|
Число день недели режим Интеграция оо
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Понедельник - 24 августа
Тема «Скоро мы начнем учиться»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.утренняя гимнастика
2.п/и «Найди пару»
3.Беседа «Скоро мы учиться начнем»
|
по зкр с Ильей, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Женей, закрепить счет до 5
|
Труд взрослых: «Экскурсия в кабинет врача»
СРИ «Семья»
|
Оформление уголка картинками по теме
|
индивидуальные беседы по интересующим вопросам
Консультация «Антитеррор»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Физическое развитие
Ц. развивать двигательную активность
2. Мир искусства и художественная деятельность. Рисование «Вот оно какое лето…»
|
|
Прогулка №8
|
Б.Т.Ф/К.З
|
1 Наблюдение воробьями
уточнять знания об их повадках.
2.п/и «Кто первый», учить быстро действовать по сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга, «Догони меня», учить ориентироваться в пространстве.
|
упражнять Женю в быстром беге
|
Рисование на асфальте
|
Выносной материал
|
рпс
|
чхл
|
Чтение стихов А.Барто
|
Вечер
прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
постепенный подъем, закаливающие процедуры
1. Безопасное поведение: «О дорожной безопасности» формировать понятие о том, что необходимо быть всегда осторожными на дороге
2.п/и «Огуречик»
|
по зкр с Ильей, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Женей, закрепить счет до 5
|
Закаливающие процедуры
кгн: умывание после еды
|
Атрибуты к беседе
|
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Вторник - 25 августа
Тема «Скоро мы начнем учиться»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1. Игра «Один-много»
2.утренняя гимнастика
3.навести порядок в игровой зоне
4.п/и «Мыши водят хоровод»
|
по зкр с Вероникой, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Климом, закрепить счет до 5
|
детям предложить краски для рисования
|
Выставить в центре ИЗО раскраски «Транспорт»
|
Предложить родителям стихи для заучивания
Консультация « Оплата»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Мир музыки
Ц. учить детей слушать и слышать музыку, прививать любовь к музыкальным произведениям.
2. Художественная литература: Чтение К.Чуковский «Айболит»
|
|
прогулка №
|
Б.Т.Ф/К.З
|
1. Наблюдение за кошкой
2. П/и «Догони», «Ловишки», учить выполнять действия по указанию взрослого.
|
упражнять Варю в быстром беге
|
Работа в огороде
|
Выносной материал
|
рпс
|
чхл
|
Чтение русской народной сказки «Три медведя»
|
Вечер
прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
постепенный подъем, закаливающие процедуры
1.СРИ «Семья». 2.Чтение стихов
3.п\и по желанию детей
|
по зкр с Андреем, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Артемом, закрепить счет до 5
|
Закаливающие процедуры
Беседа «Скоро в школу все пойдут»
|
|
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Среда – 26 августа
Тема «Скоро мы начнем учиться»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.Утренняя гимнастика
2. «Скажи наоборот»
3.рисование «Самолет»
4.Предложить детям краски для рисования
|
по зкр с Климом, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Кириллом, закрепить счет до 5
|
КГН: Безопасное поведение: «Полезная и вредная пища»
Рассматривание картин
|
Выставить в центре природы картины «Речные рыбы»
|
Консультация «Ребенок и дорога»
Выставка детских работ
Беседа «Адаптация»
Инд.беседы
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Физическое развитие
Ц. развивать двигательную активность
2. Мир искусства и художественная деятельность. Лепка «Что нам лето подарила»
|
|
прогулка№6
|
Б.Т.Ф/К.З
|
1. Наблюдение за ветром, развивать наблюдательность
2. п/и «Встречные перебежки», повышать двигательную активность на прогулке, «Попади в обруч», развивать меткость, ловкость, выносливость.
3.СРИ «Магазин»
|
упражнять Максима в быстром беге
|
расчистка дорожек от песка и мусора,
воспитывать трудолюбие, желание доводить начатое дело до конца
|
Выносной материал
Лопатки, ведерки, формочки, печатки.
|
рпс
|
|
Отгадывание загадок
|
Вечер
прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
постепенный подъем, закаливающие процедуры
1.с/и «Городок»
2.д/и «Угадай»
3.СРИ «Семья»
|
по зкр с Варей, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Дашей, закрепить счет до 5
|
Закаливающие процедуры
игры по желанию детей
|
Выставить фото детей
|
Число
день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Четверг – 27 августа
Тема «Скоро мы начнем учиться»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.утренняя гимнастика
2. «Назови ласково»,
игры по желанию детей
3.предложить детям обои и мелки для рисования машинок
|
по зкр с Ильей, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Женей, закрепить счет до 5
|
Рассматривание флага России вызвать интерес к своей Родине
|
Выставить символы России
|
индивидуальные беседы по интересующим вопросам
выставка детских работ
консультация «Адаптация»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Мир музыки
Ц.учить детей слушать и слышать музыку, прививать любовь к музыкальным произведениям.
2. Мир искусства и художественная деятельность. Аппликация «Карандаши»
|
|
Прогулка №7
|
Б.Т.Ф/К.З
|
1. Наблюдение за работой шофера, развивать наблюдательность
2. П/и «Не опоздай», учить прямо или боком переползать через скамейку.
«Не упусти мяч», учить передавать мяч, не роняя и не останавливаясь;
воспитывать дружелюбие
|
Упражнять Артема в быстром беге
|
Работа в огороде
|
Выносной материал
|
рпс
|
|
Слушание сказки «Три медведя»
|
Вечер
прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
постепенный подъем, закаливающие процедуры
1.Т/и «Три медведя»
2.чтение стихов о моряках
Игры по желанию детей
Навести порядок в группе
|
. по зкр с Максимом, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Варей, закрепить счет до 5
|
умывание, расчесывание
НПИ «Найди пару»
|
Выставить раскраски
|
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Пятница - 28 августа
Тема «Скоро мы начнем учиться»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.утренняя гимнастика
2.п/и «Воробушки и автомобиль.»
3.Беседа «Знаешь ли ты свой посёлок?», закрепить знания детей о поселке, в котором они живут
|
по зкр с Варей, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Женей, закрепить счет до 5
|
Труд взрослых: «Экскурсия в кабинет врача»
СРИ «Больница»
|
Оформление уголка краеведения картинками поселка, детского сада
|
индивидуальные беседы по интересующим вопросам
Консультация «Новый учебный год»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1. Физическое развитие
1. Мир природы: Обобщающая беседа «вот оно какое лето»
|
|
Прогулка №8
|
Б.Т.Ф/К.З
|
1. Наблюдение за погодой.
2.п/и «Карусели», учить быстро действовать по сигналу, бегать, не наталкиваясь друг на друга, «Догони меня», учить ориентироваться в пространстве.
|
упражнять Андрея в быстром беге
|
Убрать мусор на участке сада
|
Выносной материал
|
рпс
|
чхл
|
Чтение стихов о поселке, учить повторять стихи
|
Вечер
прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
постепенный подъем, закаливающие процедуры
1. Безопасное поведение: «О пожарной безопасности» формировать понятие о том, что необходимо быть всегда осторожными с огнём
2.п/и «Огуречик»
|
по зкр с Женей, выучить скороговорку «Женя с Жанной…»
по мат-ке с Кириллом, закрепить счет до 5
|
Закаливающие процедуры
кгн: умывание после туалета
|
| |
|
|
Скачать 86.78 Kb.