Задачи: образовательные: упражнять в навыках счёта в пределах 10, в ориентировке на плоскости, закреплять знания о последовательности месяцев года, времён года, умение решать задачи
 Скачать 36.86 Kb. |
| ЦЕЛЬ: закрепить знания детей по математическому развитию. ЗАДАЧИ: образовательные: упражнять в навыках счёта в пределах 10, в ориентировке на плоскости, закреплять знания о последовательности месяцев года, времён года, умение решать задачи; развивающие: развивать основные психические процессы, речи, двигательные способности; воспитательные: воспитывать интерес к математике, коллективизм; интерес к познанию и учёбе. ОБОРУДОВАНИЕ: ХОД МЕРОПРИЯТИЯ: ОРГМОМЕНТ: Дети с воспитателем свободно входят в игровую комнату (зал), беседуя о математике. Воспитатель даёт пояснения о том, что сейчас будет происходить, объявляет тему работы и объясняет смысл слово «КВН». Предлагать поделится на команды. Способ деления команд: 1 вариант « Числа». Каждый игрок подходит к ведущему(или к одному из ведущих) и называет число. Ведущий после раздумья отправляет в одну из команд. На самом деле никаких вычислений ведущий не производит, а распределяет куда хочет. Можно, например, перебирать в голове таблицу умножения, чтобы был вид, что вычисляешь. Удобство в том, что ведущий может сделать такие команды, какие хочет, а детям будет казаться, что распределение случайно. Имеет смысл сказать, что все должны называть разные числа. 2 вариант «Одинаковая фигура». Необходимы разнообразные фигуры (овал и трапеция). Ребята, выбравшие одну и ту же фигуру, образуют одну команду. КВН. 1.Ребята, нашу игру мы начинаем с разминки. В ней побеждает та команда, которая даст больше правильных ответов. Вопросы первой команде: 1. Назовите первый месяц зимы. 2. Назовите последний месяц года. 3. Сколько дней в неделе? 4. Сколько времён года, назовите их? 5. Назови соседей цифры 5. 6. На дереве сидели воробьи. После того, как к ним ещё прилетели 2,их стало 4. Сколько воробьёв сидело на дереве? Вопросы второй команде: 1. Назовите последний месяц зимы? 2. Назовите первый месяц года? 3. Сколько месяцев в году? 4. Котята пили молочко из блюдечка. После того, как к ним подошёл ещё 1, их стало 5.Сколько котят пили молоко? 5. Назовите дни недели? 6. Назовите соседей числа 8 (7 и 9) ПРИМЕЧАНИЕ: после каждого задания работает жюри. За выигрыш присуждается одно очко. Побеждает команда, набравшая большее количество очков. Счёт ведётся шариками путём складывания в корзину с номером команды. 2.Загадки на смекалку. - Каких камней нет в море? (сухих) - Под каким кустом сидит заяц под дождём? (под мокрым) - Вы пилот самолёта, который летит из Краснодара в Москву, в самолёте 100 пассажиров, сам самолёт красного цвета и очень большой! Как зовут пилота? (имя, того, кому задают загадку) - Что тяжелей кило ваты или кило гвоздей? (одинаково весят) - Зачем во рту язык? (за зубами) - На столе лежит яблоко. Его разделили на 4 части. Сколько яблок лежит на столе? (одно) - Что можно видеть с закрытыми глазами? (сны) - Из какой посуды нельзя ничего поесть? (из пустой) - На берёзе росло 5 яблок.3 яблока упали на землю. Сколько яблок осталось на берёзе? (нисколько, на берёзе яблоки не растут) - Загадка от К. Чуковского: Шел Кондрат в Ленинград, А навстречу - двенадцать ребят, У каждого по три лукошка, В каждом лукошке - кошка, У каждой кошки - двенадцать котят, У каждого котенка в зубах по четыре мышонка. И задумался старый Кондрат: "Сколько мышат и котят Ребята несут в Ленинград?" (Глупый, глупый Кондрат! Он один и шагал в Ленинград.А ребята с лукошками, С мышками и кошками Шли навстречу ему - в Кострому). 3.Гиганское «Колумбово яйцо». Дети знают эту игру как настольную. Предложить напольный вариант из бумаги. В идеале из пластика. - задание: сложите по заданной схеме (схема воспроизводится не экране интерактивной доски). Балл получает команда быстрее и правильнее сложившая предмет. 4. «Соседи числа» - игра для капитанов на интерактивной доске онлайн. Ссылка на сайт ЦОР: https://teremoc.ru/game/game429.htm. Выигрывает капитан, сделавший наименьшее количество ошибок. 5.Игра «Нирисуй фигуру». Ссылка на ЦОР: https://detkiuch.ru/Risovalka_online.html Команда выбирает игрока, который рисует фигуры на интердоске. Задача нарисовать как можно больше фигур. Выигрывает команда, игрок которой нарисовал больше геометрических фигур. 6.Игра « Выложи цифр из счётных палочек» Первая команда: 0, 1, 2 Вторая команда: 3,4,5 Игра проводится на полу, вместо палочек – индивидуальные физкультурные палки в необходимом количестве. Схема выводится на интерактивную доску. Выигрывает команда быстрее справившаяся с заданием. И это было наше последнее задание. Пока жюри делает окончательный подсчёт, я предлагаю поиграть в игру «Море волнуется раз….» Жюри подводит итоги. Награждение победителей. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребёнка - детский сад №8 г.Курганинска Сценарий развлечения по математике «Математический КВН». Воспитатель: Чунихина Е.В. г.Курганинск 2015г. |