№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
72
|
1
|
Лексико-грамматический тест №3
|
.развивать грамматические и лексические навыки
2 развивать навыки самостоятельной работа
3.развивать навыки пис.речи
|
Лексико-грамматический тест 3
|
Unit 3
Лексико-грамматический тест 3
|
Лексико-грамматический тест 3
|
Письменный
самоконтроль
|
Словарная работа по Unit 3
Progress Check p 125-127
|
|
73.
|
1
|
Контроль говорения и аудирования
|
1.повторить лексику и грамматику по теме
2 развивать навыки устной речи( диалог. и монолог.)
|
Unit 3
|
Unit 3
|
Unit 3
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Работа над ошибками в тесте
Progress Check p 125-127
|
|
74
|
1
|
Контроль техники чтения
|
.развивать грамматические и лексические навыки
2 развивать навыки самостоятельной работа
3 учить анализировать и исправлять ошибки
|
Student’s book
Workbook
|
Unit 3
|
Unit 3
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Словарная работа по Unit 3
Progress Check p 125-127
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
75
|
1
|
Анализ ошибок в тесте
|
1.развивать грамматические и лексические навыки
2 развивать навыки самостоятельной работа
3.развивать навыки пис.речи
|
Лексико-грамматический тест3
|
Unit 3
Лексико-грамматический тест 3
Progress Check p 125-127
|
Лексико-грамматический тест 3
|
Письменный
самоконтроль
|
Словарная работа по Unit 3
Progress Check p 125-127
|
|
76.
|
1
|
Обобщающее повторение
.Заключительной урок
|
1.повторить лексику и грамматику по теме
2 развивать навыки устной речи ( диалог. и монолог.)
|
|
Progress Check p 125-127
|
Unit 3
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Работа над ошибками в тесте
Progress Check p 125-127
|
|
77
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 1
Away from home
|
1.Раз-е умений аудирования с разными стратегиями
2.раз-е лексических навыков и умения работать со словарем
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 1-6
|
Ways and expressions relating to studying abroad
|
Ways of expressing preference? Purpose, likes and dislikes
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
взаимоконтроль
|
Unit 4
WB
Section 5
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
78
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 1
Away from home
|
1.Обобщение и повторение грамматических конструкций
2.введение и отработка выражений с Get
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 7-12
|
Writing a letter of application
|
Be used to
Get used to
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
взаимоконтроль
|
WB
Section 1
|
|
79
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 1
Away from home
|
1Развитие умений чтения
2.развития навыков работы с лексикой( языковая догадка, словообразование)
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 13-21 б
|
Writing a letter of application
|
Be used to
Get used to
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Ex 20-21 р 123
|
|
80
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 1
Away from home
|
.1.развитие умений говорения высказывание с элементами аргументации
2.Развитие умений пис. Речи формальное письмо
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 22-23
|
Writing a letter of application
|
Be used to
Get used to
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
Письменный
|
WB
Section 1
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
81.
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
1.Развитие умений аудирования и говорения
2.Развитие лексических навыков употребление предлогов
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 24-31
|
Linking words and expressions
|
Prepositions with means of transport
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
Письменный
|
WB
Section 2
|
|
82
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
1.Развитие умений аудирования и говорения:диалг. речь
2.Отработка интонации и вопросительных утвердительных и отрицательных предложений
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 32-36
|
Linking words and expressions
|
The meaning of mind
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
WB
Section 2
|
|
83
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
.1.Раз-е умений ознакомительного и поискового чтения
2.Раз-е умений диалог. Речи и говорения
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 37-39
|
Linking words and expressions
|
The meaning of mind
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
Парный
|
WB
Section 2
Творческое задание
Мини проект р142
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
84
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
1.раз-е умений устной речи: аудирования и говорения
2.Формирование навыка употребления союзных и вводных слов
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 40-45
|
Linking words and expressions
|
The meaning of mind
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
Парный
|
WB
Section 2
Творческое задание
Мини проект р142
|
|
85.
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
1раз-е умений диал общения на заданную тему
2.Раз-е умений чтения худ.текста
3.раз-е лексич навыков(выражения с mind
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 46-49
|
Linking words and expressions
|
The meaning of mind
|
Устный
Фронтальный
Самоконтроль
взаимоконтроль
|
Ex50 р 140
|
|
86
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
1.Раз-е умений аудирования с разными стратегиями
2.Раз-е умений спонтанного говорения(детальное описание картинки)
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 51-53
|
Linking words and expressions
|
The meaning of mind
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Творческое задание
Мини проект р142
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
87.
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 2
From here to there
|
1.раз-е умений спонтанного говорения
2.Обобдение и закрепление материала раздела
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 54
|
Linking words and expressions
|
The meaning of mind
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
WB
Section 2
Словарная работа
|
|
88
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 3
Manners make a man
Хорошие манеры
|
1.Раз-е умений чтения и устной речи(говорения и аудирования)
2.Раз-е критического мышления
3.Введение и закрепление грам конструкций
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 55- 61
|
Words and expressions related to norms of public behavior
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Творческое задание
Мини проект р146
|
|
89
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 3
Manners make a man
Хорошие манеры
|
1раз-е умений аудирования и говорения
2.Отработка правильного ударения в многосложных словах
3.Развитие лексич.навыков
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 62- 70
|
Words and expressions related to norms of public behavior
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
WB
Section 3
Ex 71 р 146
Творческое задание
Мини проект р146
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
|
.
|
|
|
|
лексика
|
грамматика
|
|
|
|
90
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 3
Manners make a man
Хорошие манеры
|
1.раз-е умений инициативного говорения
2.Обобщение и закрепление изученного материала
3.раз-е умений рефлексии
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 72
|
Words and expressions related to norms of public behavior
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
WB
Section 3
|
|
91
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 3
Manners make a man
Хорошие манеры
|
1Раз-е умений чтения и устной речи( говорения и аудирования)
2.Развитие умений рефлексии
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 73-78
|
Words and expressions related to norms of public behavior
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Работа над ошибками в тесте
|
|
92
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 3
Manners make a man
Хорошие манеры
|
1.Развитие умений диалогического общения
2.Развитие лексических навыков
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 79-83
|
Words and expressions related to norms of public behavior
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
WB
Section 3
Словарная работа
|
|
№ урок
|
Кол-во час.
|
Тема
|
Цели и задачи обучения (умения и навыки)
|
Учебный материал
|
Языковой материал
Лексика грамматика
|
Форма контроля
|
Дом. задание
|
Примечание
|
93
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 4
“Culture shock”
Культурный шок
|
1.Раз-е умений аудирования и говорения
2.Развитие лексических навыков
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 84-90
|
Words and expressions related
To culture shock
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
WB
Section 4
Словарная работа по U
|
|
94
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 4
“Culture shock”
Культурный шок
|
1.развитие умений чтения
2.Формирование лексических навыков
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 91-97
|
Words and expressions related
To culture shock
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Ex 97 р 152
Творческое задание мини проект р 154
|
|
95
|
1
|
Unit 4
«Мир больших возможностей»
Секция 4
“Culture shock”
Культурный шок
|
1.развитие умений говорения
2.Развитие умений в чтении
3.развитие навыков работы с лексикой
|
Student’s book
Workbook
Tape
Ex 98-104
|
Words and expressions related
To culture shock
|
Ways of forbidding things
|
Устный
Фронтальный
самоконтроль
|
Творческое задание мини проект р 154
|
|
Скачать 0.57 Mb.