Тематическое планирование по математике к учебнику С.А. Козловой, А.Г. Рубина
«Математика» 5 класс 5ч. в неделю, всего170ч.
|
№
|
Тема урока
|
Количество часов
|
Тип и вид урока
|
Элементы содержания
|
Характеристика основных видов деятельности учащихся
|
Формы организации деятельности учащихся
|
Примечание
|
|
Повторение 8ч.
|
1
|
Вводное занятие. Зачем мы изучаем математику
|
1
|
Урок-игра
|
|
|
Групповая
|
|
2
|
Входной тест
Анализ теста
|
1
|
Урок систематизации и обобщения знаний
|
Действия с натуральными числами, порядок их выполнения, начальные сведения о геометрии
|
Уметь:
- выполнять арифметические действия с натуральными числами;
- изображать отрезок, треугольник,
прямоугольник с помощью линейки;
- вычислять периметр треугольника и
прямоугольника, площадь прямоугольника,
используя формулы
|
Индивидуальная
|
Тест
|
3
|
Повторение
|
1
|
|
Действия с натуральными числами, порядок их выполнения, начальные сведения о геометрии
|
|
Фронтальная
Групповая
|
|
4
|
Повторение
|
1
|
Урок систематизации и обобщения знаний
|
Действия с натуральными числами, порядок их выполнения, начальные сведения о геометрии
|
Уметь:
- выполнять арифметические действия с натуральными числами;
- изображать отрезок, треугольник,
прямоугольник с помощью линейки;
- вычислять периметр треугольника и
прямоугольника, площадь прямоугольника,
используя формулы
|
Фронтальная
Групповая
|
|
5
|
Повторение
|
1
|
Урок систематизации и обобщения знаний
|
|
Взаимопроверка
|
6
|
Повторение
|
1
|
Урок систематизации и обобщения знаний
|
Практикум
|
|
7
|
Повторение
|
1
|
Урок систематизации и обобщения знаний
|
|
|
Фронтальная
Групповая
|
Взаимопроверка
|
8
|
АКР
|
1
|
Урок систематизации и обобщения знаний
|
|
|
Индивидуальная
|
Письменная работа
|
|
Глава 1. Натуральные числа и нуль 11ч.
|
9
|
Плоскость, прямая, луч, отрезок
|
1
|
Изучение нового материала
|
Плоскость, прямая, отрезок, луч, их обозначение
|
Иметь представление о плоскости.
Уметь:
- изображать и обозначать прямую, луч,
дополнительные лучи;
-распознавать их по готовому чертежу;
-описывать их взаимное расположение по
готовому чертежу.
|
Фронтальная
Групповая
|
|
10
|
Длина отрезка. Единицы измерения длины
|
1
|
Изучение нового материала
|
Длина отрезка. Единицы измерения длины
|
Уметь:
- изображать и обозначать отрезки;
- измерять их длину и строить отрезки
заданной длины с помощью линейки;
|
Фронтальная
Групповая
|
|
11
|
Натуральные числа и нуль. Запись и чтение чисел
|
2
|
Изучение нового материала
|
Натуральные числа, чтение и запись, десятичная система счисления, римская нумерация.
|
Иметь представление:
- о натуральных числах;
- десятичной системе счисления;
- римской нумерации;
- уметь читать и записывать натуральные
Числа
|
Фронтальная
|
|
12
|
Натуральные числа и нуль. Запись и чтение чисел
|
Закрепление изученного материала
|
Практикум
|
Проверочная работа
|
13
|
Единичный отрезок, координаты, числовой луч
|
2
|
Изучение нового материала
|
Единичный отрезок,
числовой луч, координаты точки
|
Иметь представление об единичном отрезке.
Уметь:
- изображать числовой луч;
- находить координаты точек, изображённых на луче;
- изображать точки с заданными
координатами
|
Фронтальная
|
|
14
|
Единичный отрезок, координаты, числовой луч
|
Закрепление изученного материала
|
Практикум
|
Проверочная работа
|
15
|
Сравнение чисел
|
2
|
Изучение нового материала
|
Меньше, больше, неравенство,
двойное неравенство, правила
сравнения натуральных чисел
|
Уметь сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения, используя, знаки сравнения
|
Групповая
|
|
16
|
Сравнение чисел
|
Закрепление изученного материала
|
Практикум
|
Проверочная работа
|
17
|
Округление натуральных чисел
|
2
|
Изучение нового материала
|
Округление чисел
|
Знать правило округления чисел.
Уметь:
- округлять числа;
- находить приближенные значения чисел
|
Фронтальная
|
|
18
|
Округление натуральных чисел
|
Закрепление изученного материала
|
Групповая
|
|
19
|
Контрольная работа 1
|
1
|
Проверка знаний и умений
|
Натуральные числа и нуль. Запись и чтение чисел. Единичный отрезок, координаты, числовой луч. Сравнение чисел. Округление натуральных чисел
|
Уметь:
- читать и записывать натуральные числа;
- строить отрезки и измерять их длину с помощью линейки;
- строить отрезок заданной длины;
- изображать прямую, луч, отрезок,
учитывая их взаимное расположение;
- изображать точки на числовом луче
с заданными координатами;
- уметь сравнивать натуральные числа
- уметь округлять числа
|
Индивидуальная
|
Письменная работа
|
|
Глава 2. Действия с натуральными числами 30ч.
|
20
|
Анализ контрольной работы.
Сложение.
