Путешествие по страничкам школьной жизни
 Скачать 120.87 Kb.
|
| День Знаний во 2 классе. Тема: Путешествие по страничкам школьной жизни. Цели: обобщить знания, умения и навыки, полученные на уроках чтения, русского языка, математики; проверить способность детей применять свои знания на практике; развивать логическое мышление; формировать положительную мотивацию к учебной деятельности. 1. Орг. момент Звучит музыка – школьные песенки. Учитель: Здравствуйте, ребята! Вот и закончились летние каникулы, прозвенел школьный звонок. День Знаний - праздник особый, хотя каждый год он повторяется вновь и вновь. Первое сентябрьское утро несет с собой что-то новое, ведя нас по неизведанным дорогам знаний. Осень нежно нам всем сообщает, Что пора школьных дней наступает. С летом солнечным надо проститься, Хочешь, нет ли, а надо учиться! Учитель: - Первое сентября... В этот день все дороги ведут к школе. Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя: Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днем Знаний. Дорогие родители, ребята, разрешите вас поздравить с началом нового учебного года, с Днём Знаний! - Ребята, наши с вами друзья, с которыми мы встречались на страницах наших учебников в 1 классе, прислали вам открытку с поздравлениями. Вот она (на доске прикреплена), прочитаем. Учитель читает поздравление. 2. А знаете ли вы? Учитель: - А знаете ли вы, ребята, что не все дети мира идут в школу 1 сентября? В Голландии, Норвегии и Швеции дети проучились уже целый месяц - они пошли в школу 1 августа. В Индии учебный год в самом разгаре. Он начался 1 апреля. В Австралии ученики вновь садятся за парты 1 января. А в республике Коста-Рика вчера, т.е. 31 августа в школах прозвенел последний, а не первый, звонок. - А у нас закончилось лето, вновь на дворе осень, а значит мы снова вместе. 3. Выступление детей.
Учитель: А теперь давайте подарим друг другу улыбку и скажем «поздравляем!» Читает ученица: Приветливо двери раскрой, Наша прекрасная школа. На первую встречу с тобой Пришли мы гурьбою весёлой. Мне парта шепнёт: «В добрый час!» «В час добрый», - доска отзовётся. И я улыбнусь, и весь класс Приветливо мне улыбнётся. Учитель: Целых 9 месяцев нам предстоит учиться, общаться друг с другом на уроках и внеклассных мероприятиях. Оглянитесь, вас 23 человека. И каждый из вас уникален. Но все вместе мы - одна семья. Я вижу, как вы повзрослели за лето, ваши глаза говорят о том, что вы ещё многое ходите узнать. Хочу вам пожелать здоровья, чтобы наши с вами встречи не прерывались из-за чьей-то болезни, опозданий и прогулов, пожелать успехов в учёбе ребятам, а родителям - терпения и понимания. - Обратите внимание: у нас в классе появилось 2 новеньких девочки (Аня Золотарёва и Настя Козлова). Мы обязательно с ними познакомимся и многое о них узнаем в процессе учебы. Надеюсь, что они станут для меня прилежными старательными ученицами, а для вас хорошими надёжными подругами. - А сейчас я расскажу им про наш весёлый, дружный класс. Будьте внимательны. Учитель читает стихи: Про весёлый дружный класс Начинается рассказ Поудобнее садитесь, Не шумите, не вертитесь.
4. Путешествие по страничкам школьной жизни. Учитель: Учитель даёт людям знания, знания нужны человеку на протяжении всей жизни. Чем больше багаж ваших знаний, тем полнее и интереснее будет жизнь. Поэтому, я считаю, профессия учителя самая важная. Как много вы знаете на сегодняшний момент, готовы ли вы ко 2 классу, мы узнаем, путешествуя по страничкам школьной жизни. Учитель: Открываем первую страницу. Она называется "Весёлая грамматика". Я буду называть слова в единственном числе, вы хором повторяйте их во множественном:
- Давайте попробуем поиграть в интересную, но может быть и не простую для вас игру: я буду называть слова мужского рода, а вы соответствующие им женского рода.
