Протокол № от 2010 г. Согласовано зам директора по увр
 Скачать 113.63 Kb.
|
| Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей №13 Рассмотрено Утверждаю на заседании естественно- директор лицея математической кафедры «_____» ___________ 2010 г протокол № от «______» _________2010 г. Согласовано зам. директора по УВР__________ «______» _____________2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по алгебре для 7 класса автор Ю, Н. Макарычев 4 часа в неделю Учитель_____________________ г. Химки московской области 2010 год Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: - Федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике утвержденного приказом Минобразования РФ от 5.03. 2004 г., - Примерные программы по математике. «Дрофа» 2008 - Авторской программы Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюка, К.И.Нешкова, С.Б.Суворовой. - Федерального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, утвержденного МО в 2004 г. - Учебного плана лицея №13 на 2009-2010 учебный год. На изучение математики в 7 классе согласно Федеральному базисному учебному плану отводится 5 часов в неделю (всего 170 часов) из них на изучение алгебры – 3 часа в неделю (всего 102 часа) и 2 часа в неделю (всего 68 часов) на изучение геометрии. За счет регионального компонента на изучение математики в нашем лицее выделяется 1 дополнительный час, который отводится на изучение алгебры (всего 34 часа), это обусловлено необходимостью предпрофильной подготовки учащихся, углублением и расширением отдельных тем курса. Тематическое планирование составлено на основе авторской программы Ю.Н. Макарычева, Н.Г. Миндюка, К.И.Нешкова, С.Б.Суворовой, представленного в программах общеобразовательных учреждений «Алгебра 7-9 классы» . Содержание регионального компонента. Выражения. Тождества.Уравнения. - 9 часов Функции - 6 часов Степень с натуральным показателем - 4 часа Многочлены - 4 часа Формулы сокращенного умножения - 5 часов Системы линейных уравнений - 5 часов Повторение и закрепление - 1 час Итого - 34 часа УМК «Алгебра 7 класс» Ю.Н.Макарычев,Н.Г.Миндюк, К.И.Нешков, С.Б. Суворова Результаты обучения Результаты обучения представлены в Требованиях к уровню подготовки и задают систему итоговых результатов обучения, которых должны достигать все ученики, оканчивающие 7 класс. Требования к уровню подготовки учащихся В результате изучения математики ученик должен Знать/понимать: - как используются математические формулы, уравнения и неравенства; примеры их применения для решения задач; - как математически определенные функции могут описывать зависимости; приводить примеры; - как потребности практики привели математическую науку к необходимости расширения понятия числа. Алгебра Уметь: -составлять буквенные выражения и формулы по условиям задач; осуществлять в выражениях и формулах числовые подстановки и выполнять соответствующие вычисления, осуществлять подстановку одного выражения в другое; выражать из формул одну переменную через остальные; -выполнять основные действия со степенями с натуральным показателями, с многочленами , выполнять разложение многочленов на множители; выполнять тождественные преобразования целых выражений; -решать линейные, сводящиеся к ним, системы двух линейных уравнений; -решать текстовые задачи алгебраическим методом, интерпретировать полученный результат; -изображать числа точками на координатной прямой; -определять координаты точки плоскости, строить точки с заданными координатами; -находить значения линейной функции, заданной формулой, таблицей, графиком по её аргументу; находить значение аргумента по значению функции, заданной графиком или таблицей, строить график линейной функции. Использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: -выполнения расчётов по формулам, для составления формул, выражающих зависимости между реальными величинами; для нахождения нужной формулы в справочных материалах; -моделирования практических ситуаций и исследования построенных моделей с использованием аппарата алгебры; -описания зависимостей между физическими величинами соответствующими формулами при исследовании несложных практических ситуаций; -интерпретации графиков реальных зависимостей между величинами Тематическое планирование по алгебре в 7 классе. Автор учебника Ю. Н. Макарычев. 4 часа в неделю
, | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||