Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области»
 Скачать 98.96 Kb. |
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа им.М.М.Рудченко с. Перелюб Перелюбского муниципального района Саратовской области» Праздник математики в 4 классе «К В Н» Головина Надежда Анатольевна учитель начальных классов первой категории 2015 – 2016 учебный год «К В Н»Цели: Развивать логическое мышление, память, речь Воспитывать товарищество, взаимовыручку. Задачи: ▪ через занимательные упражнения содействовать повышению интереса детей к математике, расширению их кругозора; ▪ продолжать выработку вычислительных навыков; ▪ способствовать развитию логического мышления внимание, речи, памяти, внимания. Оборудование: эмблемы «Ракета» и «Спутник», поговорка « Математика – царица наук», презентация. Ход мероприятия: 1. Вступительное слово ведущего. Внимание! Внимание! Приглашаем всех девчонок и мальчишек в весёлую, но в то же время и строгую страну «Математику». Возьмите с собой находчивость, смекалку, сообразительность, быстроту мысли. «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»- говорил М.В. Ломоносов . Желаю всем привести «ум в порядок» и показать свои хорошие знания. 1.Чтобы спорилось нужное дело, Чтобы в жизни не знать неудач, Мы в поход отправляемся смело В мир загадок и сложных задач. 2.Не беда, что идти нелегко. Не боимся, что путь будет труден, Достижения крупные людям Никогда не давались легко. 3.Математический турнир мы открываем Вам успехов пожелаем. Думать, мыслить, не зевать, Быстро всё в уме считать. Открываем заседание Клуба веселых и находчивых математиков. Команды готовы? Болельщики тоже присутствуют в зале, значит, немало решали. Дорогие зрители! Начинаем представление всем на удивление. Подсказок не произносить, ответов не говорить – в общем, просто любить! Любить свою команду! Первый конкурс – представление команд. - «Ракета!» Девиз: «Считай, смекай, отгадывай!» - «Спутник!» Девиз: « Думай, пробуй и ищи, будет трудно – не пищи!» Это наши лучшие математики, которые никогда не унывают, мгновенно считают, быстро и правильно решают задачи, они любознательны, живут дружно и весело. - Познакомьтесь с членами жюри. ( В жюри могут быть приглашены старшеклассники) Приветствия команд.Команда «Спутник». Мы приветствуем команду «Ракета». Желаем полететь на другую планету, Захватить храбрость и смелость. И ещё желаем, ребята, быть всегда впереди отряда, Защищать свою славу и честь и уметь эту славу сберечь! Команда «Ракета». А вам, наш «Спутник» дорогой, желаем от всей души, Чтоб ваши результаты все были хороши, чтоб вы не знали сегодня усталости И всем доставили много радости! Второй конкурс. «Разминка».1. По тропинке идут 3 черных и 6 серых гусей, а на встречу им 1 серая и 1 белая утка. Сколько всего уток?(2) 2. Четверо играли в домино 4 часа. Сколько времени играл каждый? 4 3. У одного мужчины спросили, сколько у него детей. Он ответил: «У меня 4 сына и у каждого из них есть родная сестра». Сколько у него детей? 1.2 ученика договорились сесть в 4 вагон электрички. Но 1 ученик сел в 4 вагон от начала электрички, а другой – в 4 от конца. В одном ли вагоне едут ученики, если всего 8 вагонов? (нет) 2. Бежала тройка лошадей. Каждая пробежала 5 км. Сколько км проехал ямщик? 5 км 3. На столе стояли 3 стакана с вишней. Коля съел один стакан вишни. Сколько стаканов осталось? Третий конкурс .«Арифметическая шифровка» Ведущий показывает ребусы, команды записывают ответы, затем сдают жюри, проверяют вслух. Конкурс «Капитанов» На камне Попугаю, кто-то оставил записку. Зада ние — расшифровать записку. Шифр. 1-А, 2-Б, 3-В, 4-Г, 5-Д, 6-Е, 7-Ё, 8-Ж , 9-З, 10-И, 11-Й, 12-К, 13-Л, 14-М, 15-Н, 16-О, 17-П, 18-Р, 19-С, 20-Т, 21-У, 22-Ф,23-Х,24-Ц, , 25-Ч, 26-Ш, 27-Щ, 28-Ъ, 29-Ы, 30-Ь, 31-Э, 32-Ю, 33-Я. Я ушла за бананами. Мартышка. Четвертый конкурс. «Без смекалки никуда»Командам выдается карточка с вопросами, на которые они должны ответить за 5 минут. 1. У мамы была путевка в дом отдыха со 2 января по 17 января включительно. Сколько дней отдыхала мама? Ответ: (16) 2. Бревно распилили на 4 части, расходуя каждый раз на отпиливание одной части 2 минуты. За сколько минут было распилено бревно? Ответ: (6) 3. Произведение, каких двух однозначных чисел дает число 5? Ответ: (5,1) 4. Заяц вытащил 7 морковок и съел все, кроме 4. Сколько морковок осталось? Ответ: (4) 5. Апельсин дороже груши в 2 раза. Что дороже: 3 апельсина или 6 груш? Ответ: (одинаково) Игра со зрителями. «Не собьюсь» Руководитель вызывает одного из играющих и задает ему вопрос: До какого числа ты умеешь считать? Играющий явно смущен, он медлит с ответом. Руководи те ль приходит ему на помощь: - Ну, говори смелее! До ста? До тысячи? Даже до миллиона! хорошо! Тогда мы попросим тебя считать вслух. Не до миллиона, конечно, не бойся, до тридцати. Сумеешь? - Сумею. - Ну что ж, начинай, но только с одним условием. Число «3» ты называть не должен, и все числа, которые делятся на «3» (6, 9, 12 и т.д.), тоже называть не должен. И те числа, в которые входит число «3» (13, 23), тоже называть не нужно. -Вместо этих чисел ты всегда должен говорить: «Не собьюсь!» Понятно? Начинай! Пятый конкурс. «Математическое воображение». Геометрия – это ещё один раздел математики. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, тела, способы их построения и измерения. А. С. Пушкин писал: «Вдохновение нужно в геометрии не меньше, чем в поэзии». Сложите три треугольника из семи палочек. Сложите пять треугольников из одиннадцати палочек. А пока команды готовятся – вопросы для болельщиков.
Молодцы! А теперь проверим работу команд. Проверка. Творчество русского народа очень тесно связано с математикой. Послушаем школьные частушки на тему: “Урок математики”. 1.Ваня целый день зевает, Почему и сам не знает. Математики урок Не идет Ванюше впрок. 2.Над тетрадкой Влад рыдает: Как пример решить – не знает. Плачет баба, плачет дед, Ну, не сходится ответ! 3.Я таблицу умноженья Перед сном учила. Утром встала – всю таблицу Начисто забыла! 4.Мы с соседом сообща Контрольную решили. За нее мы на двоих Четверку получили. 5.Ну, зачем нам теоремы И к чему нам алгоритм? Мы не роботы, мы – дети, Не выдерживаем ритм! 6.Ежедневно мы считаем, Множим, делим, вычитаем, Отвечаем и читаем – Сколько времени теряем! 7. Папа мне решил задачу, В математике помог, Мы потом решали с мамой То, что он решить не смог. 8.Я считаю очень быстро, В школе все гордятся мной. Ни один мальчишка в школе Не угонится за мной. Шестой конкурс. Конкурс пословиц.Семь раз отмерь…………Семь пятниц на……………..Семеро одного не…………………..Одна голова хорошо, ……………………Седьмой конкурс. «Эстафета».Соедини примеры с соответствующими результатами. |
