Календарно-тематическое планирование 9 класс Дата № Тема Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий) цор, др материалы

Название	Календарно-тематическое планирование 9 класс Дата № Тема Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий) цор, др материалы
страница	2/3
Дата	05.04.2016
Размер	432.55 Kb.
Тип	Календарно-тематическое планирование

1 2 3


	58	Уравнения с одной переменной	Решать текстовые задачи алгебраическим способом: переходить от словесной формулировки условия задачи к алгебраической модели путем составления уравнения; решать составленное уравнение; интерпретировать результат
	59	Уравнения с одной переменной		РМ
	60	Синус, косинус, тангенс угла	Формулировать и иллюстрировать определение синуса, косинуса и тангенса углов от 0⁰ до 180⁰. Выводить основное тригонометрическое тождество и формулы приведения	Диск (К&М)
	61	Уравнения с одной переменной	Решать текстовые задачи алгебраическим способом: переходить от словесной формулировки условия задачи к алгебраической модели путем составления уравнения; решать составленное уравнение; интерпретировать результат
	62	Неравенства с одной переменной	Решать неравенства второй степени с одной переменной; Применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной	Диск, презентация
	63	Синус, косинус, тангенс угла	Формулировать и иллюстрировать определение синуса, косинуса и тангенса углов от 0⁰ до 180⁰ Выводить основное тригонометрическое тождество и формулы приведения	Диск (К&М)
	64	Неравенства с одной переменной	Решать неравенства второй степени, используя графические представления
	65	Неравенства с одной переменной		Диск, П, ИД
	66	Соотношение между сторонами и углами треугольника	Формулировать и доказывать теорему о площади треугольника, применять ее при решении задач	Диск (К&М)
	67	Неравенства с одной переменной	Решать рациональные неравенства методом интервалов	ИД
	68	Неравенства с одной переменной	Решать рациональные неравенства методом интервалов	ИД
	69	Соотношение между сторонами и углами треугольника	Формулировать и доказывать теоремы синусов и косинусов, применять их при решении треугольников	Диск (К&М)
	70	Неравенства с одной переменной	Решать рациональные неравенства методом интервалов. Применять графическое представление для решения неравенств второй степени с одной переменной	ИД
	71	Неравенства с одной переменной
	72	Соотношение между сторонами и углами треугольника	Формулировать и доказывать теоремы синусов и косинусов, применять их при решении треугольников;	Диск (К&М)
	73	Контрольная работа по теме «Уравнения и неравенства с одной переменной»	Применять приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменных заданий	КИМ
А: Уравнения и неравенства с двумя переменными (24 ч)
	74	Анализ контрольной работы. Уравнения с двумя переменными и их системы	Анализировать и устранять ошибки, допущенные в контрольной работе Объяснить, что такое уравнение с двумя переменными. Определять, является ли пара чисел решением данной системы уравнений.
	75	Соотношение между сторонами и углами треугольника	Объяснять, как используются тригонометрические формулы в измерительных работах на местности	Диск (К&М)
	76	Уравнения с двумя переменными и их системы	Строить графики уравнений с двумя переменными в простейших случаях, когда графиком является прямая, парабола, гипербола, окружность. Использовать их для графического решения систем уравнений с двумя переменными	Диск, П, ИД
	77	Уравнения с двумя переменными и их системы		Презентация, ИД
	78	Скалярное произведение векторов	Формулировать определения угла между векторами и скалярного произведения векторов. Выводить формулу скалярного произведения через координаты векторов	Диск (К&М)
	79	Уравнения с двумя переменными и их системы	Строить графики уравнений с двумя переменными в простейших случаях, когда графиком является прямая, парабола, гипербола, окружность. Использовать их для графического решения систем уравнений с двумя переменными	Презентация, ИД
	80	Уравнения с двумя переменными и их системы		Презентация, ИД
	81	Скалярное произведение векторов	Формулировать и обосновывать утверждение о свойствах скалярного произведения	Диск (К&М)
	82	Уравнения с двумя переменными и их системы	Решать способом подстановки системы двух уравнений с двумя переменными, в которых одно уравнение первой, а другое – второй степени	Презентация, ИД
	83	Уравнения с двумя переменными и их системы		Презентация, ИД
	84	Решение задач	Использовать скалярное произведение векторов при решении задач
	85	Уравнения с двумя переменными и их системы	Решать способом подстановки системы двух уравнений с двумя переменными, в которых одно уравнение первой, а другое – второй степени	Диск, презентация
	86	Уравнения с двумя переменными и их системы
	87	Контрольная работа по теме «Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов»	Применять приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменных заданий	КИМ
