Рабочая программа по математике в 7 классе. Учитель Зобнина Н. А., первая квалификационная категория. Пояснительная записка
 Скачать 0.53 Mb.
|
| 16-17 | Умножение и деление чисел, полученных при измерении на 10, 100, 1 000 | | | Урок изучения нового | Образец записи памяткка | |
| | Умножение и деление чисел, полученных при измерении на 10, 100, 1 000 | | | Урок закрепления изученного | Образец записи памяткка | |
| | Умножение и деление на круглые десятки (5ч) | | | | | |
| 18-21 | Умножение и деление на круглые десятки | | | Урок изучения нового | Раздаточный материал | |
| | Умножение и деление на круглые десятки | | | Комбинированный | Раздаточный материал | |
| | Умножение и деление на круглые десятки | | | Урок закрепления изученного | Раздаточный материал | |
| | Умножение и деление на круглые десятки | | | Урок закрепления изученного | Раздаточный материал | |
| 22 | Деление с остатком на круглые десятки | | | Урок изучения нового | Раздаточный материал | |
| 23-25 | Умножение и деление чисел, полученных при измерении на круглые десятки | | | Урок изучения нового | Образец записи | |
| | Умножение и деление чисел, полученных при измерении на круглые десятки | | | Комбинированный | Образец записи | |
| | Умножение и деление чисел, полученных при измерении на круглые десятки | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Образец записи | |
| 26 | Контрольная работа № 4 «Умножение и деление чисел, полученных при измерении на однозначное число и круглые десятки» | | | Урок контроля знаний | Карточки с заданиями | |
| 27 | Работа над ошибками | | | Урок коррекции знаний | Образцы решения | |
| 28 | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Занимательный материал Компьютер, мульт.проектор | |
| | Геометрический материал (7ч.) | | | | | |
| 1-2 | Треугольники | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов | |
| | Треугольники | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов | |
| 3-4 | Параллелограмм | | | Урок изучения нового | Набор чертёжных инструментов Набор геометрических фигур | |
| | Параллелограмм | | | Урок закрепления изученного | Набор чертёжных инструментов Набор геометрических фигур | |
| 5-6 | Ромб | | | Урок изучения нового | Набор чертёжных инструментов Набор геометрических фигур | |
| | Ромб | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов Набор геометрических фигур | |
| 7 | Многоугольники | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов Набор геометрических фигур | |
| | 3 четверть (50ч.) | | | | | |
| | Умножение на двузначное число (9ч) | | | | | |
| 1-5 | Умножение на двузначное число | | | Урок изучения нового | Карточки. Образец записи. | |
| | Умножение на двузначное число | | | Урок изучения нового | Карточки Образец записи. | |
| | Умножение на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образец записи. | |
| | Умножение на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образец записи. | |
| | Умножение на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образец записи. | |
| 6-7 | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Карточки Индивидуальные задания | |
| | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Карточки Индивидуальные задания | |
| 8 | Контрольная работа № 5 «Умножение на двузначное число» | | | Урок контроля знаний | Карточки с заданиями | |
| 9 | Работа над ошибками | | | Урок коррекции знаний | Образцы решения | |
| | Деление на двузначное число (14ч) | | | | | |
| 10-17 | Деление на двузначное число | | | Урок изучения нового | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | Урок изучения нового | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | Урок изучения нового | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | комбинированный | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | комбинированный | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | комбинированный | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Карточки | |
| | Деление на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Карточки | |
| 18-19 | Деление с остатком на двузначное число | | | Урок изучения нового | Карточки | |
| | Деление с остатком на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Карточки | |
| 20-21 | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Карточки | |
| | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Карточки | |
| 22 | Контрольная работа №6 «Деление на двузначное число» | | | Урок контроля знаний | Карточки с заданиями | |
| 23 | Работа над ошибками | | | Урок коррекции знаний | Образцы решения | |
| 24-26 | Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на двузначное число | | | Урок изучения нового | Таблица «Меры массы, длины, стоимости» Карточки | |
| | Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Таблица «Меры массы, длины, стоимости» Карточки | |
| | Умножение и деление чисел, полученных при измерении, на двузначное число | | | Урок закрепления изученного | Таблица «Меры массы, длины, стоимости» Карточки | |
| | Обыкновенные дроби (14ч) | | | | | |
| 27-30 | Обыкновенные дроби | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Таблица «Дроби», комплект «Доли и дроби» | |
| | Обыкновенные дроби | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Таблица «Дроби», комплект «Доли и дроби» | |
| | Обыкновенные дроби | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Таблица «Дроби», комплект «Доли и дроби» | |
| | Обыкновенные дроби | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Таблица «Дроби», комплект «Доли и дроби» | |
| 31-33 | Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю | | | Урок изучения нового | Карточки Образцы записи | |
| | Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образцы записи | |
| | Приведение обыкновенных дробей к общему знаменателю | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образцы записи | |
| 34-36 | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями | | | Урок изучения нового | Карточки Образцы решения | |
| | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образцы решения | |
| | Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями | | | Урок закрепления изученного | Карточки Образцы решения | |
| 37 | Контрольная работа № 7 «Дроби» | | | Урок контроля знаний | Карточки с заданиями | |
| 38 | Работа над ошибками | | | Урок коррекции знаний | Образцы решения | |
| 39-40 | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Карточки. Компьютер, мульт.проектор Занимательный материал | |
| | Решение примеров и задач | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Компьютер, мульт.проектор Занимательный материал | |
| | Геометрический материал (10ч.) | | | | | |
| 1 | Взаимное расположение геометрических фигур | | | Урок изучения нового | Геометрические фигуры | |
| 2-3 | Ломаная линия | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов | |
| | Ломаная линия | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов | |
| 4-9 | Симметрия | | | Урок изучения нового | Набор чертёжных инструментов Раздаточный материал Компьютер, мультим.аппарат | |
| | Симметрия | | | Урок изучения нового | Набор чертёжных инструментов Раздаточный материал Компьютер, мультим.аппарат | |
| | Симметрия | | | Урок закрепления изученного | Набор чертёжных инструментов Раздаточный материал Компьютер, мультим.аппарат | |
| | Симметрия | | | комбинированный | Набор чертёжных инструментов Раздаточный материал Компьютер, мультим.аппарат | |
| | Симметрия | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов Раздаточный материал Компьютер, мультим.аппарат | |
| | Симметрия | | | Урок обобщения и систематизации знаний | Набор чертёжных инструментов Раздаточный материал Компьютер, мультим.аппарат | |
| 10 | Проверка пройденного | | | Урок контроля знаний | Набор чертёжных инструментов Индивидуальные задания | |
| | 4 четверть (40ч.) | | | | | |
| | ||||||