Урок-игра «Счастливый случай»
 Скачать 53.2 Kb.
|
| Сценарий открытого внеклассного мероприятия (авторская разработка). УРОК-ИГРА «Счастливый случай» между учащимися 5-го класса. Автор: Дарбинян Арам Генрикович, учитель математики ФГОУ–СОШ № 21 МО РФ. Цели и задачи:
Оборудование: Доска, плакат “Счастливый случай”, эмблемы команд, таблички с названиями команд, карточки с вопросами, грамоты, призы победителям. Действующие лица: команды участников (ученики 5-го класса), классный руководитель – ведущий, родители и учителя-предметники – жюри и гости. Правила игры: Класс разделяется на 2 команды. Ученики с разным уровнем знаний равномерно распределяются по командам. В конце определяются победители – «лучшие математики». Ход урока: Вступительное слово учителя (учитель отмечает, что вся игра будет проходить в форме устного опроса), разбиение класса на две команды. Представление команд, выдача эмблем, выбор капитанов. Ознакомление с правилами игры. Чтобы немного разрядить обстановку, дать детям успокоиться, можно прочитать им «напутственный» стих. Ну-ка, в сторонку карандаши! Ни костяшек, ни ручек, ни мела: Устный счет! Мы творим это дело Только силой ума и души! Числа сходятся где-то во тьме И глаза начинают светиться! И кругом только умные лица! Устный счет! Мы считаем в уме. (Потому что считаем в уме.) Объявление начала игры. Перед этим дети знакомятся с членами жюри (обычно у нас в жюри входят учителя и родители). Игра проводится в 5 этапов – геймов: I Гейм: “Разминка” (Каждой команде предлагается по 20 вопросов, цена верного ответа – 1 балл). Вопросы 1-й команде:
Вопросы 2-й команде:
После окончания I гейма жюри подсчитывает баллы. В это время (а также и после каждого из последующих геймов) дети, не занятые в игре, поют, рассказывают стихи, танцуют. II Гейм: «Вопросы-заморочки» (кто быстрее ответит, цена верного ответа – 1 балл).
части, чтобы и шоколадка разделилась ровно пополам?
лет?
них долетит до места назначения быстрее, если первому нужно пролететь вдвое большее расстояние, но зато он летит в два раза быстрее, чем второй?
III Гейм: «Темная лошадка». Здесь можно предложить пару наводящих вопросов, чтобы команды могли отгадать имя своего учителя начальных классов. Он же заранее готовит для них вопросы и определяет победителя гейма. IV Гейм: «Ты-мне, я-тебе». Капитаны обмениваются двумя вопросами на смекалку, цена вопроса – 1 балл, цена верного ответа – 2 балла). V Гейм: «Гонка за лидером». Каждая из команд отвечает подряд на 9 вопросов, цена верного ответа – 1 балл. У каждой команды 1 мин. Вопросы 1-й команде:
Вопросы 2-й команде:
Подведение итогов и награждение победивших и проигравших. |
...
·0=...
.
и 
?
=...
=12; 
...
=...
.
и 
?
=30; 
=?
...
.
?
. Чему равен 
-правильная дробь при