	88	Уравнения с двумя переменными и их системы	Решать системы двух уравнений второй степени с двумя переменными	Диск, презентация
	89	Уравнения с двумя переменными и их системы
			Г: Длина окружности и площадь круга (12 ч)
	90	Анализ контрольной работы. Правильные многоугольники	Анализировать и устранять ошибки, допущенные в контрольной работе Формулировать определение правильного многоугольника, формулировать и выводить формулу для вычисления угла правильного n-угольника	Диск (К&М)
	91	Уравнения с двумя переменными и их системы	Решать системы двух уравнений второй степени с двумя переменными
	92	Уравнения с двумя переменными и их системы
	93	Правильные многоугольники	Формулировать и доказывать теоремы об окружностях, описанной около правильного многоугольника и вписанной в него	Диск (К&М)
	94	Уравнения с двумя переменными и их системы	Решать текстовые задачи, используя в качестве алгебраической модели систему уравнений второй степени с двумя переменными, решать составленную систему, интерпретировать результат
	95	Уравнения с двумя переменными и их системы		РМ
	96	Правильные многоугольники	Выводить и использовать формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности	Диск (К&М)
	97	Уравнения с двумя переменными и их системы	Решать текстовые задачи, используя в качестве алгебраической модели систему уравнений второй степени с двумя переменными, решать составленную систему, интерпретировать результат
	98	Неравенства с двумя переменными и их системы	Понятие неравенства с двумя переменными. Определять, является ли пара чисел решением неравенства. Изображать на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством	Диск, презентация
	99	Правильные многоугольники	Строить правильные многоугольники с помощью циркуля и линейки	Диск (К&М)
	100	Неравенства с двумя переменными и их системы	Определять, является ли пара чисел решением неравенства. Изображать на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством. Иллюстрировать на координатной плоскости множество решений системы неравенств
	101	Неравенства с двумя переменными и их системы
	102	Длина окружности и площадь круга	Объяснять понятия длины окружности, дуги окружности; выводить формулы для вычисления длины окружности и длины дуги окружности	Диск (К&М)
	103	Неравенства с двумя переменными и их системы	Изображать на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством. Иллюстрировать на координатной плоскости множество решений системы неравенств
	104	Неравенства с двумя переменными и их системы
	105	Длина окружности и площадь круга	Применять формулы длины окружности и длины дуги окружности при решении задач	Диск (К&М)
	106	Неравенства с двумя переменными и их системы	Изображать на координатной плоскости множество точек, задаваемое неравенством. Иллюстрировать на координатной плоскости множество решений системы неравенств
	107	Неравенства с двумя переменными и их системы
	108	Длина окружности и площадь круга	Объяснять понятия площади круг, кругового сектора; выводить формулы для вычисления площади круга и площади кругового сектора	Диск (К&М)
	109	Контрольная работа по теме «Уравнения и неравенства с двумя переменными»	Применять приобретенные знания, умения и навыки при выполнении письменных заданий	КИМ
А: Арифметическая и геометрическая прогрессии (17 ч)
	110	Анализ контрольной работы. Арифметическая прогрессия	Анализировать и устранять ошибки, допущенные в контрольной работе Применять индексные обозначения, строить речевые высказывания с использованием терминологии, связанной с понятием последовательности
	111	Длина окружности и площадь круга	Применять формулы для вычисления площади круга и площади кругового сектора при решении задач	Диск (К&М)
	112	Арифметическая прогрессия	Применять индексные обозначения, строить речевые высказывания с использованием терминологии, связанной с понятием последовательности. Приводить примеры задания последовательностей формулой n-го члена и рекуррентной формулой. Вычислять члены последовательностей, заданных формулой n- го члена или рекуррентной формулой	Диск, П, ИД
	113	Арифметическая прогрессия
	114	Решение задач	Применять формулы длины окружности и длины дуги окружности, формулы площади круга и кругового сектора при решении задач	Диск (К&М)
	115	Арифметическая прогрессия	Выводить формулы n-го члена арифметической прогрессии, суммы первых n членов арифметической прогрессии	Диск, презентация
	116	Арифметическая прогрессия
	117	Решение задач	Применять формулы длины окружности и длины дуги окружности, формулы площади круга и кругового сектора при решении задач
	118	Арифметическая прогрессия	Решать задачи с использованием формул. Доказывать характеристическое свойство арифметической прогрессии	Диск, презентация
	119	Арифметическая прогрессия
	120	Решение задач	Применять формулы длины окружности и длины дуги окружности, формулы площади круга и кругового сектора при решении задач	Диск (К&М)
	121	Арифметическая прогрессия	Решать задачи с использованием формул
	122

1 2 3