№
|
Дата
|
Наименование урока
|
Краткое содержание
|
Требование стандарта
|
Знать/понимать
|
Уметь/применять
|
|
|
Информация и информационные процессы (4 ч)
|
1
|
|
Информация. Информационные объекты. ПТБ.
|
ПТБ. Информация. Информационные объекты. Человек и информация. Способы восприятия. Свойства информации.
|
|
|
2
|
|
.Информация. Информационные процессы.
|
И.процессы: хранения, передачи и обработки информации. Восприятие, запоминание, и преобразование сигналов живыми организмами.
|
Роль информации в жизни людей.
|
Приводить примеры хранения, передачи и обработки информации
|
3
|
|
Количество информации
|
Понятие количества информации: различные подходы. Единицы измерения количества информации.
Знакомство с клавиатурным тренажером (5 минут)
|
Основные единицы измерения количества информации
|
Решать задачи на определение количества информации.
|
4
|
|
Фиксация видеоинформации
|
Проверочная работа по теме: «Информация и информационные процессы» (20 минут).
Практическая работа №1 «Фиксация видеоинформации
|
Понятия, свойства информации. Основные информационные процессы.
|
Фиксировать аудио- и видеоинформацию
|
|
|
Компьютер как универсальное устройство обработки информации (5 часов)
|
5
|
|
Устройства компьютера и их функции
|
Процессор и системная плата. Устройства ввода.вывода. Оперативная и долговременная память.
ПР №2 «Соединение блоков и устройств компьютера, подключение внешних устройств»
|
Различие между данными и программами. Названия и функциональное назначение, характеристики различных устройств. Виды памяти.
|
Вводить текстовую и числовую информацию (русская раскладка) Приводить примеры различных устройств компьютера по их характеристикам.
|
6
|
|
Программное обеспечение (ПО) компьютера
|
ПО: Виды и назначение.
Работа с клавиатурным тренажером (5 минут)
|
Назначение операционных систем и прикладного программного обеспечения.
Приемы квалифицированного клавиатурного письма.
|
Определять тип программного обеспечения.
Применять «слепой» десятипальцевый метод клавиатурного письма для набора.
|
7
|
|
Графический интерфейс
|
Командное взаимодействие пользователя с компьютером. Пользовательский интерфейс. ПР №3 «Знакомство с графическим интерфейсом»
|
Основные элементы ОС Windows: рабочий стол, значки и окна. Меню и контекстное меню. Назначение управляющих элементов диалоговых панелей.
|
Различать элементы ОС, определять управляющие элементы диалоговых панелей. Работать с графическим интерфейсом ОС Windows
|
8
|
|
Файл и файловая система
|
Данные и программы. Использование файлового менеджера ПР №4 «Планирование информационного пространства»
|
Программный принцип работы компьютера.
|
Выполнять операции с файлами
|
9
|
|
Контрольная работа
|
Информация и информационные процессы. Компьютер как устройство обработки информации.
|
|
|
Обработка текстовой информации (14 часов)
|
10
|
|
Кодирование текстовой информации
|
Двоичное кодирование текстовой информации в ПК. ПР №5 «Кодирование текстовой информации».
Работа с клавиатурным тренажером (5 мин)
|
Представление текстовой информации для человека и компьютера. Кодировки знаков
|
Определять числовые коды символов и вводить символы с помощью числовых кодов.
|
11
|
|
Создание документов в текстовых редакторах
|
Текстовые редакторы. Способы создания документов.
ПР№6 «Создание визитных карточек на основе шаблона»
|
Назначение текстовых редакторов, процессоров и настольных издательских систем. Способы создания документов.
|
Создавать документы с использованием шаблонов.
|
12
|
|
Ввод и редактирование документа
|
Ввод текста.
ПР№7 «Установка параметров страниц документа, вставка колонтитулов и номеров страниц»
|
Операции редактирования: копирование, перемещение и удаление фрагментов текста, поиск и замена,
|
Устанавливать параметры страницы, вставлять колонтитулы и номера страниц.
|
13
|
|
Вставка объектов в документ.
|
Вставка изображений, формул и других объектов в документ. ПР№8 «Вставка в документ формул»
|
|
Вставлять в документ физические и математические формулы с использованием редактора формул,
|
14
|
|
Сохранение и печать документов
|
Форматы текстовых файлов. Параметры печати
Работа с клавиатурным тренажером (7 минут)
|
Назначение форматов текстовых файлов в различных текстовых редакторах.
|
Приводить достоинства и недостатки различных форматов текстовых файлов. Сохранять документ в разных форматах.
|
15
|
|
Форматирование документа
|
Форматирование символов и абзацев.
