Учебно-методический комплект и дополнительная литература Алгебра 9: Учеб для общеобразоват учреждений/Г. В. Дорофеев, С. Б. Суворова и др. Дрофа, 2013
 Скачать 0.56 Mb.
|
| ||||||||||
| | а | Преобразование рациональных выражений | ОНМ | У | | | ||||
| | а | Доказательство тождеств | К | ВП | | | ||||
| | а | Выполнение действий с рациональными выражениями | ПЗУ | ТР | РК | | | |||
| | а | Целые выражения | ОНМ | ИР | Знать/понимать: смысл понятия «целые выражения» и «целые уравнения», способы преобразования и решения целых уравнений Уметь: выделять из ряда выражений целые, преобразовывать их; решать целые уравнения; применять полученные знания при выполнении действий с целыми выражениями и уравнениями | ФО | | | ||
| | ||||||||||
| | а | Решение целых уравнений | ЗИ | ТР | СП | | | |||
| | а | Дробные уравнения | ОНМ | ИР | УО | | | |||
| | а | Решение дробных уравнений. | ЗИ | ТР ИР, ПП | Знать/понимать: смысл понятия «дробные уравнения», способы преобразования и решения дробных уравнений, нахождения их корней Уметь: выделять из ряда уравнений дробные, преобразовывать их; решать дробные уравнения; применять полученные знания при выполнении действий с дробными выражениями и уравнениями | ВП | | | ||
| | а | Решение дробных уравнений. | ПЗУ | РК | | | ||||
| | а | Решение дробных уравнений | ПКЗУ | Р | ПР | | | |||
| | а | Составление математической модели текстовой задачи. | К | ИР | Знать/понимать: смысл понятия «математическая модель», как составлять математическую модель текстовой задачи и решать её Уметь: составлять математические модели текстовых задач, решать задачи , решать задачи с помощью математической модели | ФО | | | ||
| | а | Решение задач составлением дробных уравнений. | ПЗУ | ТР | СП | | | |||
| | а | Решение задач составлением дробных уравнений. | ПКЗУ | Р | ПР | | | |||
| | а | Решение уравнений | ПЗУ | ТР | РК | | | |||
| | а | Контрольная работа № 3 по теме «Рациональные выражения. Уравнения» | ПКЗУ | | | КР | | | ||
| | а | Системы уравнений с двумя переменными | К | ИР | Знать/понимать :смысл понятия «системы уравнений с двумя переменными», способы решения этих систем (в том числе и графический) Уметь: решать системы уравнений с двумя переменными разными способами (алгебраическое сложение, подстановка, графический) | ФО | | | ||
| | а | Графическое решение системы уравнений | ОНМ | ПП | СП | | | |||
| | а | Решение систем уравнений разными способами | ЗИ | ПП, ТР | ВП | | | |||
| | а | Решение систем уравнений разными способами. | ПКЗУ | Р | ПР | | | |||
| | а | Составление системы уравнений по условию задачи | К | ПП | Знать: как составлять системы уравнений по условию задачи и как решать задачи с помощью систем уравнений Уметь: составлять системы уравнений по условию задачи и решать задачи с помощью систем уравнений | УО | | | ||
| | а | Решение задач с помощью систем уравнений | ПЗУ | Р ТР | РК | | | |||
| | а | Графическое исследование уравнений. | ОНМ | ПП | Знать: как находить точки пересечения графиков различных функций; как можно исследовать уравнения с помощью графиков Уметь: находить точки пересечения графиков различных функций и исследовать уравнения с помощью графиков | УО | | | ||
| | а | Исследование уравнений с помощью графиков | К | ПП | ВП | | | |||
| | а | Решение задач и систем уравнений. | ПЗУ | ТР Р | Знать: основные способы решения задач и систем уравнений Уметь: применять полученные знания при решении задач и систем уравнений | ИО | | | ||
| | а | Контрольная работа № 4 «Системы уравнений» | ПКЗУ | | | КР | | | ||
