Протокол № от 201 г Фисенко Т. П. Согласовано
 Скачать 0.65 Mb.
|
Примеры задач на построение | |||||||||||||||||||||||||||||
| 58 | 13 | | | Обобщающий урок по теме «Треугольники» | Урок решения тренировочных задач | ||||||||||||||||||||||||
| 59 | 14 | | | Контрольная работа №5 «Треугольники» | Урок контроля, оценки знаний учащихся. Фронтальный письменный тематический контроль | ||||||||||||||||||||||||
| | 5. Степень с натуральным показателем (18 часов) | ||||||||||||||||||||||||||||
| 60 | 1 | | | Определение степени с натуральным показателем. | Выработать умение выполнять действия над степенями с натуральными показателями, дать понятие абсолютной и относительной погрешностей и научить применять их в несложных упражнениях. | Степень, основание степени, показатель степени, возведение в степень; | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль | Квадрат и куб числа; Действия с рациональными числами; Числовые выражения; | |||||||||||||||||||||
| 61 | 2 | | | Определение степени с натуральным показателем. | |||||||||||||||||||||||||
| 62 | 3 | | | Определение степени с натуральным показателем. | | ||||||||||||||||||||||||
| 63 | 4 | | | Умножение и деление степеней | Усвоение нового материала в процессе решения тренировочных упражнений. Практикум по решению задач. М/Д. С/Р. | ||||||||||||||||||||||||
| 64 | 5 | | | Умножение и деление степеней | |||||||||||||||||||||||||
| 65 | 6 | | | Возведение в степень произведения и степени. | Усвоение изученного материала в процессе решения задач. Самоконтроль | ||||||||||||||||||||||||
| 66 | 7 | | | Возведение в степень произведения и степени. | |||||||||||||||||||||||||
| 67 | 8 | | | Возведение в степень произведения и степени. | | ||||||||||||||||||||||||
| 68 | 9 | | | Одночлен и его стандартный вид. | Усвоение нового материала | ||||||||||||||||||||||||
| 69 | 10 | | | ||||||||||||||||||||||||||