ПР №9 «Форматирование символов и абзацев»
|
Шрифт, размер, начертание и цвет символов. Выравнивание, отступы и интервалы абзацев.
|
Устанавливать в документе параметры форматирования символов, абзацев
|
16
|
|
Создание и форматирование списков
|
Списки. Виды и назначение. ПР№10 «Создание и форматирование списков»
|
Назначение и применение нумерованных, маркированных и многоуровневых списков.
|
Создавать нумерованные, маркированные и многоуровневые списки.
|
17
|
|
Разработка и использование стиля
|
Стили форматирования. Оглавление документа
|
Назначение и использование стилей форматирования
|
Создавать оглавления в многостраничных документов
|
18
|
|
Таблицы
|
Элементы таблицы. ПР №11 «Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными»
|
Элементы таблицы. Операции редактирования и форматирования таблиц.
|
Создавать таблицу разными способами,
|
19
|
|
Гипертекст
|
Понятие гипертекста. Состав
и функция гиперссылки.
ПР №12 «Создание гипертекстового документа»
|
Гипертекст и гиперссылка. Назначение закладки и указателя гиперссылки.
|
Создавать гипертекстовый документ
|
20
|
|
Дополнительные возможности
|
Системы оптического распознавания документов.
ПР № 14
словари и системы машинного перевода текстов.
ПР № 13 «Перевод текста с использованием системы машинного перевода»
|
Возможности, аппаратное обеспечение и ПО системы оптического распознавания документов. Этапы распознавания текстовых документов.
|
Распознавать текстовый документ.
Переводить текст, используя различные системы машинного перевода
|
21
|
|
Практикум I
(3 часа)
|
Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде учебной публикации (отчет о работе, доклад, реферат, школьная газета).
|
Поиск необходимой информации в общешкольной базе данных (Поиск информации в Интернете. Ввод текста.
Форматирование
текста, включение в документ таблиц, графиков, изображений.
Использованием сканера и программ распознавания печатного текста
Сохранять документ в разных форматах. Печать документа.
|
22
|
|
|
|
Кодирование и обработка графической информации (4 часов)
|
23
|
|
Кодирование графической информации
|
Пиксель, растр, кодировка цвета, видеопамять. Растровая и векторная графика. Форматы графических файлов.
ПР № 20 «Кодирование графической информации»
|
Способы представления графической информации.
Форматы графических файлов.
|
Рассчитывать емкость графических объектов. Приводить примеры растровых и векторных изображений.
|
24
|
|
Растровый графический редактор
|
Интерфейс растровых графических редакторов.
ПР № 21 «Создание изображения с помощью инструментов растрового графического редактора»
|
Основные примитивы для работы с растровыми графическими объектами.
|
создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов
|
25
|
|
Векторный графический редактор
|
Интерфейс векторных графических редакторов.
ПР № 22 «Создание изображения с помощью инструментов векторного графического редактора».
|
Основные примитивы для работы с векторными графическими объектами.
|
|
26
|
|
Устройства ввода графических изображений
|
Устройства для ввода графических изображений. Сканер. Графический планшет.
ПР № 23 «Ввод изображений
с помощью сканера».
|
Иметь представление о технических средствах при работе с графикой
|
Получать графическое изображение с помощью сканера или других аппаратных устройств.
|
27
|
|
Практикум II
|
Создание графического объекта
|
|
|
|
Мультимедийные технологии (7ч)
|
28
|
|
Компьютерные презентации.
|
Компьютерные презентации. Дизайн ПР № 26 «Создание презентации
|
Иметь представление о технологии создания слайдов и презентации.
|
создавать презентации на основе шаблонов
|
29
|
|
Анимация
|
Виды анимации. Настройка анимации.
ПР № 27 «Анимация слайда и объекта »
|
Виды анимации. Назначение каждого вида, и их применение.
|
Настраивать анимацию объектов, слайдов.
|
30
|
|
Демонстрация презентации.
|
Использование микрофона и проектора.
ПР № 28 «Демонстрация презентации»
|
Виды и назначение демонстрации. Аппаратные средства для демонстрации.
|
Настраивать демонстрацию для показа.
|
31
|
|
Кодирование звуковой информации
|
Глубина кодирования, частота дискретизации.
ПР № 25 «Запись звуковых файлов»
|
Характеристики звуковых файлов
|
Вычислять информационную емкость звуковых файлов.
Выбирать настройки для записи звуковых файлов
|
32
|
|
Запись изображений и звука
|
Технические приемы записи звуковой и видео информации. ПР № 24 «Запись изображений и звука с использованием устройств»
|
Технические приемы записи звуковой и видео информации. Программное обеспечение для работы и аппаратные средства
|
Записывать изображения и звук.
|
33 - 34
|
|
Практикум III
|
Создание и обработка комплексного информационного объекта в виде презентации с использованием шаблонов.
|
|
Планирование презентации и слайда.
Создание презентации;
|
Скачать 362.34 Kb.