Литература:
1.Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательных учреждений под редакцией коллектива авторов:
Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С.Чесноков, С.И. Шварцбурд "Математика 5", издательство "Мнемозина",
г.Москва - 2009;
2.Дидактические материалы по математике для 5 класса. А.С. Чесноков, К.И. Нешков, издательство «Классик Стиль»,
г.Москва-2008г.
3.Контрольные и самостоятельные работы по математике. А.П. Ершов, В.В. Головобордько издательство «Илекса»,
Москва.2010г
4.Контрольно-измерительные материалы математика 5 класс, Л.П. Попова, издательство «ВАКО» г. Чехов-2010г.
5.www.metschool.ru
6.uztest.ru
Календарно – тематическое планирование по математике в 5 классе по учебнику Н.Я. Виленкина «Математика. 5 класс»,
(6часов в неделю, всего 206 ч.) на 2012-2013 учебный год
№
|
Раздел
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип
урока
|
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ
|
Требования к уровню подготовки учащихся
|
Вид контроля
|
Д/З
|
Дата проведения
|
План
|
факт
|
1
|
Повторение курса математики начальной школы
|
Арифметические действия с натуральными числами
|
1
|
КУ
|
|
|
УО
|
ДМ
№1,3,7
|
01.09
|
|
2
|
Повторение начальных сведений о геометрии
|
1
|
КУ
|
|
|
ФО
|
ДМ № 8, 10, 11
|
03.09
|
|
3
|
Решение уравнений
|
1
|
КУ
|
|
|
УО
|
ДМ № 5,6
|
04.09
|
|
4
|
Решение текстовых задач
|
|
КУ
|
|
|
УО
|
ТУ
|
05.09
|
|
5
|
Самостоятельная работа за курс математики начальной. школы
|
1
|
УПКЗУ
|
|
|
СР
|
|
06.09
|
|
6
|
Шкалы и координаты (17 ч)
|
Обозначение натуральных чисел
|
1
|
УОНМ
|
Понятие натурального числа. Цифры. Чтение и запись натуральных чисел. Бесконечность натуральных чисел
|
Знать название классов и разрядов чисел. Уметь читать и записывать числа в пределах класса миллиардов
|
ФО
|
№ 23, 28
|
07.09
|
|
7
|
Чтение и запись натуральных чисел
|
1
|
КУ
|
ПР
|
№ 20, 24, 29
|
08.09
|
|
8
|
Десятичная система счисления. Римская нумерация
|
1
|
КУ
|
Римские цифры. Правила записи римских чисел. Чтение и запись римских чисел.
|
Знать римские цифры.
Уметь читать и записывать числа с помощью римских цифр
|
ФО
|
№ 25, 30 (а, б)
|
10.09
|
|
9
|
Десятичная система счисления. Римская нумерация
|
1
|
|
|
повторение
|
11.09
|
|
10
|
Отрезок
|
1
|
УОНМ
|
Отрезок. Обозначение и изображение отрезков. Длина отрезка. Треугольник, многоугольник и их элементы
|
Уметь строить отрезки, заданной длины, измерять длины отрезков, называть вершины и стороны многоугольников.
|
МТ
|
№ 65, 72
|
12.09
|
|
11
|
Длина отрезка
|
1
|
КУ
|
СР
|
№ 66,70 ТУ
|
13.09
|
|
12
|
Треугольник
|
1
|
КУ
|
ПР
|
№ 68 (а,б) 73
|
14.09
|
|
13
|
Плоскость, прямая, луч.
|
1
|
УОНМ
|
Понятия «плоскость», «луч», «прямая» и их изображение на чертеже
|
Различать понятия «плоскость», «прямая», «луч». Уметь изображать на чертеже прямую, луч, отрезок. Находить на чертеже эти фигуры.
