Педагог дополнительног образования Сафина Гульнара Исламовна Занятие по математике в подготовительной группе «Путешествие на остров Чудес»
 Скачать 38.5 Kb.
|
| Педагог дополнительног образования Сафина Гульнара Исламовна Занятие по математике в подготовительной группе «Путешествие на остров Чудес» Цель: обобщить знания, полученные в предыдущих занятиях Программное содержание Обучающие задачи:
Развивающие задачи:
Воспитательные задачи:
Методические приёмы:
Оборудование: ноутбук, магнитная доска, колечки. Демонстрационный материал: 4 листа с названиями островов и геометрическими фигурами ( Сообрази, Подумай, Цифроград, Остров Чудес), рисунок для условия задачи, Раздаточный материал: жетоны, счетные палочки, числовой веер, зверюшки Ход занятия Дорогие дети, я приглашаю вас путешествовать по морю, к острову Чудес. В пути вас ждут интересные задания. Вы должны будете показать свои знания, умения, сообразительность. Ну что, ребята, вы хотите отправиться в увлекательное путешествие? Скажите, на чем можно отправиться в путешествие по морю? А на чем мы с вами отправимся в путешествие, узнаем, если соединим цифры от 1 до 12. Мы поплывем на корабле. Прошу всех занять свои места. Сядьте поудобнее, закройте глаза. Вот мы и в море ( включается в ноутбуке «Звуки моря» ). Остров «Сообрази». (Дети читают название острова, определяют какой формы остров.) Задание 1– цветные колечки а) красный –левее всех, зеленый- правее вех, синий- между красным и желтым б)красный- между зеленым и синим, синий выше всех Задание 2- найти спрятанную фигуру Дети строят с помощью счетных палочек нужную фигуру Молодцы, ребята, вы справились с заданием! Во время путешествия старайтесь набрать больше жетонов (очков) , вас ждет сюрприз. Отправляемся дальше. (включается в ноутбуке «Звуки моря», меняется название острова ). Остров «Подумай». (Дети читают название острова, определяют какой формы остров.) А теперь вам нужно будет составить задачку по рисунку и записать решение цифрами и знаками. Молодцы, ребята, вы правильно решили все задачки! Отправляемся дальше! (включается в ноутбуке «Звуки моря») Ой, а на море опустился туман. Чтобы выйти из тумана, надо ответить на вопросы (игра с мячом): - Какой день недели сегодня? - Какой день недели был вчера? - Какой день недели будет завтра? - Назовите первый месяц весны - Какой день недели между понедельником и средой? - Какой день недели до вторника? - Сколько ушей у двух мышей? - Сколько хвостов у трех котов? - Какие части суток вы знаете? Молодцы, вы верно ответили на вопросы и туман рассеялся! Отправляемся дальше! (включается в ноутбуке «Звуки моря», меняется название острова ). Вижу остров! Остров « Цифроград». (Дети читают название острова, определяют какой формы остров.) Как вы думаете, кто живет на этом острове? Ответы даются с помощью числового веера Как называется число 3 по отношению к числу 4? (предыдущее) Как называется число 7 по отношению к числу 6? (последующее) Назовите число, следующее за числом 2? Какое число находится между числами 7 и 9? После какого числа идет число 6? Физкультминутка Отправляемся дальше! (включается в ноутбуке «Звуки моря», меняется название острова) Остров «Чудес» Вот мы и приплыли к острову Чудес! Но сойти на этот остров не так-то просто, его охраняют, а кто мы не знаем. Что бы узнать, кто охраняет остров, необходимо выполнить следующее задание. Рисование по клеткам под диктовку воспитателя: 2 – вверх, 2 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 3 – вниз, 3 – вправо, 1 – вверх, 1 – вправо, 5 – вниз, 2 – влево, 2 – вверх, 1 – влево, 2 – вниз, 2 – влево, 4 – вверх, 2 – влево. Кто же охраняет этот остров? (Собачка.) С таким сложным заданием вы справились, так как были внимательны и настойчивы. Я горжусь вами. На остров мы попали. Здесь нас ждут подарки. Сосчитайте, кто сколько набрал очков? Начнем с победителя, он выбирает себе подарок, но должен решить пример на обороте А теперь нам пора возвращаться обратно. Занимайте свои места в корабле. (включается в ноутбуке «Звуки моря» ) Итог Ребята, вам понравилось путешествовать? Мне очень понравилось как вы сегодня занимались! Вы были настойчивыми, внимательными, сообразительными и поэтому вы все возвратились с подарками. |