числа
|
|
|
53
|
6. Иррациональные числа
|
|
|
54
|
|
4. Площадь треугольника
|
|
55
|
7. Иррациональные числа
|
|
|
56
|
|
5. Площадь прямоугольного и равностороннего треугольника
|
|
57
|
8. Множество действительных чисел
|
|
|
58
|
9.Множество действительных чисел
|
|
|
59
|
10. Функция y=√x. ее свойства и график
|
|
|
60
|
|
6.Площадь ромба
|
|
61
|
11. Функция y=√x. ее свойства и график
|
|
|
62
|
|
7. Площадь трапеции
|
|
63
|
12. Функция y=√x. ее свойства и график
|
|
|
64
|
13. Свойства квадратных корней
|
|
|
65
|
14. Свойства квадратных корней
|
|
|
66
|
|
8. Решение задач «Площадь параллелограмма, треугольника и трапеции»
|
|
67
|
15. Свойства квадратных корней
|
|
|
68
|
|
9. Теорема Пифагора
|
|
69
|
16. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня
|
|
|
70
|
17.Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня
|
|
|
71
|
18. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня
|
|
|
72
|
|
10. Теорема Пифагора
|
|
73
|
19. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня
|
|
|
74
|
|
11. Теорема Пифагора
|
|
75
|
20. Преобразование выражений, содержащих операцию извлечения квадратного корня
|
|
|
76
|
21. Итоговый урок « Свойства квадратичного корня»
|
|
|
77
|
22. Контрольная работа № 4 «Свойства квадратичного корня»
|
|
|
78
|
|
12.Решение задач «Теорема Пифагора»
|
|
79
|
23.Модуль действительного числа.
|
|
|
80
|
|
13. Решение задач «Площадь»
|
|
81
|
24. Модуль действительного числа.
|
|
|
82
|
25. Модуль действительного числа.
|
|
|
83
|
26. Модуль действительного числа.
|
|
|
84
|
|
14.Контрольная работа №5 «Площадь»
|
|
|
Квадратичная функция. Функция y=k/x 25 час
|
|
|
85
|
1. Функция , ее свойства и график
|
|
|
|
|
Подобные треугольники 19 час
|
|
86
|
|
1.Определение подобных треугольников
|
|
87
|
2. Функция y=kx², ее свойства и график
|
|
|
88
|
3.Функция y=kx², ее свойства и график
|
|
|
89
|
4.Функция y=kx², ее свойства и график
|
|
|
90
|
|
2.Определение подобных треугольников
|
|
91
|
5. Функция y=k/x, ее свойства и график
|
|
|
92
|
|
3.Первый признак подобия треугольников
|
|
93
|
6. Функция y=k/x, ее свойства и график
|
|
|
94
|
7. Функция y=k/x, ее свойства и график
|
|
|
95
|
8. Функция y=k/x, ее свойства и график
|
|
|
96
|
|
4.Первый признак подобия треугольников
|
|
97
|
9. Контрольная работа № 6 «Свойства и график функций y=k/x , y=kx²”
|
|
|
98
|
|
5.Второй признак подобия треугольников
|
|
99
|
10. Как построить график функции y=f(x+t) если известен график функции y=f(x).
|
|
|
100
|
11.Как построить график функции y=f(x+t) если известен график функции y=f(x).
|
|
|
101
|
12. Как построить график функции y=f(x+t) если известен график функции y=f(x).
|
|
|
102
|
|
6.Третий признак подобия треугольников
|
|
103
|
13.Как построить график функции y=f(x)+m если известен график функции y=f(x).
|
|
|
104
|
|
7.Решение задач «Признаки подобия треугольников»
|
|
105
|
14. Как построить график функции y=f(x)+m если известен график функции y=f(x).
|
|
|
106
|
15. Как построить график функции y=f(x)+m если известен график функции y=f(x).
|
|
|
107
|
16. Как построить график функции y=f(x)+m если известен график функции y=f(x).
|
|
|
108
|
|
8.Контрольная работа №7 «Подобные треугольники»
|
|
109
|
17. Как построить график функции y=f(x)+m если известен график функции y=f(x).
|
|
|
110
|
|
9.Средняя линия треугольника
|
|
111
|
18. Функция y =ax²+bx+c, ее свойства и график
|
|
|
112
|
19. Функция y =ax²+bx+c, ее свойства и график
|
|
|
113
|
20. Функция y =ax²+bx+c, ее свойства и график
|
|
|
114
|
|
10.Средняя линия треугольника
|
|
115
|
21. Функция y =ax²+bx+c, ее свойства и график
|
|
|
116
|
|
11.Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике
|
|
117
|
22. Графическое решение квадратных уравнений
|
|
|
118
|
23. Графическое решение квадратных уравнений
|
|
|
119
|
24. Итоговый урок “Квадратичная функция»
|
|
|
120
|
|
12.Пропорциональные отрезки в прямоугольном треугольнике
|
|
121
|
25. Контрольная работа № 8 «Квадратичная функция. Функция y=k/x”
|
|
|
122
|
|
13.Применение подобия к решению задач
|
|
|
Квадратные уравнения 26 час
|
|
|
123
|
1. Основные понятия
|
|
|
124
|
2.Основные понятия
|
|
|
125
|
3.Формула корней квадратного уравнения
|
|
|
126
|
|
14.Применение подобия к решению задач
|
|
127
|
4. Формула корней квадратного уравнения
|
|
|
128
|
|
15.Применение подобия к решению задач
|
|
129
|
5. Формула корней квадратного уравнения
|
|
|
130
|
6. Рациональные уравнения
|
|
|
131
|
7. Рациональные уравнения
|
|
|
132
|
|
16.Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника.
