|
Простые и составные числа
|
|
Урок-игра
|
Отработка ЗУН на основе игровой деятельности
|
IT
УС
|
|
|
|
Разложение на простые множители
|
П.5
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Разложение на простые множители
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Разложение на простые множители
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
|
П.6
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Наибольший общий делитель. Взаимно простые числа
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования.
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Наименьшее общее кратное
|
П.7
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Наименьшее общее кратное
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Наименьшее общее кратное
|
Урок-практикум
|
Исследование и практическое применение различных методов решения задач
|
УС
|
|
|
|
Наименьшее общее кратное
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Контрольная работа № 1
|
|
Урок - контрольная работа
|
Контроль знаний учащихся
|
Контрольно-дидактический материал (контрольно-измерительный материал)
|
|
|
|
Основное свойство дроби
|
П.8
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Основное свойство дроби
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Основное свойство дроби
|
Урок-игра
|
Отработка ЗУН на основе игровой деятельности
|
IT
УС
|
|
|
|
Сокращение дробей
|
П.9
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Сокращение дробей
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сокращение дробей
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Приведение дробей к общему знаменателю
|
П.10
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Приведение дробей к общему знаменателю
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Приведение дробей к общему знаменателю
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Приведение дробей к общему знаменателю
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
П.11
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Урок -самостоятельная работа
|
Оперативный контроль ЗУН по данной теме
|
КИМ
УС
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Урок-игра
|
Отработка ЗУН на основе игровой деятельности
|
УС
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Урок -самостоятельная работа
|
Оперативный контроль ЗУН по данной теме
|
УС
КИМ
|
|
|
|
Сравнение, сложение и вычитание дробей с разными знаменателями
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Контрольная работа № 2
|
|
Урок - контрольная работа
|
Контроль знаний учащихся
|
Контрольно-дидактический материал (контрольно-измерительный материал)
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
П.12
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Урок -самостоятельная работа
|
Оперативный контроль ЗУН по данной теме
|
УС
КИМ
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Сложение и вычитание смешанных чисел
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Контрольная работа № 3
|
|
Урок - контрольная работа
|
Контроль знаний учащихся
|
Контрольно-дидактический материал (контрольно-измерительный материал)
|
|
|
|
Умножение дробей
|
П.13
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Умножение дробей
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Умножение дробей
|
Урок-решение задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Умножение дробей
|
Урок -самостоятельная работа
|
Оперативный контроль ЗУН по данной теме
|
УС
КИМ
|
|
|
|
Умножение дробей
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Нахождение дроби от числа
|
П.14
|
Урок-лекция
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
|
Нахождение дроби от числа
|
Урок решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Нахождение дроби от числа
|
Урок-решения задач
|
Отработка ЗУН на обязательном и/или возможном уровне
|
УС
|
|
|
|
Нахождение дроби от числа
|
Урок -самостоятельная работа
|
Оперативный контроль ЗУН по данной теме
|
УС
КИМ
|
|
|
|
Нахождение дроби от числа
|
Урок обобщения, систематизации и корректировки знаний, умений, навыков
|
Диагностика пробелов знаний, контроля уровня обученности, тренировка технике тестирования
|
Экспресс-контроль (IT-тест или КИМ)
|
|
|
|
Применение распределительного свойства умножения
|
П.15
|
Комбинированный урок
|
Введение новых понятий и формирование ЗУН по новой теме
|
IT
Демонстрационный материал
|
|
|
Скачать 0.9 Mb.