Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе : Федерального закона "Об образовании в рф"

Название	Рабочая программа по математике для 6 класса составлена на основе : Федерального закона "Об образовании в рф"
страница	4/5
Дата	27.02.2016
Размер	0.96 Mb.
Тип	Рабочая программа

1 2 3 4 5

Глава II. РАЦИОНАЛЬНЫЕ ЧИСЛА §5. Положительные и отрицательные числа (13 ч)
99	Координаты на прямой	1	Освоение новых знаний	Групповая – открытие множества отрицательных чисел, определение их место на координатной прямой, обозначение отрицательных чисел Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; применение отрицательных чисел при решении задач Индивидуальная – определение координаты точек на числовой прямой и изображать точки на прямой	Различать положительные и отрицательные числа, научиться строить точки на координатной прямой по заданным координатам и находить координаты имеющихся точек	Устный опрос	8.02
100	Координаты на прямой	1	Закрепление знаний		Научиться работать со шкалами, применяемыми в повседневной жизни		9.02
101	Координаты на прямой	1	Закрепление знаний		Научиться работать со шкалами, применяемыми в повседневной жизни	Сам. работа	10.02
102	Противоположные числа	1	ознакомления с новым материалом	Групповая – обсуждение и выведение понятия числа, противоположного данному, обозначение чисел, противоположных данному Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; Индивидуальная –находить число, противоположное данному	Познакомиться с понятием «противоположные числа», научиться находить числа, противоположные данному числу, и применять полученные умения при решении простейших уравнений и нахождении значений выражений	Устный опрос	10.02
103	Противоположные числа	1	обобщение знаний	Групповая – обсуждение и выведение понятия целого числа Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; решение уравнений нового вида	Дать строгое математическое определение целых чисел, научиться применять его в устной речи и при решении задач	Сам. работа	11.02
104	Модуль числа	1	ознакомления с новым материалом	Групповая – обсуждение и выведение понятия модуля числа, обозначение модуля числа; понятие модуля числа как расстояние точки, соответствующей данному числу до начала отсчета Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; нахождение значения выражения с модулем числа Индивидуальная – решение задач на нахождение значения выражения с модулем числа	Научиться вычислять модуль числа и применять полученное умение для нахождения значения выражений, содержащих модуль	Сам. работа	12.02
105	Модуль числа	1	обобщение знаний		Научиться сравнивать модули чисел, познакомиться со свойствами модуля и научиться находить числа, имеющие данный модуль	Сам. работа	15.02
106	Сравнение чисел	1	ознакомления с новым материалом	Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; рассмотреть правила сравнения положительных и отрицательных чисел; сравнение рациональных чисел Индивидуальная – решение задач на сравнение рациональных чисел	Освоить правила сравнения чисел с различными комбинациями знаков и применять умения при решении задач	Устный опрос по карточкам	16.02
107	Сравнение чисел	1	Закрепление знаний		Совершенствовать навыки сравнения положительных и отрицательных чисел и научиться применять их при решении задач	Сам. работа	17.02
108	Сравнение чисел	1	обобщение знаний		Совершенствовать навыки сравнения положительных и отрицательных чисел и научиться применять их при решении задач	Тестирование	18.02
109	Изменение величин	1	Изучение нового материала	Групповая – введение понятия «изменение величин» Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; Индивидуальная – решение задач на изученные темы	Научиться объяснять смысл положительного и отрицательного изменения величин применительно к жизненным ситуациям. Показывать на координатной прямой перемещение точки	Матем. диктант	19.02
110	Изменение величин	1	обобщение и систематизация знаний		Обобщить знания и умения учащихся по теме «Противоположные числа и модуль», познакомить с историей возникновения отрицательных чисел		22.02
111	Контрольная работа №9 по теме «Противоположные числа и модуль»	1	Проверка, оценка и коррекция знаний	Индивидуальная – написание контрольной работы	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности	Письменная работа	24.02
§6. Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (11 ч)
112	Сложение чисел с помощью координатной прямой	1	Изучение нового матер.	Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; сложение положительных и отрицательных чисел с помощью координатной прямой Индивидуальная – решение примеров на сложение положительных и отрицательных чисел	Научиться складывать числа с помощью координатной прямой	Устный опрос	25.02
113	Сложение чисел с помощью координатной прямой	1	Закрепление знаний и умений		Научиться строить на координатной прямой сумму дробных чисел, переменной и числа	Сам. работа	26.02
114	Сложение отрицательных чисел	1	Изучение нового матер.	Групповая – обсуждение и введение правила сложения отрицательных чисел Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; применение правила сложения на примерах Индивидуальная – решение задач на сложение отрицательных чисел	Составить алгоритм сложения отрицательных чисел и научиться применять его	Матем. диктант	29.02
