Занимательная математика мбдоу детский сад №38 г. Тамбова
Педагогу необходимо так строить учебный процесс, чтобы ребёнок сам захотел добывать знания, чтобы работа его имела смысл! Дети должны проживать моменты поиска знаний, научиться применять их в нестандартных ситуациях
27.89 Kb.
|
Ориентационный тест школьной зрелости Керна-Йерасека
Результат каждого задания оценивается по пятибалльной системе (1высший балл; 5низший балл), а затем вычисляется суммарный итог по 3 –м заданиям
40.7 Kb.
|
Оценка результатов теста
«растут» из туловища, а не прикреплены к нему. В отличие от синтетического более примитивный аналитический способ рисования предполагает изображение отдельно каждой из составляющих частей фигуры. Так, например, сначала рисуется туловище, а затем к нему прикрепляются руки и ноги
23.55 Kb.
|
Иванова Валентина Ивановна, член редколлегии книги «А вслед нам токовали глухари», первый том которой вышел в Седельниковском районе Омской области в январе 2015 года.
Седельниковском районе Омской области в январе 2015 года. По электронной почте эту работу получила и моя коллега Идрисова Валентина Георгиевна, которая впервые узнала о военной судьбе своего племянника из очерка. «Огромное Вам спасибо. Тронуло до слёз». написала она в письме
65.5 Kb.
|
Играем всерьёз (игры на уроках русского языка)
В играх мы проводим большую часть своей жизни. Правила дорожного движения, президентские выборы, семейные сцены, праздники—всё это очень важные для нас игры, в которых каждый из нас знает правила и свою роль
73.69 Kb.
|
«Большое путешествие» в подготовительной логопедической группе О. А. Кочетова, воспитатель мдоу дс №1 «Сказка» г. Полярный Программные задачи
Упражнять детей в чтении и записи с помощью цифр чисел в пределах первого десятка, умении ориентироваться в числовом ряду, называя смежные числа
122.76 Kb.
|
«Использование интерактивного оборудования и Интернет- ресурсов на уроках в начальной школе». Герасименко Юлия Евгеньевна, учитель начальных классов, гбоу гимназия №1257 г. Москвы
Герасименко Юлия Евгеньевна, учитель начальных классов, гбоу гимназия №1257 г. Москвы
196.13 Kb.
|
Внеклассное занятие "Я и моя семья" Цель мероприятия: сплочение детского коллектива. Основные задачи
Если нам плохо, трудно, если случилось несчастье кто нас выслушает, поможет, успокоит, даст совет и защитит? Конечно же, родные. Самые близкие и дорогие люди, наша опора на всю жизнь. Недаром в народе говорится: "Семья печка: как холодно, все к ней собираются"
51.6 Kb.
|
П/п Разделы и темы учебной программы
Природа в сентябре. Сезонная работа на огороде, в саду. Участие детей в работах в саду и на огороде
279 Kb.
|
Картотека Русских народных игр для детского сада Игра: «Салки»
Сюжет игры очень прост: выбирается один водящий, который должен догнать и осалить разбежавшихся по площадке игроков
130.77 Kb.
|
Актуальность. Игра
Игра помогает нам, педагогам создать мотивацию деятельности детей на обогащение, закрепление математических знаний, развитие логического мышления
111.99 Kb.
|
Мастер класс для родителей "Познаем играя, или как превратить процесс познания в увлекательную игру" Цели: Для родителей
Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №932
72.29 Kb.
|
Мастер-класс для родителей «Технология игр по сенсорному развитию детей второго года жизни» Цель мастер-класса
Цель мастер-класса: дать представление родителям о технологии игр по сенсорному развитию помочь родителям с минимальными затратами сил и времени осуществлять целенаправленную работу по развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей раннего дошкольного возраста в домашних условиях
48.74 Kb.
|
Тема недели педагогического мастерства. «Инновационные подходы к организации воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации фгос.» Мастер класс
«Игровая технология применения «Интеллектуального тренажера «Игровизор» и «Волшебный квадрат» В. В. Воскобовича в непосредственной образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста»
48.46 Kb.
|
Консультация для родителей "О детском травматизме"
Прятать в недоступных местах спички, зажигалки, легковоспламеняющиеся жидкости, свечи, бенгальские огни, петарды. Устанавливать плиты достаточно высоко или откручивать ручки конфорок, чтобы дети не могли до них достать
66.51 Kb.
|