Мбоу новодмитриевская сош «Рекомендована»

Название	Мбоу новодмитриевская сош «Рекомендована»
страница	7/7
Дата	13.02.2016
Размер	0.59 Mb.
Тип	Тематическое планирование

1 2 3 4 5 6 7

Контрольная работа №2 по теме «Производная» А - 11

Вариант 3

№1. Найти производную функции:

а) х⁵ – sin(3 x – 5); б) (8х – 12)¹⁶ -

; в)

; г)х⁴ · log₃(2x – 3) ;

№2. Найти значение производной в точке х₀ : у = ln (2х – 1) , x₀ =2;

№3. Записать уравнение касательной, проведённой к графику функции f(x) в его точке с абсциссой х₀ :

f(x) =

⁶ – x + 14, х₀ = - 2;

№4. Найдите координаты точки, в которой касательная к графику функции f(x) параллельна прямой у(х), если: f(x) =е^-3х + х ; у(х) = -2х + 1.

№5. Найти значения х, при которых значения производной функции f(x) =

положительны.

Контрольная работа №2 по теме «Производная» А - 11

Вариант 4

№1. Найти производную функции:

а) х⁵ - cos (4x – 5); б) (7х – 11)¹⁴ +

; в)

; г)3^x· log₂(5x + 2);

№2. Найти значение производной в точке х₀ : f(x) = (3x +1)², х₀ =

;

№3. Найти угловой коэффициент касательной, проведённой к графику функции f(x) в его точке с абсциссой х₀ : f(x) = ln x + 3x² ; х₀ =

;

№4. Найдите координаты точки, в которой касательная к графику функции f(x) параллельна прямой у(х), если: f(x) =е^х+1 – 5х ; у(х) = -4х + 1.

№5. Найти значения х, при которых значения производной функции f(x) =

отрицательны.

Контрольная работа №3 по теме «Применение производной к исследованию функции» А -11

Вариант 1

$c:\users\uzer\pictures\img009.jpg$

Контрольная работа №3 по теме «Применение производной к исследованию функции» А -11

Вариант 2

$c:\users\uzer\pictures\img009.jpg$

Контрольная работа №4 по теме «Первообразная и интеграл» А -11

Вариант 1
$c:\users\uzer\pictures\img012.jpg$

Контрольная работа №4 по теме «Первообразная и интеграл» А -11

Вариант 2
$c:\users\uzer\pictures\img012.jpg$
Контрольная работа №4 по теме «Первообразная и интеграл» А -11

Вариант 3

$c:\users\uzer\pictures\img012.jpg$
Контрольная работа №4 по теме «Первообразная и интеграл» А -11

Вариант 4

№ 1. Вычислить интеграл:

а)

dx; б)

dx; в)

dx.

№ 2. Найти площадь фигуры, ограниченной линиями:

у = - х² + 4х – 2 и прямой у = х – 2.

№ 3. Для функции f(x) = 4x²+ 3x -5 найдите первообразную, график которой проходит через точку М ( - 2; 2).
Контрольная работа №5 по теме «Комбинаторика» А -11

Вариант 1

Найти + .
Сколькими способами из числа 15 учащихся класса можно выбрать культорга и казначея?
Сколько различных шестизначных чисел можно записать с помощью цифр 2, 3, 4, 5, 6, 7 таким образом, чтобы все цифры в числах были разны?

Контрольная работа №5 по теме «Комбинаторика» А -11

Вариант 2

Найти Р₅ + .
Сколькими способами 7 детей ясельной группы можно рассадить на 7 стульях?
Сколько способами можно составить набор из 5 карандашей, выбирая их из 8 имеющихся карандашей восьми различных цветов?

Контрольная работа №6 по теме «Элементы теории вероятностей» А -11

Вариант 1

Бросают 2 игральных кубика – большой и маленький. Какова вероятность того, что:

на обоих кубиках появятся четыре очка;
на большом кубике появится 2 очка, а на маленьком – четное число очков .

В коробке лежат 3 черных. 2 белых и 4 красных шара. Случайным образом вынимается один шар. Какова вероятность того, что это или белый, или красный шар?
Вероятность попадания по мишени стрелком равна . Какова вероятность: 1) непопадания по мишени при одном выстреле? 2) попадания по мишени в каждом из двух последовательных выстрелов? Попадания при первом и промахе – при втором выстреле?

Контрольная работа №6 по теме «Элементы теории вероятностей» А -11

Вариант 2

Бросают 2 игральных кубика – большой и маленький. Какова вероятность того, что:

на обоих кубиках появятся пять очков;
на большом кубике появится 5 очков, а на маленьком кубике появится кратное 3 число очков.

В коробке лежат 3 черных. 2 белых и 4 красных шара. Случайным образом вынимается один шар. Какова вероятность того, что это или черный, или красный шар?
Вероятность попадания по мишени стрелком равна . Какова вероятность: 1) непопадания по мишени при одном выстреле? 2) попадания по мишени в каждом из двух последовательных выстрелов? Попадания при первом и промахе – при втором выстреле?

Рабочая программа
по алгебре – 11 класса
учителя математики

МБОУ Новодмитриевская СОШ
Калитвянской Нины Викторовны

МБОУ Новодмитриевская СОШ

1 2 3 4 5 6 7