Внеклассное мероприятие по математике Подготовила и провела: Зобнина Н. А. Ноябрь, 2013г. «Математическая радуга»
 Скачать 72.64 Kb.
|
| МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РМ ГКС (К) ОУ « Инсарская специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»  Внеклассное мероприятие по математике Подготовила и провела: Зобнина Н.А. Ноябрь, 2013г. «Математическая радуга» Цель: развивать интерес детей к математике, формировать умение использовать знания в нестандартной ситуации, формировать товарищеское доброжелательное отношение друг к другу, учить толерантности, развивать чувства сопереживания результатам труда. Оборудование: компьютер, мультимедийный аппарат, презентация План.
Ход мероприятия. Математика сложна, Но скажу с почтением: Математика нужна Всем без исключения - В нашей школе проходит неделя математики. Вы решали кроссворды, отгадывали ребусы, отвечали на вопросы викторины. Итогом недели математики - внеклассное мероприятие «Математическая радуга» , где вы сможете показать, как хорошо вы знаете и любите математику. - Радуга, скажи, Какая сила Все твои цвета Соединила? - Это дружба, - Радуга в ответ.- Дружат краски в радуге, Ребята. Крепкой дружбой Радуга богата, Ясный излучающая свет Н.Байрамов - Мне хочется чтобы на нашем мероприятии царила атмосфера дружбы. Не забудьте захватить с собой математическую смекалку. - Сколько цветов в радуге? - Как запомнить очерёдность цветов радуги? - Пройти по всем дорожкам математической радуги я предлагаю сильнейшим математикам школы вместе со зрителями. КРАСНАЯ. Конкурс: «Угадай знак». Слайд 14. - Вставьте пропущенные знаки действий «+» или «-». 5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 3 (5 + 4 - 3 - 2 - 1 = 3) (5 - 4 + 3 - 2 + 1 = 3) 5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 5 (5 + 4 - 3 - 2 +1 = 5) (5 - 4 + 3 + 2 - 1 = 5) 5 ? 4 ? 3 ? 2? 1= 7 (5 + 4 - 3 + 2 - 1 = 7) Задания зрителям. Задачи-шутки.
ОРАНЖЕВАЯ. Вместо звёздочек записать цифры. 3 * 6 1 * 8 5 * 4 8 2 * 8 * 5 * * 2 * 1 2 * * * 1 * 6 9 0 5 8 4 4 3 8 4 2 6 1 ЖЁЛТАЯ Ребусы. И 100.  К (Истопник)П а , 3 ж (Париж) В е р  (вершина0 ( линейка) (Точка) (Число) (Два) (Знаменатель)ЗЕЛЁНАЯ. Логические задачи. 1.Профессор ложится спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор? (1 час, т. к. будильнику всё равно-утро или вечер. Он будет звонить в 9 часов (21. 00) ). 2. Вы заходите в тёмную комнату. У вас есть керосиновая и газовая лампа. Что вы вначале зажжёте? (Спичку или зажигалку ) 3. Двое одновременно подошли к реке. Лодка, на которой можно переправиться, выдерживает только одного человека. И все же без посторонней помощи каждый переправился на этой лодке на другой берег. Как им это удалось? (они подошли к разным берегам реки ) 4. Разбудите меня. Задача состоит в том. что нужно найти ошибку в этом рассказе: Путешественник не спал целые сутки. Наконец он добрался до гостиницы и снял номер. — Будьте любезны, разбудите меня ровно в семь, — попросил он портье. — Не волнуйтесь, — успокоил его портье. — Я непременно разбужу вас, только не забудьте позвонить мне, а я мигом приду и постучу вам в дверь. — Буду вам очень признателен, — поблагодарил его путешественник. — Утром получите вдвое больше, — добавил он, протягивая портье чаевые. 5.Разделите число 1888 пополам, чтобы получилось два раза по 1000. МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА. (На мотив песни «Хвастать милая не стану») 1.Хвастать я сейчас не стану, Знаю точно, что пою, Я задачки все решаю, Математику люблю. Припев: В нашем классе все ребята Не спесивы и честны. И в труде себя покажут, И в учёбе хороши. 2. Любим мы решать примеры, Да и уравнения, Победим седьмые классы, Без всякого сомнения. Припев: 3.А мальчишечки у нас Очень увлекательны, Прорешают все примеры Быстро, замечательно. Припев: ГОЛУБАЯ. Математическая мозаика. - Закрасьте ответы, полученные при решении примеров. 1.Уменьши 740 на 200. 2.Неизвестное число больше 180 на 50. 3. 900 разделить на 3. 4. Найдите произведение чисел 200 и 4. 5.Вырази в единицах 48 десятков. 6. Сумма двух слагаемых равна 500. Первое – 230, найдите второе слагаемое. 7. 120 уменьшить на 3. 8. Вычислите: 400 – 150. 9.Найдите разность чисел 480 и 80. 10.Найдите произведение чисел 30 и 3. 11.Найдите разность, если уменьшаемое 300, вычитаемое-140. 12.Результат от деления чисел 2500 и 5.
