Протокол № от 2011 г. Согласовано зам директора по увр
 Скачать 80.34 Kb.
|
| Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей №13 Рассмотрено Утверждаю на заседании естественно- директор лицея математической кафедры «_____» ___________ 2011 г протокол № от «______» _________2011 г. Согласовано зам. директора по УВР__________ «______» _____________2011 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре для 9 класса автор А. Г. Мордкович 4 часа в неделю Учитель_____________________ г. Химки 2011 год Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике утвержденного приказом Минобразования РФ от 5.03. 2004 г., - Примерные программы по математике «Дрофа» 2008, - Сборник рабочих программ по алгебре «Просвещение» 2011, - Авторской программы А. Г . Мордковича (Мнемозина – 2009), - Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного МО в 2004 г. - Учебного плана лицея №13 на 2011-2012 учебный год. Программа по математике для 9 класса рассчитана на 5 часов в неделю (всего 170 часов), из них на изучение алгебры 3 часа в неделю, (всего 102 часа), по учебному плану лицея на изучение математики за счет регионального компонента математики отводится 6 часов в неделю, всего204 часа, из них на изучение алгебры 4 часа , всего 136 часов, т. е. дополнительно выделяется на изучение алгебры 34 часа, это обусловлено необходимостью предпрофильной подготовки учащихся, углублением и расширением отдельных тем курса, сохранив, тему: элементы теории тригонометрических функций. Содержание регионального компонента Рациональные неравенства и системы неравенств - 2 часа Системы уравнений - 6 часов Числовые функции - 4 часа Прогрессии - 6 часов Элементы комбинаторики, статистики и теории вероятностей - 9 часов Итоговое повторение - 7 часа Итого - 34 часа УМК А.Г. Мордкович. Алгебра – 9. Часть 1. Учебник. Мнемозина. 2010; А. Г. Мордкович. Алгебра – 9. 2003 Часть 2. Задачник. Мнемозина. 2010; Л. А. Александрова. Алгебра – 9. Контрольные работы (под редакцией А. Г. Мордковича); Л. А. Александрова. Алгебра – 9. Самостоятельные работы (под редакцией А. Г. Мордковича); Дополнительная литература - А. Г. Мордкович. Методического пособия для учителя. Алгебра 7-9. Мнемозина 2001, - А. Г. Мордкович. Тесты. Алгебра 7-9; А. Г. Мордкович. События. Вероятности. Статистическая обработка данных. 7-9классы. Мнемозина. 2005 Л. В. Кузнецова. Алгебра. Сборник заданий для подготовки к итоговой аттестации в 9 классе. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения курса алгебры 9 класса учащиеся должны: - правильно употреблять и понимать , термины «выражение», тождественное преобразование»,»уравнение», «корень уравнения», «решение системы» понимать формулировку заданий: «упростить выражение», «разложить на множители», «решить уравнение, неравенство, систему»; - составлять выражения и формулы, выполнять соответствующие вычисления, выражать одни переменные через другие; - выполнять действия со степенями с натуральным и целым показателем, многочленами, алгебраическими дробями, выполнять разложение многочленов на множители вынесением множителя за скобки, применением формул сокращенного умножения; - выполнять преобразование выражений, содержащих квадратные корни; - понимать, что уравнение – это математическая модель различных задач; - решать линейные , квадратные и простейшие рациональные уравнения, системы уравнений с двумя переменными - решать текстовые задачи с помощью уравнений; - решать линейные неравенства с одной переменной и их системы; - понимать, что функция – это математическая модель, позволяющая описывать и изучать зависимости между реальными величинами ; - правильно употреблять соответствующую функциональную терминологию; - находить значения изученных функций, заданных формулой, таблицей, графиком; решать обратную задачу; - находить по графику функции промежутки возрастания и убывания функции, промежутки знакопостоянства, наименьшее и наибольшее значения; - строить графики линейной функции прямой и обратной пропорциональности, квадратичной функции. Тематическое планирование по алгебре в 9 классе. Автор учебника А. Г. Мордкович. 4 часа в неделю
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||