«Задачи "на части"» Цели урока

Скачать 29.72 Kb. Название «Задачи "на части"» Цели урока Дата 05.04.2016 Размер 29.72 Kb. Тип Решение

«Задачи "на части"» Цели урока: 1.  Разобрать решение трех основных задач на части: нахождение одной величины через другую, нахождение двух величин через их сумму, нахождение двух величин через их разность. 2.  Углубить, упрочить полученные знания и навыки в решении задач на части, выработать алгоритм решения таких задач. 3.  Развивать познавательную активность, творческие способности, смекалку и сообразительность у учащихся. Оборудование: Ребус Плакаты (приложение 1) Плакаты для закрепления (приложение 2) Ход урока I. Организационный момент. II. Постановка целей урока. Какие задачи по типу решения мы уже знаем? (Задачи на движение, задачи, решаемые с помощью уравнения). Сегодня мы продолжаем решать задачи. Но рассмотрим задачи нового типа, А какого типа – давайте отгадаем, решив несколько примеров устно с помощью свойств действий. III. Ребус на доске: на ,, , Тема сегодняшнего урока: “Задачи на части”, цель: научиться решать задачи такого типа. IV. Постановка проблемы. Работа над задачами  Ребята, давайте прочитаем с вами рецепты, написанные на доске (приложение 1). Пончики Мука – 20 частей Молоко – 20 частей Масло – 10 частей Сахар – 10 частей Соль – 1 часть Дрожжи – 1 часть Сколько граммов нужно взять каждого продукта, чтобы получить пончики общей массой 6 кг 200 г? Пальчиковые краски Вода – 10 частей; Соль – 8 частей; Краситель – 2 части. Сколько будет весить вся краска, если воды в ней будет 200 грамм? Пицца (начинка) Томат – 2 части; Колбаса – 2 части; Грибы – 1 часть; Сыр – 4 части. Сколько граммов нужно взять грибов, если томата и колбасы по 80 грамм? Каков вес пиццы, если основа весит 150 грамм? Какие слова повторяются от задачи задаче? (Части). О каких величинах идет речь в каждой задаче? Выберите из списка: время, температура, скорость, вес, масса, расстояние, часть, периметр, количество, площадь. (Масса, часть, количество). Можно ли ответить на вопросы, поставленные в рецептах, если мы не умеем решать задачи на части? Какими должны быть все части в каждом рецепте? (В каждом рецепте части одинаковы. Ответить па вопросы нельзя, если не научится решать задачи на части). Алгоритм решения задач на части: 1. Вычисление одной части. 2. Вычисление тех частей, о которых спрашивается в задаче. VI. Закрепление изученного материала. Решить задачи на доске и в тетрадях с коллективным обсуждением. К каждой задаче делать схематически рисунок. Условие на плакатах на доске (приложение 03) Задача 1. Для заваривания английского чая на 3 части заварки берут 2 части молока. Сколько грамм молока следует взять для чайника в 600 грамм? Задача 2. Купили 1800 г «мексиканской смеси» овощей. Кукуруза составляют 4 части, фасоль – 3 части и перец – 2 части массы овощей. Сколько граммов кукурузы, фасоли и перца в отдельности купили? Задача 3. При поклейке обоев применяют клейстер, содержащий 2 части муки, заваренной в 2 частях кипятка и 3 частях холодной воды . Сколько граммов муки и воды в отдельности содержит клейстер, в котором воды на 360 г больше, чем муки?