|
Арифметическая прогрессия
Арифметическая прогрессия.
|
ФИО (полностью)
|
Бебишева Наталья Ивановна
|
|
Место работы
|
МБОУ «Зубово-Полянская ООШ», Зубово-Полянский район РМ
|
|
Должность
|
Учитель
|
|
Предмет
|
Математика
|
|
Класс
|
9
|
|
Тема и номер урока в теме
|
Арифметическая прогрессия, урок №1
|
|
Базовый учебник
|
Алгебра, 9 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., Федорова Н.Е., 2000
|
Цель урока: ознакомление учащихся с арифметической прогрессией, формирование умений использовать ее характеристическое свойство и формулу n-го члена при решении задач.
Задачи:
Образовательная: познакомить учащихся с понятием арифметической прогрессии, ее
характеристическим свойством, формулой n-го члена
Развивающая: способствовать развитию внимания, развитию логического мышления, математической интуиции, умению анализировать, применять знания в нестандартных ситуациях,
Воспитательная: воспитывать информационную культуру, выработать навыки работы в группе и индивидуально.
Тип урока урок формирования новых знаний.
Метод обучения: объяснительно-иллюстративный, репродуктивный методы
Формы работы учащихся фронтальная, групповая и индивидуальная работа учащихся.
Необходимое техническое оборудование компьютеры, проектор, экран, выход в Интернет.
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1
|
Актуали-зация знаний
|
|
Что называется числовой последовательностью?
Приведите примеры
Какие способы задания числовых последовательностей существуют?
Сегодня на уроке мы познакомимся с числовой последовательностью, которая называется арифметическая прогрессия
|
Отвечают на вопросы
|
2 мин
|
2
|
Постановка задания учащимся
|
Определение, свойство ариф. прогрессии (1)
Формула n-го члена ариф. прогрессии (2)
|
Сейчас вам предстоит самостоятельно познакомится с определением, характеристическим свойством арифметической прогрессии для этого вы посмотрите звуковой ролик №1, а затем вы познакомитесь с формулой n-го члена для этого вы посмотрите ролик №2
|
Принимают задание учителя.
|
2 мин
|
3
|
Освоение учащими-ся новой информа-ции
|
Определе-ние, свойство ариф. прогрессии (1)
Формула n-го члена ариф. прогрессии (2)
|
Руководит деятельностью учащихся по работе с информационными ЭУМ
|
Самостоятельно осваивают содержание информационного ЭУМ
|
4
мин
4
мин
|
4
|
Ответы учащихся на вопросы учителя
|
|
Какая последовательность называется арифметической прогрессией?
Почему она так называется?
Какова формула n-го члена арифметической прогрессии?
|
Отвечают на вопросы учителя и коротко в тетрадях фиксируют ответы
|
4
мин
|
5
|
Формули-ровка учителем заданий для выполне-ния учащими-ся
|
Определение, формула n-го члена арифметичес-кой прогрессии (3)
Определение, формула n-го члена арифметичес-кой прогрессии (4)
Формула n-го члена арифметичес-кой прогрессии. П3,4 (более сложный уровень) (5,6)
|
Сейчас вам предстоит выполнить тестовые задания, в которых вы должны будете заполнить пропуски, первые два вы выполняете индивидуально. А третий и четвертый задания повышенного уровня сложности вы будете выполнять по группам.
|
Знакомятся с заданием и задают вопросы по его условию
|
2
мин
|
6
|
Выполне-ние заданий учащими-ся
|
Определение, формула n-го члена арифметичес-кой прогрессии (3)
Определение, формула n-го члена арифметичес-кой прогрессии (4)
Формула n-го члена арифметичес-кой прогрессии. П3,4 (более сложный уровень) (5,6)
|
Анализирует результаты выполнения учащимися заданий ЭУМ П-типа
|
Самостоятельно выполняют задание
Выполняют задания по группам
|
4
мин
4
мин
6
мин
|
7
|
Формули-рование контроль-ного вопроса задания
|
Определение и формула n-го члена ариф. прогрессии (7)
|
Сейчас вы выполните пять тестовых заданий индивидуально без вариантов ответа и оцените свою работу на уроке и то, как вы поняли новый материал.
|
Знакомятся с заданием
|
2
мин
|
8
|
Выполне-ние учащими-ся контроль-ного задания
|
Определение и формула n-го члена ариф. прогрессии (7)
|
Анализирует результаты выполнения учащимися заданий ЭУМ К-типа, оценивает их деятельность
|
Самостоятельно выполняют задание
|
8
мин
|
9
|
Подведе-ние итогов урока. Рефлек-сия.
|
|
Определение арифметической прогрессии.
Характеристическое свойство арифметической прогрессии
Привести примеры арифметических прогрессий
Домашнее задание по учебнику
Организация оценки и самооценки учащихся.
|
Обобщение материала. Самооценка деятельности. Устный отзыв.
|
3
мин
|
Приложение к плану-конспекту урока
Арифметическая прогрессия
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1
|
Определе-ние, свойство ариф. прогрессии
|
И1
|
Анимированный ролик со звуком
|
https://fcior.edu.ru/card/1997/opredelenie-arifmeticheskoy-progressii-svoystvo-arifmeticheskoy-progressii-i1.html
|
|
2
|
Формула n-го члена ариф. прогрессии
|
И2
|
Анимирован-ный ролик со звуком
|
https://fcior.edu.ru/card/589/formula-n-ogo-chlena-arifmeticheskoy-progressii-i2.html
|
3
|
Составление арифметической прогрессии
|
П1
|
Заполни пропуски в таблице, найти недостающие элементы
|
https://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9a67e586-c4b0-4314-b79e-f49d54924fcf/index.html
|
4
|
Определе-ние, формула n–го члена ариф. прогрессии
|
П2
|
Тестовые задания открытой формы, состоит из пяти заданий
|
https://fcior.edu.ru/card/12461/opredelenie-arifmeticheskoy-progressii-formula-n-ogo-chlena-arifmeticheskoy-progressii-p1.html
|
5
|
Составление ариф. Прогрессии (повышен. уровень)
|
П3
|
Тестовые задания открытой формы, задание повышенной сложности исследова-тельского типа, состоит из двух шагов
|
https://fcior.edu.ru/card/1281/sostavlenie-arifmeticheskoy-progressii-p2.html
|
6
|
Формула n-го члена ариф. прогрессии (повыш. Уровень)
|
П4
|
Тестовые задания открытой формы, задание повышенной сложности, состоящее из трех уровней.
|
https://fcior.edu.ru/card/12594/formula-n-ogo-chlena-arifmeticheskoy-progressii-p3.html
|
7
|
Определение и формула n-го члена ариф. прогрессии
|
К1
|
Тестовые задания открытой формы
|
https://fcior.edu.ru/card/955/opredelenie-arifmeticheskoy-progressii-formula-n-ogo-chlena-arifmeticheskoy-progressii-k1.html
| |
|
|
Скачать 89.13 Kb.