|
Число день недели режим Интеграция оо
Число
день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Понедельник -23 ноября
Тема «Неделя Игры. Игрушки. День матери»
|
утро
|
С.К.Х/Т.
|
1. Беседа «Хочу быть похожим на маму» (О.Ф. Горбатенко, стр.43)
2.Утренняя гимнастика
3.п/и «Хитрая лиса»
4.полить цветы, протереть листья, прививать трудолюбие
|
1.по р/р с Сашей, составление описательного рассказа
2.по зкр с Сашей, повторить чистоговорку со звуком (З)
|
Наблюдение за комнатными растениями работа в рабочих тетрадях
|
Оформление уголка природы по теме
|
Инд.беседы
Выставка детских работ
Консультация «Как одевать ребенка на прогулку»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Лепка №7 «Уточка (по дымковской игрушке)» (Т.С. Комарова стр. 62) Познакомить детей с дымковскими игрушками (уточки, птички, козлики и др.), обратить внимание на красоту слитной обтекаемой формы, специфическую окраску, роспись.
2. Физическое развитие. (Пензулаева Л.И.) ходьба и бег в колонне с изменением направления; бег между предметами; ходьба на носках, на пятках, с перешагиванием через шнуры,п\и «Лягушки».
|
Пластилин, дощечки для лепки
|
Прогулка 6
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за воробьями, расширять знания о внешнем виде и повадках воробья;
воспитывать внимание и наблюдательность
Подвижные игры «Найди себе пару», учить быстро двигаться по сигналу,' меняя направление дви жения ,«Поймай мяч»,
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: учить ходьбе по наклонной доске.
|
Трудовая деятельность
Навести порядок в игровом уголке. Протереть полочки в уголке ИЗО
|
Выносной материал
|
РПС
|
|
Чтение «Мама! Глянь- ка из окошка» ( А.А.Фет)-стр. 115 хрестоматия
|
Вечер
Прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
1.постепенный подъем, бодрящая гимнастика
2.п/и «Чей листок», развивать память, ловкость
3. Конструирование № 9 «Гусеница 2(оригами)
С. В. Соколова «Оригами для самых маленьких», стр. 11
|
по р/р с Сашей, составление описательного рассказа
по зкр с Андреем, выучить чистоговорку со звуком (з)
|
Эксперименты, опыты: Опыт: «Где вода?», Тугушева Г. П., Чистякова А. Е. с. 27
|
В центре книг выставить иллюстрации к празднику День матери
|
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Вторник 24 ноября
Тема «Неделя Игры. Игрушки. День матери»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.Утренняя гимнастика
2.Настольно- печатные игры по желанию детей. Полить лук высаженный ранее.
3.П/ и «Жу-Жу»
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр с Сашей развивать выразительность речи
|
Рассматривание портретов мам
|
Выставить в центре изо картинки «Мамочка моя»
|
Инд. Беседы
Консультация «
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Развитие речи № 13 «Составление рассказа о любимой игрушке » (Ушакова О.С. 9, стр. 132) ,связная речь: учить описывать и сравнивать кукол: правильно называть наиболее характерные признаки, строить законченные предложения; словарь и грамматика: активизировать в речи прилагательные, учить пользоваться словами с противоположным значением, закрепить представления о понятии «мебель»;
2.Мир музыки: Пальчиковая гимнастика: «Мы капусту рубим»
Слушание музыки: «Вальс» Ф.Шуберт,
|
Две куклы – большая и маленькая (у кукол разный цвет и длина волос); два комплекта цветных карандашей и бумаги.
|
Прогулка № 4
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за кошкой , расширять представления о домашних животных ,любовь и заботу о животных
п/и «Собачка и воробей», закреплять знания о характерных движениях птиц;учить имитировать их по голосу.
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: закреплять умение в бросании мяча друг другу снизу.
|
Трудовая деятельность
Почистит дорожки от снега
|
Выносной материал
|
рпс
|
|
Чтение «Журка» (М. Пришвин)
|
Вечер
Прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
Прогулка
|
1.постепенный подъем, закаливающие процедуры
игры по желанию детей
2. СРИ «Семья»
3.Отгадываниек загадок о мамах
4.д/и «Чудесный мешочек»
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр: с Артуром, развивать выразительность речи
|
Конструирование Игрушки из цилиндров (работа с бумагой)
Л. В. Куцакова стр. 130,учить изготавливать объемные поделки.
|
Атрибуты к СРИ
|
Число, день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Среда 25 ноября
Тема «Неделя Игры. Игрушки. День матери»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.ХБТ: навести порядок в центре ряжения
2.утренняя гимнастика
3. п/и «Найди пару»
|
по зкр: с Андреем, развивать выразительность речи
по экологии с Сашей в рабочей тетради
|
Кгн: учить накрывать стол, аккуратно расставлять столовые приборы
х/и « Мыши водят хоровод»
|
Выставить картины семьи
|
Консультация
«Режим дня»
Предложить родителям поучаствовать в конкурсе «Золотые ручки»
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Математическое развитие№13 «Число и цифра 6», Познакомить с числом и цифрой 6. Формировать представление об образовании последующего числа путем прибавления единицы. Закреплять умение сравнивать рядом стоящие числа. Упражнять в количественном счете.
