Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа, Классное руководство Цели
 Скачать 115.43 Kb.
|
 Мероприятие «День святого Валентина»Глушкова Екатерина Владимировна, преподаватель математики Статья отнесена к разделу: Внеклассная работа, Классное руководство Цели:
Оборудование: листы бумаги, фломастеры, клей, ножницы, нитки и игла, атласные ленты, разрезанные на буквы слова, ватман. Методические рекомендации: данное мероприятие может проводится как общешкольное мероприятие с привлечением коллектива учащихся. Из классов формируются пары для участия в конкурсной программе. Проходит в виде конкурса с шестью номинациями. После подведения итогов победители награждаются грамотами и поощрительными призами (при наличии спонсорских средств). Ход мероприятия Голос за кулисами. В день святого Валентина В первом свете дня Ты своею Валентиной Назови меня. (У. Шекспир, «Гамлет», из песни Офелии) Открывается занавес. Включается свет. На сцене на троне сидит император Клавдий. Рядом с ним стоит человек, записывающий следующий текст: Клавдий. «Я, Римский Император Клавдий, издаю этот указ и требую неукоснительного его соблюдения. Я запрещаю людям жениться, так как считаю, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение — быть хорошими солдатами и отважно сражаться за Рим. С этого дня тот, кто ослушается этого указа, будет казнен». Занавес закрывается. На сцену выходят юноша и девушка. Юноша. Мы не найдем такого священника. Девушка. Но может, есть хоть один, кто не согласен с этим указом, так же, как и мы? Юноша. Даже если он не согласен, он не ослушается указа императора; ради двух несчастных влюбленных никто не будет рисковать своей жизнью (задумывается). Если только это не Валентин. Девушка. Валентин? Ты знаешь какого-то Валентина, который, несмотря на указ императора, может нас обвенчать? Юноша. Кажется да, я знаю такого священника. Гаснет свет. Артисты уходят. Звучит музыка. Голос за кулисами: Молодой христианский священник Валентин не внял указу и тайно венчал юных влюбленных. Узнав про «незаконные женитьбы», император повелел заточить священника в тюрьму и потом казнить. В тюрьме Валентин, лишенный книг, коротал досуг, сочиняя записки дочери тюремщика. Очевидно, и послания, и дочка были хороши. Молодые люди полюбили друг друга. Несмотря на жестокие мучения и близкую смерть, Валентин не переставал думать о своей возлюбленной. Перед казнью 14 февраля 270 года он послал девушке исполненную любви и нежности прощальную записку с краткой фразой «от Валентина», которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. Дата смерти священника, обручавшего влюбленных, несмотря на суровые запреты и не увидевшего собственного счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его был погребен в церкви Святого Праксидиса в Риме, ее ворота стали называть «вратами Валентина». Позднее Церковь причислила его к лику святых, а все влюбленные избрали своим покровителем. Включается свет в зале. На сцену выходят ведущие. 1 Вед. Высоким чувством окрылённый, Когда-то в давние года Придумал кто – то День влюбленных, Никак не ведая тогда, Что станет этот день любимым Желанным праздником в году. Добрый день, дорогие друзья! Мы рады, что, несмотря на холода, в нашем зале тепло, уютно от ваших улыбок, от ваших сияющих глаз, от биения ваших сердец. 2 Вед. Ах, я слышу сколько влюбленных сердец застучало в этом зале. 1 Вед: А ты уверена, что в зале все только влюбленные! 2 Вед: Я верю, что миром правит любовь и все, конечно, влюблены. 1 Вед: Что-то плохо верится! 2 Вед: Я докажу. Поднимите руки те, кто любит… поспать, полениться! А кто любит шоколад, мороженое, пирожное? А кто любит послушать хорошую музыку? Потопайте дружнее! А кто любит мечтать лежа на диване? Похлопайте! Вот видишь, сколько здесь любящих сердец! 1Вед: И теперь мы рады предложить вам музыкальную развлекательную программу, посвященную дню святого Валентина. Смотрите, участвуйте, играйте, восхищайтесь. 2Вед: И помните: нет на земле более прекрасного, светлого чувства, ради которого совершаются безумные поступки, чем любовь. И сегодня, наш вечер откроет танец в исполнении Синоженской Марины, Голубевой Светланы и Смирновой Юлии. 1Вед: Итак, а теперь я приглашаю на сцену по одному юноше и одной девушке из каждого класса. Сейчас каждый из Вас должен достать из разных мешочков половинки бумажных сердечек, у кого половинки совпадут, становятся парой. Теперь займите свои места. 2Вед: Команды готовы. А оценивать наш конкурс будет представительное жюри в составе:1) 2) 3) Приступаем к первому конкурсу, он называется «Разминка», вам будут зачитывать вопросы, а вы должны на них ответить письменно на листах (раздать парам листы бумаги и фломастеры) Вопросы:
Разминка закончена. Результаты конкурса, оцениваются жури. 1Вед: А сейчас перенесемся во времена Пушкина, когда влюбленные молодые люди, сочиняли стихи и поэмы, чтобы завоевать сердце любимой. Задача юношей будет состоять в следующем, нужно как более романтично и выразительно прочитать девушке отрывок из стихотворения. 2Вед: Девушки, Ваша задача объяснить с помощью мимики и жестов, без слов фразу, которая буде написана у Вас на листке. («Я хочу большой букет синих роз », «Я приготовила тебе торт в виде сердца», «Мой папа хочет познакомиться с тобой», «Давай сходим на балет», «Помоги мне найти телефон в сумочке»). У каждой пары есть по 3 минуты. 1Вед. А пока пары готовятся. Давайте послушаем стихотворение в исполнении: Забегаловой Наталии. 2Вед. Пары готовы (проходит показ конкурса). Отлично! Вот видите, и в наше время юноши способны трогательно рассказать о своих чувствах. А девушки объясняться без слов. 1 Вед: Переходим ко второму конкурсу. Все вы знаете, что 14 февраля, в день святого Валентина, принято дарить друг другу «валентинки». Ваша задача, сделать оригинальную «валентинку» своими руками прямо тут на сцене, из материалов которые вам сейчас предоставят (каждой паре на исполнение даётся 4 минуты).  2 Вед: Пока пары готовятся, посмотрим сценку в исполнении учащихся 9 класса: (на сцену выходит улыбающийся парень, с раскрытыми объятьями) М1. - Здравствуйте, наши любимые, девушки и женщины, мы Вас так любим, так любим и в этот день… М2. - Это ты готовишься на вечер святого Валентина, ведущим что ли? М1. - Да, вот ведущим выбрали. М2. - И кто это у тебя любимый? Не Анька из 8 класса уж случаем? Ты вспомни, как к ней ходил с цветами и шоколадкой, а ее отец вышел и сказал, что она ушла гулять, а потом шоколадку у тебя взял и сам слопал, а цветы взял и мамке ее подарил. М1. - было дело, но я же не унывал, да и с отцом ее мы теперь кореша, он мне советы дает, как рыбу удить.. М2. - Да ладно, советы дает, как с Анькой поругался, так к Светке пошел, через дверь ей в любви объяснялся, а там оказывается ее бабушка была, а потом открыла дверь и говорит "милок, если бы я помоложе была, пошла бы с тобой гулять, а так невеста твоя уехала,… с родителями,… в гости к тете". М1. - Да, я много чего говорил и про любовь до гроба и про встречи под луной. М2. - Ну, ты у нас Ромео просто. М1. - а что ты-то, ерничаешь, сам-то за Надькой ухаживал, так все цветы хотел купить, но хватило только на три розы, а потом на них тетка села, а ты не заметил и за спиной прятал, а потом мятые подарил. Держите, от сердца и почек, мятый цветочек. М2. - ну я это не специально, и их бы не видно было, что они мятые, если бы их дверью в автобусе еще не защемило. М1. - Да, а еще, если бы ты не вертелся, когда от Наденьки своей прятал букет, не тер бы его об стенки. И не получился, бы, у тебя веник. М2. - Что ты понимаешь, вышла экебана, я так и сказал, дарю тебе Надежда экебану. М1. - Только она не поняла. М2. - Да, только на какие жертвы не приходится идти, чтобы признаться в любви, но если мы что-то не так сделали, не судите строго. М1. - Мы обязательно исправимся на следующий год. М2. - Или еще через год. М1. - Ну тогда-то мы точно исправимся. 1 Вед: «Валентинки» готовы предоставим их зрителям и жюри. И предоставим слово жюри по итогам первых трех конкурсов. (Подводятся итоги 3-х конкурсов. Жюри зачитывает результат). 2 Вед: Всем известно, Валентинов день — это день для двоих, даже птицы в этот день соединяются в воздухе парами... Предлагаем участникам выполнить следующее задание. Для этого каждой паре необходимо выбрать карточку с названием птицы. (Выбирают). |