|
|
133
|
8. Рациональные уравнения
|
|
|
134
|
|
17.Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника.
|
|
135
|
9. Рациональные уравнения
|
|
|
136
|
10. Итоговый урок «Квадратные уравнения»
|
|
|
137
|
11.Контрольная работа №9 «Квадратные уравнения»
|
|
|
138
|
|
18.Соотношение между сторонами и углами прямоугольного треугольника.
|
|
139
|
12. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
|
|
|
140
|
|
19.Контрольная работа №10 «Применение подобия к решению задач»
|
|
141
|
13.Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
|
|
|
142
|
14. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
|
|
|
143
|
15. Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций
|
|
|
|
|
Окружность 17 час
|
|
144
|
|
1.Касательная и окружность
|
|
145
|
16. Еще одна формула корней квадратного уравнения
|
|
|
146
|
|
2.Касательная и окружность
|
|
147
|
17. Еще одна формула корней квадратного уравнения
|
|
|
148
|
18.Теорема Виета
|
|
|
149
|
19.Теорема Виета
|
|
|
150
|
|
3.Касательная и окружность
|
|
151
|
20.Теорема Виета
|
|
|
152
|
|
4 .Градусная мера дуги.
|
|
153
|
21. Итоговый урок «Рациональные уравнения»
|
|
|
154
|
22. Контрольная работа №11 «Рациональные уравнения»
|
|
|
155
|
23.Иррациональные уравнения
|
|
|
156
|
|
5. Теорема о вписанном угле
|
|
157
|
24.Иррациональные уравнения
|
|
|
158
|
|
6. Теорема об отрезках пересекающихся хорд
|
|
159
|
25.Иррациональные уравнения
|
|
|
160
|
26. Иррациональные уравнения
|
|
|
|
Неравенства 19 час
|
|
|
161
|
1. Свойства числовых неравенств
|
|
|
162
|
|
7. Решение задач. Центральные и вписанные углы
|
|
163
|
2. Свойства числовых неравенств
|
|
|
164
|
|
8. Четыре замечательные точки. Свойство биссектрисы угла
|
|
165
|
3. Свойства числовых неравенств
|
|
|
166
|
4. Свойства числовых неравенств
|
|
|
167
|
5. Исследование функций на монотонность
|
|
|
168
|
|
9.Четыре замечательные точки. Серединный перпендикуляр
|
|
169
|
6. Исследование функций на монотонность
|
|
|
170
|
|
10.Четыре замечательные точки. Теорема о точке пересечения высот треугольника
|
|
171
|
7. Исследование функций на монотонность
|
|
|
172
|
8. Решение линейных неравенств
|
|
|
173
|
9. Решение линейных неравенств
|
|
|
174
|
|
11. Вписанная окружность
|
|
175
|
10. Решение линейных неравенств
|
|
|
176
|
|
12. Вписанная окружность. Свойство описанного четырехугольника
|
|
177
|
11. Решение квадратных неравенств
|
|
|
178
|
12. Решение квадратных неравенств
|
|
|
179
|
13. Решение квадратных неравенств
|
|
|
180
|
|
13.Описанная окружность
|
|
181
|
14. Решение квадратных неравенств
|
|
|
182
|
|
14. Описанная окружность. Свойство вписанного четырехугольника
|
|
183
|
15. Итоговый урок «Решение линейных и квадратных неравенств»
|
|
|
184
|
16. Контрольная работа № 12 «Решение линейных и квадратных неравенств»
|
|
|
185
|
17. Приближенные значения действительных чисел
|
|
|
186
|
|
15. Решение задач по теме «Окружность»
|
|
187
|
18. Приближенные значения действительных чисел
|
|
|
188
|
|
16. Решение задач по теме «Окружность»
|
|
189
|
19. Стандартный вид положительного числа
|
|
|
|
Повторение 20 час
|
|
|
190
|
1. Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
|
|
191
|
2. Умножение и деление алгебраических дробей
|
|
|
192
|
|
17. Контрольная работа №13 «Окружность»
|
|
193
|
3.Преобразование рациональных выражений
|
|
|
194
|
4. Степень с отрицательным целым показателем
|
|
|
195
|
5. Действия с корнями
|
|
|
196
|
6. Решение квадратных уравнений
|
|
|
197
|
7. Решение рациональных уравнений
|
|
|
198
|
8. Решение квадратных уравнений и задач
|
|
|
199
|
9. Решение рациональных уравнений и задач
|
|
|
200
|
10. Решение иррациональных уравнений
|
|
|
201
|
11. Графики квадратичных функций
|
|
|
202
|
12. Решение линейных неравенств
|
|
|
203
|
13. Решение квадратных неравенств
|
|
|
204
|
14. Годовая контрольная работа
|
|
|
205
|
15. Анализ годовой контрольной работы
|
|
|
206
|
16. Решение задач по теме «Четырехугольники»
|
|
|
207
|
17. Решение задач по теме «Площадь»
|
|
|
208
|
18. Решение задач по теме «Подобные треугольники»
|
|
|
209
|
19. Решение задач по теме «Окружность»
|
|
|
210
|
20. Обобщающий урок.
|
|
|
Скачать 416.36 Kb.