- А теперь, наоборот, я буду называть слова женского рода, а вы - соответственно мужского:
- Я буду называть слова в единственном числе, а вы те же слова - во множественном.
- Как видите не всё просто. В каждом случае надо подумать. - Я предлагаю вам подумать ещё над грамматическими загадками. Но загадки эти шутки. 1. Когда мальчика можно назвать женским именем? (Соня) 2. В какой птице достаточно переменить первую букву, чтобы получился доктор? (грач - врач) 3. Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (сено) 4. Зачем охотник носит ружьё? (за спиной) 7. Какие слова состоят из ста согласных? (стол, стог, стон, стоп) Учитель: - А теперь переходим ко второй страничке. Называется она "В стране Литературии". Неизвестно, как случилось, Только буква заблудилась: Заскочила в чей-то дом, И хозяйничает в нём. Но едва туда вошла буква-озорница, Очень странные дела начали твориться. - Что случилось с этими поговорками? Да они стали просто смешными! Прочитайте правильно. 1. Аппетит проходит во время еды. 2. Готовь сени летом, а телегу зимой. 3. Машу маслом не испортишь. - А сейчас узнаем, насколько хорошо вы помните героев сказок. 1. Лучший в мире крокодил? (Гена) 2. Сколько козлят у многодетной козы? (7) 3. Гордость Варвары-красы (коса) 4. Самая известная курочка (Ряба) 5. Кто тянул репку перед Жучкой? (Внучка) 6. Мальчик-луковка (Чиполлино) 7. Сказочная скатерть. (Самобранка) 8. Девочка с голубыми волосами (Мальвина) 9. Воздыхатель Мальвины (Пьеро) 10. Девочка, которая растаяла весной (Снегурочка) 11. Былинный богатырь из города Мурома (Илья Муромец) - Вы хорошо знаете героев сказок. Учитель: Мы переходим на следующую страничку. Она называется "Занимательная математика". 1. Летела стая гусей. 1 впереди и 2 позади. 2 позади и 1 впереди. Сколько всего гусей?(3) 2. На столе стояли 4 стакана с ягодами. Мальчик съел 1 стакан. Сколько стаканов осталось?(4) Математика - точная наука, поэтому в математике все очень четко должно быть подсчитано-сосчитано. Потренируемся. Ответьте на вопросы. 1. Сколько хвостов у семи котов? 2. Сколько носов у двух псов? 3. Сколько пальчиков у четырех мальчиков? 4. Сколько ушей у пяти малышей? 5. Сколько ушек у трех старушек? Задача сложная: В комнате веселилось 17 мух. Дядя Гоша открыл форточку и, размахивая полотенцем, выгнал из комнаты 7 мух. Но прежде, чем он успел закрыть форточку, 5 мух вернулось обратно. Сколько мух теперь веселится в комнате? Учитель: - Вы хорошо поработали на страничке "Занимательной математики» Физминутка (если время позволит). Игра на внимание. Ведь в школе невозможно хорошо учиться без усидчивости и внимания. (2 человека лицом к классу. На стуле - приз ручка) Расскажу я вам рассказ, В полтора десятка фраз. Лишь скажу я слово "три", Приз немедленно бери. Понятно, когда брать приз? - Мечтает мальчик закалённый Стать олимпийским чемпионом. Смотри, на старте не хитри, А жди команду: "Раз, два, марш!" - Когда стихи запомнить хочешь, Их не зубри до поздней ночи. А про себя их повтори Разок, другой, но лучше: Пять! - Недавно поезд на вокзале Мне три часа пришлось прождать, Ну, что ж, вы приз, друзья, не взяли, Когда была возможность взять. - Молодцы! Учитель: Сегодня вы показали неплохие знания. Значит, за лето вы не всё забыли. Ну, а, если что-то и подзабыли, с понедельника начнём вспоминать. 5. Исполнение песен «Чему учат в школе» и «Вместе весело шагать». Учитель включает музыку без слов, дети отгадывают песню и поют её. 6. Игра "Это я, это я, это все мои друзья" 1. Отвечайте хором вмиг. Кто здесь самый баловник? 2. Я спрошу сейчас у всех. Кто здесь любит песню, смех? 3. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку? 4. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться? 5. Кто настроен не лениться, кто готов весь год трудиться? 7. Учитель: А зачем все дети должны учиться в школе? Давайте послушаем напутствие (читают дети). 