115	Сложение отрицательных чисел	1	Закрепление знаний и умений		Научиться применять сложение отрицательных чисел для нахождения значения буквенных выражений и решения задач	Тестирование	1.03
116	Сложение чисел с разными знаками	1	Изучение нового матер.	Групповая – обсуждение и введение правила сложения чисел с разными знаками на конкретных примерах; правило сложения чисел с разными знаками с помощью понятия «модуль» Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; Индивидуальная – решение задач на сложение чисел с разными знаками	Вывести алгоритм сложения чисел с разными знаками и научиться применять его		2.03
117	Сложение чисел с разными знаками	1	Закрепление знаний и умений		Научиться применять сложение чисел с разными знаками для нахождения значения выражений и решения задач	Сам. работа	4.03
118	Сложение чисел с разными знаками	1	Обобщение знаний		Обобщить знания и умения учащихся по теме «Сложение положительных и отрицательных чисел»	Тестирование	7.03
119	Вычитание	1	Изучение нового матер.	Групповая – обсуждение и введение правила вычитания положительных и отрицательных чисел; Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; применение правил вычитания на примерах Индивидуальная – решение задач на вычитание положительных и отрицательных чисел	Вывести правило вычитания чисел и научиться применять его для нахождения значения числовых выражений	Матем. диктант	9.03
120	Вычитание	1	Закрепление знаний и умений		Научиться находить длину отрезка на координатной прямой	Сам. работа	10.03
121	Вычитание	1	Обобщение знаний		Систематизировать знания и умения учащихся по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»	Тестирование	11.03
122	Контрольная работа № 10 по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел»	1	Проверка знаний и умений	Индивидуальная – написание контрольной работы	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности	Письменная работа	14.03
7. Умножение и деление положительных и отрицательных чисел (12 ч)
123	Умножение	1	Изучение нового матер.	Групповая – обсуждение и введение правила умножения двух отрицательных чисел и чисел с разными знаками; свойства единицы и нуля при умножении положительных и отрицательных чисел Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; применение правил умножения при решении задач Индивидуальная – решение примеров на умножение чисел с разными знаками	Составить алгоритм умножения положительных и отрицательных чисел и научиться применять его	Устный опрос	15.03
124	Умножение	1	Закрепление знаний и умений		Научиться возводить отрицательное число в степень и применять полученные навыки при нахождении значения выражений	Сам. работа	16.03
125	Умножение	1	Обобщение знаний		Обобщить знания и умения учащихся по теме «Умножение положительных и отрицательных чисел»	Тестирование	17.03
126	Деление	1	Изучение нового матер.	Групповая – обсуждение и введение правила деления двух отрицательных чисел и чисел с разными знаками; свойства единицы и нуля при делении положительных и отрицательных чисел Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; применение правил деления при решении задач Индивидуальная – решение примеров на деление чисел с разными знаками	Составить алгоритм деления положительных и отрицательных чисел и научиться применять его	Индив. работа	18.03
127	Деление	1	Закрепление знаний и умений		Научиться применять деление положительных и отрицатель-ных чисел для нахождения значения числовых и буквенных выражений	Сам. работа	30.03
128	Деление	1	Обобщение знаний		Научиться применять деление положительных и отрицательных чисел при решении уравнений и текстовых задач	Тестирование	31.03
129	Рациональные числа	1	Изучение нового матер.	Групповая – обсуждение и введение понятие рационального числа Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; Индивидуальная – решение примеров на нахождение приближенного значения	Расширить представления учащихся о числовых множествах и взаимосвязи между ними	Устный опрос	1.04
130	Рациональные числа	1	Закрепление знаний и умений		Обобщить знания и умения учащихся по теме «Рациональные числа»	Сам. работа	4.04
131	Свойства действий с рациональными числами	1	Изучение нового матер.	Групповая – введение того, что свойства сложения и умножения, известные для неотрицательных чисел, справедливы и для любых рациональных чисел Фронтальная – ответы на вопросы, устные вычисления; применение свойств сложения и умножения рациональных чисел Индивидуальная –выполнение действий на умножение и деление чисел	Научиться применять переместительное и сочетательное свойства сложения и умножения для упрощения вычислений с рациональными числами	Матем. диктант	5.04
132	Свойства действий с рациональными числами	1	Закрепление знаний и умений		Научиться применять распределительное свойство умножения для упрощения буквенных выражений, решения уравнений и задач	Сам. работа	6.04
133	Свойства действий с рациональными числами	1	Обобщение знаний		Обобщить знания и умения учащихся по теме «Умножение и деление рациональных чисел»	Тестирование	7.04
134	Контрольная работа №11 по теме «Умножение и деление рациональных чисел»	1	Проверка знаний и умений	Индивидуальная – написание контрольной работы	Научиться применять приобретенные знания, умения, навыки в конкретной деятельности	Письменная работа	8.04

1 2 3 4 5