|
В царстве Флоры.
|
6
|
|
|
|
47
|
Тема 1.
|
В царстве Флоры. Сосна и дуб.
Образы сосен – великанов и дубов-богатырей (на картинах, в стихах, в музыке).
Показать характер линий, ритм пятен (крона - техника тычка, прием работы с мятой бумагой).
|
1
|
|
|
48
|
Тема 2.
|
Надежные папины руки сумеют сберечь этот мир.
Образ богатыря – защитника (на картинах, в стихах, в музыке). Коллаж.
Лепка фигуры богатыря по частям ленточным способом.
|
1
|
|
|
49
|
Тема 3.
|
В царстве Флоры. Береза.
Разные образы – стройная красавица и озорная девочка. Передача разных по характеру линий, их направление.
Рисование большой и маленькой березы.
|
1
|
|
|
50
|
Тема 4.
|
В царстве Флоры. Рябинка.
Передача через характер линий образа хрупкой девочки.
Ритм пятен (ягоды – техника тычка).
Показать борьбу теплой и холодной цветовой гаммы (на голубом фоне «горят» красные ягоды).
|
1
|
|
|
51
|
Тема 5.
|
В царстве Флоры. Ель.
Показать характер, ритм, движение и направление линий. Отработка технических приемов рисования (концом, плашмя, примакиванием).
Рисованием большой и маленькой ели.
|
1
|
|
|
52
|
Тема 6
|
Проектная работа . Русский лес.
|
1
|
|
|
|
Раздел 3: Работа над формой.
|
15
|
|
|
|
|
Рисуем птиц.
|
5
|
|
|
|
53
|
Тема 1.
|
Рисование птиц. Петух.
Знакомство с поэтапным рисованием птиц.
|
1
|
|
|
54
|
Тема 2.
|
Рисование птиц. Большеглазая сова.
Использование линий разной конфигурации.
Создать видимость оперения – щетинкой.
|
1
|
|
|
55
|
Тема 3.
|
Рисование птиц. Попугай.
Разнообразие видов попугаев, использование ярких, веселых красок.
|
1
|
|
|
56
|
Тема 4.
|
Рисование птиц. Лебедь.
Грациозность в изгибе линий.
Новый способ рисования – мелом (легкость, воздушность).
|
|
|
|
57
|
Тема 5.
|
Проектная работа. Книжка малышка о птицах
|
1
|
|
|
|
Рисование насекомых.
|
5
|
|
|
|
58
|
Тема1.
|
«Право –лево». Симметрия. Декоративное рисование
|
1
|
|
|
59
|
Тема 2.
|
Бабочка расправляет крылья.
Разнообразие форм и видов бабочек. Ритм пятен.
Закрепить знание основных и составных цветов.
|
1
|
|
|
60
|
Тема 3.
|
Божья коровка.
Разнообразие форм и видов божьих коровок. Ритм пятен. Закрепить знание основных и составных цветов.
|
1
|
|
|
61
|
Тема 4.
|
Стрекоза.
Разнообразие форм и видов стрекоз. Закрепить знание основных и составных цветов.
|
1
|
|
|
62
|
Тема5.
|
Проектная работа. Книжка малышка о насекомых.
|
1
|
|
|
|
Обитатели моря
|
5
|
|
|
|
63
|
Тема 1.
|
Обитатели моря. Виды рыб. Работа над линией и формой.
Технические приемы рисования (чешуйки – концом тонкой кисти, хвост и плавники – щетинкой, плашмя).
|
1
|
|
|
64
|
Тема 2.
|
Обитатели моря. Осьминог.
Технические приемы рисования
|
1
|
|
|
65
|
Тема 3.
|
Обитатели моря. Дельфин, кит.
Технические приемы рисования
|
1
|
|
|
66
|
Тема 4.
|
Проектная работа. Обитатели моря.
|
1
|
|
|
67
|
Тема 5.
|
Путешествие по Золотой стране (занятие – отчет)
Обобщение знаний о возможностях линии (характере, ритме, движении, направлении). Закрепление всех технических приемов работы с кистью, палочкой.
|
1
|
|
|
Итого:
|
|
34\67
|
|
|
|
Скачать 10.89 Mb.