|
| а
| График зависимости y =
| ПЗУ
| РК
|
|
|
| а
| Свойства квадратных корней
| К
| Знать свойства квадратных корней
Уметь: применять данные свойства корней при нахождении значения выражений; добывать информацию по заданной теме в источниках различного типа
Иметь представление о преобразовании выражений, об операциях извлечения квадратного корня и освобождении от иррациональности в знаменателе
Уметь: выполнять преобразования, содержащие операцию извлечения корня, освобождения от иррациональности в знаменателе
| ФО
|
|
|
| а
| Квадратный корень из произведения и частного
| ПЗУ
| ИО
ПДЗ
|
|
|
| а
| Применение свойств квадратных корней
|
|
|
|
| а
| Вынесение множителя из-под знака корня. Внесение множителя под знак корня
| К
| ФО
|
|
|
| а
| Разложение на множители выражений, содержащих квадратные корни
| ПЗУ
| РК
ПДЗ
|
|
|
| а
| Преобразование выражений, содержащих квадратные корни
| ПЗУ
|
|
|
| а
| Кубический корень
| К
| Знать: смысл понятия «кубический корень»
Уметь: выполнять задания, содержащие кубический корень
| ФО
|
|
|
| а
| Преобразование выражений, содержащих кубический корень
| ПЗУ
| ИО
|
|
|
| а
| Контрольная работа № 2 по теме «Квадратные корни»
| ПКЗУ
| КР
|
|
|
Площадь- 14 ч.
|
| г
| Площадь многоугольника
| К
| Знать: формулы вычисления площади параллелограмма, треугольника и трапеции; формулировки теорем об отношении площадей треугольников, имеющих по равному углу, о площади трапеции Знать: представление о способе измерения площади многоугольника, свойства площадей; формулу площади прямоугольника
Уметь:
- вычислять площадь квадрата; находить площадь прямоугольника, используя формулу
-выводить формулы площадей и находить с их помощью площади данных фигур; доказывать теоремы и применять их для решения задач; решать задачи на вычисление площадей
| ФО
|
|
|
| г
| Вычисление площади многоугольника
| К
| РК, СР
|
|
|
| г
| Площадь параллелограмма
| К
| РК
УО
СР
ФО
|
|
|
| г
| Формулы для вычисления площади треугольника
| К
|
|
|
| г
| Теорема об отношении площадей треугольников
| К
|
|
|
| г
| Площадь трапеции
| К
|
|
|
| г
| Решение задач на вычисление площадей фигур
| ПЗУ
| Т
СР
|
|
|
| г
| Решение задач на нахождение площади
| К
|
|
|
| г
| Теорема Пифагора
| К
| Знать: формулировку теоремы Пифагора, основные этапы её доказательства; формулировку теоремы, обратной теореме Пифагора
Уметь: находить стороны треугольника, используя теорему Пифагора; доказывать и применять при решении задач теорему, обратную теореме Пифагора; выполнять чертёж по условию задачи, находить элементы треугольника, используя теорему Пифагора, определять вид треугольника, используя теорему, обратную теореме Пифагора
| УО
|
|
|
| г
| Теорема, обратная теореме Пифагора
| К
|
|
|
| г
| Применение теоремы Пифагора и теоремы, обратной ей
| ПЗУ
| ФО
|
|
|
| г
| Решение задач «Площадь»
| ПЗУ
| СР
|
|
|
| г
| Решение задач «Формула Герона»
|
К
| Уметь: находить площадь треугольника по известной стороне и высоте, проведённой к ней; применять формулу Герона
|
|
|
| г
| Контрольная работа № 2 по теме «Площадь»
| ПКЗУ
|
| КР
|
|
|
Квадратные уравнения-20ч.
