Раздел 6. Основы программирования в среде Visual Basic – 9 часов
|
60
|
1. Основные понятия и инструментарий среды Visual Basic
|
1
|
Освоения нового материала
|
---
|
Возможности ОЯП Visual Basic;Примеры написания программ.
|
Знать:
-возможности ОЯП Visual Basic;
-уметь работать в среде объектно-ориентированного программирования Visual Basic.
|
Конспект
|
|
61
|
2. Технология работы с формой и графическими методами
|
1
|
Освоения нового материала
|
Выборочный опрос
|
Форма, проект, редактор кода, панель инструментов, свойства и методы объектов.
|
Знать:
-технологию создания нового проекта и его сохранение;
-Запуск проекта на тестировании;
Уметь:
-создавать файл проекта;
-размещать на форме графические объекты.
|
Конспект.
|
|
62
|
3. Технология работы с формой и графическими методами
|
1
|
Освоения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
Конспект, задача
|
|
63
|
4. Оператор присваивания и ввод данных
|
1
|
Освоения нового материала
|
---
|
Присваивание, диалоговое окно.
|
Уметь:
Организовывать ввод данных через диалоговое окно и присваивание
|
Конспект
|
|
64
|
5. Управляющие элементы: метка, текстовое окно, кнопка
|
1
|
Освоения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
Метка, текстовое окно, кнопка
|
Знать:
-методы вставки и работы с объектами метка, текстовое поле;
Уметь:
-Размещать на форме управляющие элементы, программировать их код;
|
|
|
65
|
6. Управляющие элементы: метка, текстовое окно, кнопка
|
1
|
Применения и закрепления полученных ЗУН
|
Фронтальный опрос
|
|
|
66
|
7. Практическая работа №9 «Создание диалогового приложения»
|
1
|
Применения и контроля ЗУН
|
Практическая работа на ПК
|
|
|
Повторить типы и операторы массивов
|
|
67
|
8. Массивы в Visual Basic.
|
1
|
Освоения нового материала
|
Фронтальный опрос
|
|
|
Разработать и описать собственное приложение (тест, обучающее или диалоговое приложение)
|
|
68
|
9. Практикум №5 «Разработка приложения для ОС Windows в среде ОЯП Visual Basic»
|
1
|
Контроль ЗУН по теме
|
Компьютерный практикум
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Скачать 0.8 Mb.