«Геометрические фигуры. Порядковый счет до пяти. Закрепление»
 Скачать 26.43 Kb.
|
| Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6" дошкольные группы г.Югорск, ХМАО-Югра. Занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему: « Геометрические фигуры. Порядковый счет до пяти. Закрепление». Воспитатель: Асанова Элиза Орозовна 2014г. Занятие по формированию элементарных математических представлений в средней группе на тему: « Геометрические фигуры. Порядковый счет до пяти. Закрепление». Цели: упражнять в нахождении геометрических фигур в изображении предметов, развивать и совершенствовать умение ориентироваться в пространстве, в счете до 5. Материалы и оборудование: картинки с предметами треугольной, круглой, квадратной формы, карточки с цифрами от 1 до 5. Ход занятия. 1.Организационный момент. Приветствие. Сообщение темы занятия. 2.Упражнение на закрепление геометрических фигур. Воспитатель показывает изображения геометрических фигур, дети их называют. Вопрос: на какие геометрические фигуры похожи эти предметы? ( ответы детей) 3.Счет до 5. Воспитатель показывает карточки с цифрами от 1 до 5, дети называют их; строятся в две шеренги друг напротив друга. У детей одной шеренги цифры от 1 до 5, у другой – карточки с изображением одного, двух, трех, четырех и пяти предметов. По сигналу воспитателя дети находят свою пару: к цифре 1- 1 предмет и т.д. 4.Физминутка Раз, два, три, четыре, пять, Начинаем отдыхать! (потянуться) Спинку бодро разогнули, Ручки кверху потянули! Раз и два, присесть и встать, Чтобы отдохнуть опять. Раз и два вперед нагнуться, Раз и два назад прогнуться. (движения стишка) Вот и стали мы сильней, (показать «силу») Здоровей и веселей! (улыбнуться друг другу) 5. Задание на развитие умения ориентироваться в пространстве. Дети выкладывают геометрические фигуры согласно условиям воспитателя: а ) справа желтый квадрат, слева от него зеленый прямоугольник, снизу от прямоугольника красный круг. б ) слева куб желтого цвета, слева от него синий овал, справа от овала желтый прямоугольник; в ) красный треугольник над синим квадратом, справа от квадрата зеленый прямоугольник. 6. Игра « Кочки». Воспитатель показывает цифры, дети их называют, затем раскладывают карточки с цифрами по порядку от 1 до 5. На полу для двух команд разложены « кочки» ( круги)- по 5 штук на некотором расстоянии друг от друга. На кругах написаны цифры от 1 до 5. Дети стоят за чертой. По команде им надо перебраться на другой «берег»: идти по «кочкам» в соответствии с написанными на них цифрами от 1 до 5. Если ребенок ошибается, он выходит из игры. Побеждает команда, в которой осталось больше игроков. 7. Дорисуй бусинки. Нужно дорисовать к первой и второй ниточке столько бусинок, чтобы на каждой их стало пять. 8. Итог занятия. |