|
ПР
|
№ 99 (у) 100, 101
|
15.09
|
|
14
|
Изображение прямой и луча
|
1
|
КУ
|
|
|
СР
|
№ 103, 104
|
17.09
|
|
15
|
Шкалы
|
1
|
УОНМ
|
Шкалы. Примеры различных шкал. Построение шкал.
|
Уметь находить на шкале соответствующую точку
|
МД
|
№ 137, 144 (а)
|
18.09
|
|
16
|
Координатный луч
|
1
|
УОНМ
|
Координатный луч, единичный отрезок, координата точки
|
Уметь строить точки на координатном луче по значению координаты, находить координаты точек, изображенных на луче
|
ПР
|
№ 143, 144 (б)
|
19.09
|
|
17
|
Шкалы и координаты
|
1
|
КУ
|
СР
|
№ 139, 140, 142
|
20.09
|
|
18
|
Меньше или больше
|
1
|
УОНМ
|
Сравнение чисел, знаки «<», «>» и «=».
|
Знать как сравнивать натуральные числа. Уметь сравнивать числа и записывать результат сравнения в виде неравенства, записывать и читать двойные неравенства.
|
УО
ПР
|
№ 168 (у), 171, 172
|
21.09
|
|
19
|
Сравнение чисел
|
1
|
КУ
|
Двойные неравенства
|
СР
|
№ 173, 174, 179
|
22.09
|
|
20
|
Обобщение по теме:
«Натуральные числа и шкалы»
|
1
|
УОСЗ
|
Запись и чтение натуральных чисел, координатный луч, сравнение чисел.
|
Уметь читать и записывать натуральные числа, находить координаты точек, строить точки на координатном луче, сравнивать числа
|
ФО
|
№ 170, 178, 180 (а)
|
24.09
|
|
21
|
Контрольная работа
№1 по теме: «Натуральные числа и шкалы»
|
1
|
УПКЗУ
|
Запись и чтение натуральных чисел, координатный луч, сравнение чисел.
|
КР
|
повторение
|
25.09
|
|
22
|
Работа над ошибками
|
1
|
КУ
|
|
|
ПР
|
повторение
|
26.09
|
|
23
|
Сложение и вычитание натуральных чисел (23 час)
|
Сложение натуральных чисел
|
1
|
УОНМ
|
Название компонентов и результата действия сложения
|
Знать алгоритм сложения и вычитания в столбик , свойства сложения и вычитания. Уметь складывать и вычитать многозначные числа, применять свойство сложения и вычитания, решать текстовые задачи
|
ФО
|
№ 229, 239
|
27.09
|
|
24
|
Свойства сложения натуральных чисел
|
1
|
КУ
|
Свойства сложения натуральных чисел. Применение свойств сложения при устных вычислениях
|
ФО
|
№ 230, 231
|
28.09
|
|
25
|
Разложение числа по разрядным слагаемым
|
1
|
КУ
|
Разрядный состав числа. Замена числа суммой разрядных слагаемых.
|
МД
|
№ 232, 233, 238
|
29.09
|
|
26
|
Зависимость суммы от изменения слагаемых
|
1
|
КУ
|
Сложение натуральных чисел с использованием свойств сложения. Периметр многоугольника
|
ПР
|
№ 236, 240 (а,б)
|
01.10
|
|
27
|
Решение текстовых задач с использованием действий сложения
|
1
|
КУ
|
УО
|
№ 234, 240 (б)
|
02.10
|
|
28
|
Вычитание
|
1
|
УОНМ
|
Название компонентов и результата действия вычитания
|
Знать название компонентов, свойства вычитания. Уметь вычитать многозначные числа, применять свойсва вычитания при вычислениях, уметь решать текстовые задачи на вычитание
|
ФО
|
№ 288, 291
|
03.10
|
|
29
|
Свойства вычитания
|
1
|
КУ
|
Свойства вычитания числа из суммы и суммы из числа, применение этих свойств при вычислениях
|
СР
|
№ 290, 292
|
04.10
|
|
30
|
Задачи, решаемые вычитанием
|
1
|
УПЗУ
|
Решение задач, которые решаются вычитанием
|
ПР
|
№ 286, 296 (а, в)
|
05.10
|
|
31
|
Обобщение по теме «Сложение и вычитание натуральных чисел»
|
1
|
УОСЗ
|
Свойства сложения и вычитания натуральных чисел. Задачи на сложение и вычитание натуральных чисел. Уравнения.