2.Физическое развитие. (Пензулаева Л.И. ), Ходьба и бег в колонне с изменением направления; бег между предметами; ходьба на носках, на пятках, с перешагиванием через шнуры,п\и «Лягушки».
|
Фланелеграф, 6 берез, 6 елок; цифры от 1 до 6; 5 обручей для п\и, цифры, по 6 камушков, ракушек на каждого ребенка.
|
Прогулка 5
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение погодой, закреплять знания о сезонных изменениях в природе.
Подвижные игры
«Найди, где спрятано», учить ориентироваться в пространстве. «Пробеги — не задень», добиваться улучшения техники бега, хорошей осанки, есте ственной работы рук
п/и «Футбол»
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: улучшать технику ходьбы, бега.
|
Трудовая деятельность
Засыпка грядок опилкой, учить работать парами; воспитывать дружеские отношения.
СРИ «Семья»
|
Выносной материал
|
рпс
|
|
«Добежали до вчера» (Э. Машковская)
|
Вечер
Прогулка
|
Т.Б.М.ЧХЛ
Прогулка 7
|
1.постепенный подъем, закаливающие процедуры
2.чтение стихов о маме
3.предложить подготовить пригласительные билеты мамам
|
по зкр: с Юлей, развивать выразительность речи
по экологии с Варей в рабочей тетради
|
и/ и «Ветерок»
Предложить детям приготовит открытки «Сердечко для мамы»
|
Выставить раскраски
|
Число
день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Четверг 26 ноября
Тема «Неделя Игры. Игрушки. День матери»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.утренняя гимнастика
2. Полить цветы, протереть листья
3.МДИ «Угадай мелодию»
игры по желанию детей
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр: с Егором, развивать выразительность речи
|
КГН: умывание после еды
п/и «Чей платок»
|
Выставить картинки на осеннюю тематику
|
Инд.беседы
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Природный мир №7 «Осень золотая» (Воронкевич О.А. 1. Стр.50,
5, стр.20), Обобщить представления детей об осени, как времени года, её существенных признаках; активизировать деятельность наблюдения, развивать навыки сравнения основных осенних явлений.
2.Мир музыки: Кружение парами, выставление ноги на пятку и носок, В.Лещинский «По грибы», «Старинная французская мелодия» В.Витлин.
|
|
Прогулка 8
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за работой дворника, расширять представления о профессиях
Подвижная игра «Догони меня», учить быстро действовать по сигналу, ориентироваться в пространстве, развивать ловкость
|
Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: закреплять навыки метания предметов на дальность.
|
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек от снега, прививать любовь к труду в коллективе.
СРИ «Магазин»
.
|
Атрибуты к СРИ
Выносной материал
|
рпс
|
|
Чтение «Хвастливый заяц» (узб. н. ск.)
|
|
вечер
|
Т.Б.М.ЧХЛ
Прогулка 8
|
1.постепенный подъем, закаливающие процедуры
2.игры по желанию детей
3.Беседа «Наши мамы»
Праздничное чаепитие «Вместе мамой»
|
по мат-ке с Женей в рабочей тетради
по зкр: с Ромой , развивать выразительность речи
|
НКП: чтение стихов
ТИИ «Репка»
дать детям пазлы для составления картинок
|
|
Число день недели
|
режим
|
Интеграция
ОО
|
Совместная деятельность воспитателя и детей
|
В режимных моментах
|
Оформление, оборудование
|
Работа с родителями
|
Групповая, подгрупповая
|
индивидуальная
|
Пятница-27 ноября
Тема «Неделя Игры. Игрушки. День матери»
|
утро
|
С.К.Х/Т
|
1.Беседа «Наши друзья»
2.утренняя гимнастика
3.СРИ «Дочки- матери»
4.Каждой игрушке свое место
|
по Изо с Евой , обучать пол-ся ножницами
по зкр: с Ликой, развивать выразительность речи
|
КГН: умывание после туалета
|
Артибуты к СРИ
|
Предложить родителям
учит потешки
|
нод
|
З.П.Т.С
|
1.Кружок «Ладушки» «Чудесный сундучок», дидактическая игра «Кто спрятался?» (Отгадывание загадок о домашних животных). Повторение потешек и попевок о домашних животных.
2.Физическая культура. (Пензулаева Л.И. ),
Ходьба и бег в колонне с изменением темпа, бег змейкой между предметами, ходьба с перестроением в пары, ходьба парами с остановкой по сигналу. Игровое упражнение «Найди пару!».
|
|
Прогулка 9
|
Б.Т.Ф/К.З
|
Наблюдение за работой завхоза, расширять знания о роли завхоза в детском саду
«Ловишки», «Подбрось — поймай», развивать самостоятельность в организации подвижных игр
|
Упражнять Лизу в быстром беге
Индивидуальная работа
Ходьба на носках.
Цель: закреплять умение ходить с согласованным движением рук и ног.
|
Трудовая деятельность
Сбор мусора на территории, приучать к чистоте и порядку;
вызывать желание трудиться в коллективе.
|
Выносной материал
|
рпс
|
|
Чтение потешки «Ножки, ножки, где вы были»
|
|
вечер
|
Т.Б.М.ЧХЛ
|
Постепенный подъем, закаливающие процедуры
САНИТАРНЫЙ ДЕНЬ
|
Пополнение альбома «Осень»
| |
|
|
Скачать 115.75 Kb.