№
|
Этап урока
|
Название используемых ЭОР
(с указанием порядкового номера из таблицы 2)
|
Деятельность учителя
(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)
|
Деятельность ученика
|
Время
(в мин.)
|
1.
|
Организационный момент
|
|
Настраивает учащихся на учебную деятельность
|
Воспринимает сообщаемую информацию
|
1(мин.)
|
2.
|
Устный счет (повторение понятия уравнения и способы решения уравнений)
|
Определение уравнения и правило его решения № 1
(1-5)
|
Организует деятельность учащихся, анализирует и оценивает ответ
|
Используя определения и правила решают устно уравнения
|
7(мин.)
|
3.
|
Актуализация умений (умений составлять выражения для решения текстовых задач)
|
Перевод условия задачи на математический язык. Решение задач с помощью уравнений № 2 (1-5)
|
Организует деятельность учащихся у доски (по одному учащемуся на каждое предложенное задание)
|
Используя алгоритмы, решают текстовые задачи у доски и на местах
|
13 (мин.)
|
4.
|
Дифференцированная самостоятельная работа (контролирующего характера)
|
Уравнения. Решение задач с помощью уравнения.
Решение уравнения. (для первой группы) №3 (1-5)
Перевод условия задачи на математический язык и решение задач с помощью уравнений (для второй группы) №4 (1-5)
|
Контролирует выполнение самостоятельной работы
|
Выполняют самостоятельную работу с использованием ПК
|
15 (мин.)
|
5.
|
. Домашнее задание
|
|
Объясняет, комментируя выполнение домашнего задания
|
Воспринимают информацию, записывают задания
|
2 (мин.)
|
6.
|
Итог урока
|
|
Организует рефлексию
|
Делают выводы
|
2 (мин.)
|
№
|
Название ресурса
|
Тип, вид ресурса
|
Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)
|
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
|
1.
|
Определение уравнения и правило его решения
|
Информационный модуль
|
Интерактивное задание (задания с записью ответа)
|
https://fcior.edu.ru/card/4032/opredelenie-uravneniya-i-pravilo-ego-resheniya-i1.html
|
2.
|
Перевод условия задачи на математический язык. Решение задач с помощью уравнений
|
Практический модуль
|
Интерактивное задание (задания с записью ответа)
|
https://fcior.edu.ru/card/11714/perevod-usloviya-zadachi-na-matematicheskiy-yazyk-reshenie-zadach-s-pomoshyu-uravneniy-p4.html
|
3
|
Уравнения. Решение задач с помощью уравнения.
|
Контрольный модуль (для первой группы)
|
Интерактивное задание (задания с записью ответа)
|
https://fcior.edu.ru/card/318/uravnenie-reshenie-zadach-s-pomoshyu-uravneniy-k2.html
|
4
|
Решение уравнения. Перевод условия задачи на математический язык и решение задач с помощью уравнений
|
Контрольный модуль (для второй группы)
|
Интерактивное задание (задания с выбором ответа, задания с записью ответа)
|
https://fcior.edu.ru/card/7469/reshenie-uravneniya-perevod-usloviya-zadachi-na-matematicheskiy-yazyk-i-reshenie-zadach-s-pomoshyu-u.html
|
Скачать 37.32 Kb.