|
Уметь вычитать и складывать многозначные числа, применять свойсва сложения и вычитания при вычислениях, уметь решать текстовые задачи на вычитание и сложение.
|
ФОУО
|
№ 295, 296 (б, г)
|
06.10
|
|
32
|
Контрольная работа
№2 по теме: Сложение и вычитание натуральных чисел
|
1
|
УПКЗУ
|
|
|
КР
|
№293,294
|
08.10
|
|
33
|
Работа над ошибками
|
1
|
УОСЗ
|
ПР
|
ТУ
|
09.10
|
|
34
|
Числовые выражения
|
1
|
УОНМ
|
Понятие числового выражения и его значения. Нахождение значений числовых выражений.
|
Уметь читать и записывать числовые выражения и буквенные, решать задачи способом составления выражения
|
ФО
|
№ 328, 329
|
10.10
|
|
35
|
Буквенные выражения
|
1
|
УОНМ
|
Понятие буквенного выражения. Запись и чтение буквенных выражений
|
|
ПР
|
№ 330, 331, 332
|
11.10
|
|
36
|
Числовые и буквенные выражения
|
1
|
КУ
|
Запись решения задач способом составления числового выражения или буквенного
|
|
СР
|
№ 333, 336 (а, б)
|
12.10
|
|
37
|
Буквенная запись свойств сложения
|
1
|
УОНМ
|
Запись свойств сложения с помощью буквенных выражений
|
Знать свойства сложения и вычитания
Уметь записывать эти свойства с помощью букв
|
ФО
|
№ 336, 371 (а)
|
13.10
|
|
38
|
Буквенная запись свойств вычитания
|
1
|
КУ
|
Запись свойств вычитания помощью буквенных выражений
|
Знать название компонентов сложения и вычитания, правила нахождения неизвестных компонентов сложения и вычитания уравнения. Уметь решать уравнения на нахождение неизвестных компонентов сложения и вычитания, решать несложные задачи алгебраическим способом
|
ПР
|
№ 364, 365,368
|
15,10
|
|
39
|
Буквенная запись свойств сложения и вычитания
|
1
|
КУ
|
Упрощение выражений, используя свойства сложения и вычитания
|
Уметь решать уравнения и задачи алгебраическим способом
|
СР
|
№ 367,371 (б)
|
16.10
|
|
40
|
Уравнение. Корень уравнения
|
1
|
УОНМ
|
Понятие уравнения и его корня. Правила нахождения неизвестных слагаемых вычитаемого и уменьшаемого
|
|
УО
|
№ 395, (а,б,в)
№ 397 (а)
|
17.10
|
|
41
|
Решение уравнений
|
1
|
КУ
|
Решение сложных алгебраических уравнений.
|
СР
|
№ 396 (а,б) № 397 (в)
|
18.10
|
|
42
|
Решение задач с помощью уравнения
|
1
|
КУ
|
Правила решения уравнений, решение задач алгебраическим способом
|
ПР
|
№ 395 (г,д,е) 398
|
19.10
|
|
43
|
Обобщение по теме: Числовые и буквенные выражения. Уравнение»
|
1
|
УОСЗ
|
Числовые и буквенные выражения, их упрощение. Уравнения, задачи, решаемые с помощью уравнения
|
Знать правила решения уравнений. Уметь решать уравнения на сложение и вычитания, составлять уравнения по условию простой задачи
|
ФОУО
|
№ 400, 403 (а)
|
20.10
|
| |
Скачать 1.11 Mb.