6. Мечта, наука, дружба – что хотите – Дорога к звёздам! Тайны океана! Всё это будет поздно или рано, Всё впереди, ребята, а пока… Диктанты и задачи, Удачи, неудачи, Примеры, уравнения, Словарные слова. Всё это начинается со школьного звонка! Учитель: Но чтобы дойти до школы, нужно вспомнить некоторые правила. Какие? - Верно, это Правила Дорожного Движения. Вы их помните? Сейчас проверим. Закончите предложения, рассказывающие о правилах дорожного движения: • Переходить дорогу можно только по … (пешеходному переходу) . • При переходе улицы смотри сначала … (налево), а затем … ( направо) . • Вблизи проезжей части нельзя … (играть и бегать) . • Дорогу следует переходить только на … (зелёный) сигнал светофора. • При движении вдоль проезжей части нужно идти по … (тротуару). - Хорошо, что вы помните правила дорожного движения, надеюсь, все их будете выполнять, чтобы на дороге не случилась с вами беда, ведь многие из вас теперь будут ходить в школу самостоятельно. 7. Учитель (читает с листа): Всем! Всем! Всем! Читаю указ! Написан для вас! Слушай, не вертись, Уму - разуму учись! Все с сегодняшнего дня В школу допускаются! Все уроки, как всегда, В 8 начинаются! И большим, и маленьким, С веснушками и без Приказано учиться, Стараться, не лениться, Чтоб было чем гордиться! Всем! Всем! Всем! Дневники вручаются. Дневники ещё пусты Все странички в них чисты. Ждут пятёрок с нетерпеньем, Всем понятно их волненье. Не заставим их краснеть, Стоит только захотеть, И немного потрудиться Чтобы хорошо учиться. Вручение дневников. Вручение открыток поздравительных от учителя. 8. Рефлексия. Ученикам предлагается на бумажных сотовых телефонах написать SMS- сообщение однокласснику – соседу по парте о своих мыслях в первый день нового учебного года: нарисовать смайлик или написать сообщение короткое (после дети предают сообщение друг другу). Учитель: - Предоставляется слово вашим родителям. Слово родителей _______________________ наши дети! Мы, ваши _______________________ мамы и _______________________ папы, очень рады, что вы стали ______________. Быстро пролетело __________________лето. Впереди _______________________ уроки, _______________________ домашние задания, _______________________ отметки. Вас ждут ___________________мероприятия. Желаем, чтобы все наши __________________ надежды и ваши _______________________ мечты сбылись! Просим, чтобы ваша __________________ школьная жизнь не доставляла нам ____________ хлопот и __________________беспокойств. Поберегите наши и без того ___________________ нервы! Знайте, что всегда можете рассчитывать на нашу _________________________ помощь и _______________________поддержку! Ваши _______________ и ________________ родители. 9. Вручение подарков от родителей. Учитель: На этой приятной и радостной ноте мы закончим наш праздник. Я еще раз всех поздравляю с Днём Знаний и 3 сентября, в понедельник, снова жду вас в нашем классе здоровых, красивых, подтянутых, подготовленных, настроенных на отличную учёбу! Чему учат в школе? Буквы разные писать Тонким пёрышком в тетрадь Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Вычитать и умножать, Малышей не обижать Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. К четырём прибавить два, По слогам читать слова Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Книжки добрые любить И воспитанными быть Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Книжки добрые любить И воспитанными быть Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Находить Восток и Юг, Рисовать квадрат и круг Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. И не путать никогда Острова и города Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. И не путать никогда Острова и города Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Про глагол и про тире И про дождик на дворе Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. Крепко-накрепко дружить, С детства дружбой дорожить Учат в школе, учат в школе, Учат в школе. |