Свойства сложения
|
2
|
Изучение нового материала
|
Сложение натуральных чисел, свойства сложения.
|
Знать свойства сложения.
Уметь:
- выполнять сложение многозначных чисел.
|
Фронтальная
Групповая
|
Работа над ошибками
|
21
|
Сложение. Свойства сложения
|
Закрепление изученного материала
|
Практикум
|
Взаимопроверка
|
22
|
Вычитание
|
2
|
Изучение нового материала
|
Вычитание натуральных чисел, его свойства
|
Знать свойства вычитания.
Уметь:
- выполнять вычитание многозначных чисел
|
Фронтальная
|
|
23
|
Вычитание
|
Закрепление изученного материала
|
Практикум
|
Взаимопроверка
|
24
|
Умножение. Свойства умножения
|
2
|
Изучение нового материала
|
Смысл умножения числа m на число n, компоненты действия умножения, свойства
|
Знать:
- смысл умножения одного числа на другое;
- свойства умножения.
Уметь:
- умножать многозначные числа;
- применять свойства умножения при
нахождении значения выражения
|
Фронтальная
Групповая
|
|
25
|
Умножение. Свойства умножения
|
Закрепление изученного
|
Практикум
|
Взаимопроверка
|
26
|
Распределительное свойство
|
2
|
Изучение нового материала
|
Распределительное свойство умножения
|
Знать распределительное свойство
умножения.
Уметь:
- упрощать выражения, зная
распределительное свойства умножения;
- решать уравнения, предварительно
упростив его с помощью свойств умножения
|
Фронтальна, групповая
|
|
27
|
Распределительное свойств
|
Закрепление изученного
|
Самостоятельная работа
|
Взаимопроверка
|
28
|
Деление
|
1
|
Изучение нового материала
Закрепление изученного
|
Действие деления, компоненты, свойства
|
Знать:
- смысл действия деления;
- свойства деления.
Уметь:
- делить многозначные числа уголком;
- находить неизвестные компоненты действий деления и умножения
|
Фронтальная
Групповая, математический диктант
|
Самооценка
|
29
|
Упрощение вычислений
|
1
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Распределительное свойство умножения
|
Уметь:
- упрощать выражения, зная
распределительное и сочетательное
свойства умножения;
|
Фронтальная
Самостоятельная работа
|
Контроль
|
30
|
Устное и письменное сложение и вычитание чисел
|
2
|
Комбинированный урок
|
Сложение и вычитание чисел. Свойства.
|
Знать свойства сложения и вычитания.
Уметь:
- выполнять устно сложение и вычитание двузначные чисел;
- выполнять сложение и вычитание многозначных чисел, применяя свойства
|
Фронтальная
|
|
31
|
Устное и письменное сложение и вычитание чисел
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Групповая
|
Проверочная работа
|
32
|
Устное и письменное умножение чисел
|
2
|
Комбинированный урок
|
Умножение чисел. Свойства
|
Знать свойства умножения
Уметь:
- выполнять умножение многозначных чисел, применяя свойства
|
Практикум
Фронтальная
|
|
33
|
Устное и письменное умножение чисел
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Групповая
|
Проверочная работа
|
34
|
Степень числа. Квадрат и куб числа
|
2
|
Изучение нового материала
|
Степень числа, основание степени, показатель степени
|
Знать степень числа
Уметь:
- представлять произведение числа в виде степени и наоборот;
- находить значение квадрата и куба числа
|
Фронтальная
|
|
35
|
Степень числа. Квадрат и куб числа
Деление с остатком
|
Закрепление изученного материала
|
Практикум
Групповая
|
Математический диктант
|
36
|
Деление с остатком
|
1
|
Изучение нового материала Закрепление изученного
|
Компоненты действия деления с остатком Деление чисел. Свойства
|
Знать компоненты действия деления
с остатком.
Уметь:
- выполнять деление с остатком;
- находить делимое по неполному частному,
делителю и остатку
|
Фронтальная
|
|
37
|
Устное и письменное деление чисел
|
2
|
Комбинированный урок
|
Деление чисел. Свойства
|
Знать свойства деления.
Уметь:
- выполнять деление чисел, применяя свойства
|
Фронтальная Практикум
|
Проверочная работа
|
38
|
Устное и письменное деление чисел
|
Обобщение и систематизация знаний
|
Подготовка к контрольной работе
|
|
39
|
Контрольная работа 2
|
1
|
Проверка знаний и умений
|
Сложение. Свойства сложения. Вычитание.
Умножение. Свойства умножения. Распределительное свойство. Деление. Степень числа. Квадрат и куб числа. Деление с остатком
|
Уметь:
- выполнять сложение, вычитание, умножение, деление многозначных чисел, применяя свойства;
-представлять произведение числа в виде степени и наоборот;
- находить значение квадрата и куба числа
- выполнять деление с остатком;
- находить делимое по неполному частному,
делителю и остатку
|
Индивидуальная
|
Письменная работа
|
40
|
Анализ контрольной работы Числовые выражения. Порядок действий в выражениях
|
1
|
Изучение нового материала
Закрепление изученного
|
Выражения. Порядок действий в выражениях
|
Анализировать работу, находить и исправлять ошибки
Знать порядок действия в выражениях
Уметь:
- определять порядок действий в выражении;
- находить значение выражения
|
Фронтальная
Работа в парах
|
Работа над ошибками
|
Скачать 0.86 Mb.