|
| а
| Какие уравнения называют квадратными
| К
| Иметь представление о квадратных уравнениях, их виде, коэффициентах
| ФО
|
|
|
| а
| Квадратные уравнения
| ПЗУ
| Уметь: различать квадратные уравнения по их виду
Иметь представление о дискриминанте квадратного уравнения, формулах корней квадратного уравнения, об алгоритме решения квадратного уравнения
Уметь: решать квадратные уравнения по формулам корней квадратного уравнения через дискриминант;
| ФО
|
|
|
| а
| Формула корней квадратного уравнения
| ОНМ
| ИО
|
|
|
| а
| Нахождение дискриминанта квадратного уравнения
| ЗИ
| УО
|
|
|
| а
| Применение формул корней и дискриминанта при решении уравнений
| ПЗУ
| ВП
ПДЗ
|
|
|
| а
| Решение квадратных уравнений
| ПЗУ
|
|
|
| а
| Вторая формула корней квадратного уравнения
| К
| Знать: алгоритм вычисления корней квадратного уравнения с чётным вторым коэффициентом, используя дискриминант
Уметь: решать квадратные уравнения с чётным вторым коэффициентом по алгоритму; привести примеры, сформулировать выводы
| СП
|
|
|
| а
| Применение второй формулы при решении квадратных уравнений
| ПЗУ
| ФО
|
|
|
| а
| Перевод текстовых задач на математический язык
| К
|
Знать: как составить математическую модель реальной ситуации (квадратное уравнение)
Уметь: решать текстовые задачи с помощью квадратных уравнений; проводить информационно-смысловой анализ прочитанного текста, составлять конспект, участвовать в диалоге
| РК
|
|
|
| а
| Составление квадратного уравнения по условию задачи
| ПЗУ
| УО
ПДЗ
|
|
|
| а
| Решение задач с помощью квадратных уравнений
| ПЗУ
|
|
|
| а
| Неполные квадратные уравнения
| К
| Иметь представление о полном и неполном квадратном уравнении, о решении неполного квадратного уравнения
Уметь: решать неполные квадратные уравнения
| РК
|
|
|
| а
| Решение неполных квадратных уравнений
| ЗИ
| ФО
|
|
|
| а
| Решение задач с помощью неполных квадратных уравнений
| ПЗУ
| ПДЗ
|
|
|
| а
| Теорема Виета
| К
| Иметь представление о теореме Виета и об обратной теореме Виета, о симметрических выражениях с двумя переменными
Уметь: применять теорему Виета и обратную теорему Виета, решая квадратные уравнения; находить и использовать информацию
| ИО
|
|
|
| а
| Решение уравнений с использованием теоремы Виета
| ПЗУ
| ФО
|
|
|
| а
| Нахождение корней квадратного уравнения
| ОНМ
| ИО
|
|
|
| а
| Разложение квадратного трёхчлена на множители
| ЗИ
| Знать: алгоритм разложения квадратного трёхчлена на множители
Уметь: разлагать квадратные трёхчлены на множители по алгоритму; сокращать дроби, содержащие квадратные трёхчлены;
-самостоятельно выбрать рациональный способ разложения квадратного трёхчлена на множители, решения квадратного уравнения по формулам корней квадратного уравнения
| УО
|
|
|
| а
| Сокращение дробей, содержащих квадратные трёхчлены
| ПЗУ
| ВП
|
|
|
| а
| Контрольная работа № 3 по теме «Квадратные уравнения»
| ПКЗУ
|
| КР
|
|
|
Подобные треугольники- 8ч. из 19ч.
|
| г
| Определение подобных треугольников
| К
| Знать: определение пропорциональных отрезков подобных треугольников, свойство биссектрисы о делении противоположной стороны; формулировку теоремы об отношении площадей подобных треугольников
Уметь: находить элементы треугольника, используя свойство биссектрисы о делении противоположной стороны; находить отношения площадей, составлять уравнения, исходя из условия задачи
| ФО
ПДЗ
|
|
|
| г
| Отношение площадей подобных треугольников
| К
|
|
|
| г
| Первый признак подобия треугольников
| К
| |