Гбоу цо №1989 (Дошкольное структурное подразделение). День здоровья
 Скачать 37.47 Kb.
|
| ГБОУ ЦО № 1989 (Дошкольное структурное подразделение). День здоровья. «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья». Средняя группа «Зайчата» Воспитатель: Селезнева В.А. Москва 2012 год. Цель: Способствовать формированию основ здорового образа жизни. Развивать у детей понимания значения и необходимости закаливающих процедур. Материалы к занятию: Кукла снежная принцесса, солнце, море (голубое покрывало). Ход занятия. Ребята к нам сегодня пришла «снежная принцесса». Она хочет загадать нам загадку. Загадка. Солнце жарко припекает. И ромашки расцветают. Дети плавают, играют. Ну, когда ж это бывает. Вы знаете, снежная принцесса никогда не видела лета. Она живет в холодной стране. И хочет узнать, что такое лето. Давайте расскажем ей о лете. А вы любите лето? Что вы делаете летом? Что нужно делать, что бы быть здоровым? Закаляться. Закаляться нужно круглый год, а особенно летом. Летом мы можем принимать воздушные ванны, загорать на солнце, купаться на море, в воде. А вы летом загорали, купались? Ребята, а чем мы с вами дышим-воздухом. Каким должен быть воздух-чистым. А что нужно делать, что бы воздух был чистым? Сажать деревья. Давайте и мы посадим деревья. Взяли лопаты. Мы посадим деревца-раз два, раз два Солнышко их согревает-раз два, раз два Из тучки дождик поливает-раз два, раз два Вот они растут, растут Нам свежий воздух принесут. А сейчас мы подышим свежим воздухом. Упражнение «Насос». Ребята, а вы летом купались? Где? А давайте отправимся на море, и возьмем с собой снежную принцессу. А на чем мы поедем? На поезде. «Загудел паровоз и ребяток он повез. Чох, чох, чу, чу. Я на море укачу. А вот мы и приехали на море. Вот только море, почему то сильно волнуется. Игра: Море волнуется раз Море волнуется два Море волнуется три Морская фигура замри. Дети изображают морских животных. Солнышко за тучки спряталось. Давайте его позовем. Солнышко покажись Ясное улыбнись. А вот и солнышко показалось. Сразу стало жарко. Давайте будем купаться-закаляться. Дети якобы раздеваются и прыгают в воду, имитируя плаванье. Накупались, а теперь выходим на пляж и будем на солнышке загорать. Лето знатное в разгаре. Все на пляже загорают. Руки солнцу подставляют, Носик к верху задирают. И бегут к реке скорей, Охладиться, чтоб быстрей. Плавают туда-сюда Не утонут никогда! Брызги в стороны летят И на всех попасть хотят. Ребята, думаю, что снежной принцессе очень понравилось лето. И она расскажет своим друзьям о нем. А еще о том, как нужно закаляться, что бы быть здоровым и радоваться всему, что нас окружает. Я и ты-все это мы И вокруг ты посмотри: Солнце светит, дождь идет, Воздухом мы дышим. В роще соловей поет, На лугу цветок растет. Козлик скачет на лугу, Скачет в радугу-дугу. Мы побывали с вами на море. Что мы здесь делали? А теперь нам пора возвращаться домой. Что бы нам быстрее добраться до дома полетим на самолетах. Заводим моторы: П/игра «Самолеты» «Самолет летит Самолет гудит. У-У-У-У Я лечу в Москву. У-У-У-У.» Сели на посадку. Ну, вот мы и дома. Давайте попрощаемся со снежной принцессой. Давайте еще раз все вместе скажем: «Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья». Работа с родителями. Консультация: Литература: Е.А.Бабенкова Ваш ребенок: «Как приучить ребенка заботиться о своем здоровье». 1.Закаливание. 2.Солнце, воздух и вода-друзья здоровью. Утро: Гимнастика в облегченной форме, ходьба босиком по гимнастическому коврику. Беседа: Что нужно делать, что бы быть здоровым? Цель: Познакомить детей с закаливающими процедурами. Желание использовать их в оздоровительных целях. Формирование целостной картины мира. Занятие: Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья. Цель: Способствовать формированию основ здорового образа жизни. Развивать у детей понимание значения необходимости закаливающих процедур. Прогулка:
Дыхательное упражнение «Ветерок».
Цель: Приучить детей к труду. Учить видеть результат своего труда.
Цель: Закрепить навыки игры с различными формочками.
Цель: Учить быстро, реагировать на сигнал. Быстрая смена действий. П/и. «Зайка серый умывается» Цель: Закрепить навыки выполнения гигиенических процедур. Вечер: Д/игра. «Правила гигиены». Цель: Закреплять культурно-гигиенические навыки (умывание, одевание, чистка зубов, причесывание, купание), учить показывать эти движения при помощи мимики и жеста отгадывать по показу. Чтение художественной литературы: Г. Зайцев «Дружите с водой». Прогулка:
Цель: Закрепить название деревьев: Береза, Клен, Ель. Какую пользу они приносят людям.
|