Задание зрителям. Прослушайте пословицы и повторите. На семь бед один ответ. Одна голова хорошо, а две лучше. Где два дурака дерутся, там трое смотрят. Одно дерево срубишь, десять посади. Один пашет, а семеро руками машут. Кто скоро помог, тот дважды помог. Не узнавай друга в три дня—узнавай в три года. Старый друг лучше новых двух. Один с сошкой, а семеро с ложкой. Сам не дерусь, семерых боюсь. Семь раз отмерь—один раз отрежь. Семеро одного не ждут. Не имей сто рублей, а имей сто друзей. Один в поле не воин. За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь. У семи нянек дитя без глазу. СИНЯЯ. Геометрические фигуры.  - Какие геометрические фигуры используются в орнаменте паркета? - Сосчитайте. ФИОЛЕТОВАЯ. «Буквы спрятались». - Найдите спрятанные буквы и запишите слова. МТМТК МТР ТНН МНТ ЗДЧ ПЛС Задание зрителям. Одеяло убежало, улетела простыня, И подушка, как лягушка, ускакала от меня. Я – за свечку, свечка – в печку, Я – за книжку, та – бежать И вприпрыжку под кровать. Я хочу напиться чаю, к самовару подбегаю, Но пузатый от меня убежал, как от огня! Что такое? Что случилось? Отчего же всё кругом Завертелось, закружилось и помчалось колесом? Утюги за сапогами, сапоги за пирогами, Пироги за утюгами, кочерга за кушаком. Всё вертится, всё кружится и несётся кувырком!.. Вопрос: сколько предметов убежало от грязнули? (11) - Подведение итогов. Вручение подарков. -Учащиеся исп. песню (на мотив песни «Мы желаем счастья вам») 1. Нам без математики нельзя, Математика для нас важна – Делает нас сильными и мудрыми она. Снова всех сплотила нас она, В этом зале вместе собрала. Рады всех приветствовать мы И пропеть друзьям. Припев. Мы желаем счастья вам, счастья в этом мире большом. Как солнце по утрам пусть оно приходит в дом. Мы желаем счастья вам, и оно должно быть таким – Когда ты счастлив сам, счастьем поделись с другим. 2. Математика везде нужна, Помогает в жизни нам она, Корабли водить на море, строить города. Будем с математикой дружить, Интересней будет в жизни жить. Рады всех приветствовать мы И пропеть друзьям. Литература. 1. Агаркова Н.В. «Нескучная математика», Волгоград: Учитель, 2008 2. Аверьянова И.В.,Лапшина Н.Н. «Предметные недели и праздники», Волгоград : Учитель,2008 3. Залялетдинова Ф.Р.«Нестандартные уроки математики в коррекционной школе»,М., Вако, 2007 4. Тарабарина , Т.И,.Елкина Н.В «И учёба, и игра: математика», Ярославль, Академия развития,2003. 5.Труднев В.П. «Внеклассная работа по математике в начальной школе»М.,Просвещение, 1975 6. https://armmatem.ucoz.ru/publ (песня про математику) |