| | ||||||||||
| Длина окружности и площадь круга – 12 ч | ||||||||||
| | г | Правильный многоугольник | ОНМ | ТР ИР, ПП | Знать: определение правильного многоугольника, формулу для вычисления угла правильного п-уольника Уметь: выводить формулу для вычисления угла правильного п-угольника и применять её в процессе решения задач | СП | | | ||
| | г | Окружность, описанная около правильного многоугольника и вписанная в правильный многоугольник | К | ФО | | | ||||
| | г | Формулы для вычисления площади правильного многоугольника, его стороны и радиуса вписанной окружности | К | ПП | Знать: формулы площади, стороны правильного многоугольника, радиуса вписанной окружности Уметь: применять формулы при решении задач Уметь: строить правильные многоугольники с помощью циркуля и линейки; решать задачи на применение формулы для вычисления площади, стороны правильного многоугольника и радиуса вписанной окружности | ТО | | | ||
| | г | Решение задач по теме «Правильный многоугольник» | ОСЗ | Р, ТР | СР | | | |||
| | г | Длина окружности | ОНМ | ИР, Р | Знать: формулы длины окружности и её дуги Уметь: применять формулы при решении задач | ПДЗ | | | ||
| | г | Решение задач «Длина окружности» | ПЗУ | Р, ТР | СР | | | |||
| | г | Площадь круга и кругового сектора | ОНМ | ИР | Знать: формулы площади круга и кругового сектора, иметь представление о выводе формулы Уметь: находить площадь круга и кругового сектора Знать: формулы Уметь: решать задачи с применением формул; использовать: приобретённые знания и умения в практической деятельности | ФО | | | ||
| | г | Решение задач «Площадь круга и кругового сектора» | ЗИ | Р, ТР | СР | | | |||
| | г | Обобщение по теме «Длина окружности. Площадь круга» | ПЗУ | ФО ИО, Т, СП РК, ВП | | | ||||
| | г | Решение задач «Длина окружности и площадь круга» | ЗИ | | | |||||
| | г | Решение задач по теме «Длина окружности и площадь круга» | ЗИ | | | |||||
| | г | Контрольная работа № 3 по теме «Длина окружности и площадь круга» | ПКЗУ | | КР | | | |||
| Арифметическая и геометрическая прогрессии – 17 ч | ||||||||||
| | а | Числовые последовательности | К | ИР | Знать: определение числовой последовательности, как решать задачи на числовые последовательности Уметь: решать задачи на числовые последовательности | УО | | | ||
| | а | Решение задач «Числовые последовательности» | ПЗУ К | Р, ТР | СП | | | |||
| | а | Арифметическая прогрессия | ОНМ | ИР | Знать: определение арифметической прогрессии, разности арифметической прогрессии; формулу п-го члена арифметической прогрессии Уметь: отличать арифметическую прогрессию от других числовых последовательностей; применять формулу п-го члена арифметической прогрессии; решать задачи на арифметическую прогрессию | УО | | | ||
| | а | Применение формулы п-го члена арифметической прогрессии | К | ПП | СП | | | |||
| | а | Арифметическая прогрессия в задачах | ПЗУ | ТР | У | | | |||
| | а | Сумма первых п членов арифметической прогрессии | ОНМ | ПП | Знать: формулу для расчёта суммы первых п членов арифметической прогрессии и вывод этой формулы; как применять эту формулу при решении задач Уметь: применять формулу для расчёта суммы первых п членов арифметической прогрессии и формулу п-го члена арифметической прогрессии при решении задач; | ФО | | | ||
| | а | Применение формулы суммы первых п членов арифметической прогрессии при решении задач | К | Р ТР | У | | | |||
| | а | Проверочная работа «Арифметическая прогрессия» | ПКЗУ | ПР | | | ||||
| | а | Геометрическая прогрессия | ОНМ | ИР | ||||||