Глава V. Степень с целым показателем. Элементы статистики
Цель: выработать умение строить график квадратичной функции и применять графические представления решения неравенств второй степени с одной переменной.
Развивать: умение формулировать и обосновывать свои суждения; умение анализировать, обобщать и делать выводы.
Воспитывать: самодисциплину, самоконтроль, аккуратность, умение выслушать собеседника, терпение, повышенную работоспособность.
84
|
Определение степени с целым отрицательным показателем
|
Определение степени с целым отрицательным показателем, свойства степени с целым показателем
|
Знать определение степени с целым и целым отрицательным показателем; свойства степени с целым показателями.
Уметь выполнять действия со степенями с натуральным и целым показателями;
|
Доказательство неравенств
|
Фронт.опрос.
|
967,969,977
|
|
|
85
|
Определение степени с целым отрицательным показателем
|
Карточки
|
1072,1073,1075
|
|
|
86
|
Свойства степени с целым показателем
|
|
Матем. диктант
|
986,991,994
|
|
|
87
|
Свойства степени с целым показателем
|
Умножение и деление степеней с целым показателем
|
Знать свойства., стандартный вид числа Уметь представлять числа в стандартном виде, применять свойства степеней
|
|
С.р.48№1,2,3
|
989,1003,1006
|
|
|
88
|
Стандартный вид числа
|
|
Фронт.опрос.
|
1016,1019,1023
|
|
|
89
|
Стандартный вид числа
|
|
С.р.49№2,3,4
|
|
|
|
90
|
Контрольная работа № 9 по теме
«Степень с целым показателем»
|
|
|
|
|
|
|
|
91
|
Сбор и группировка статистических данных
|
Сбор и группировка статистических данных
|
Собирать и группировать статистические данные
|
|
Фронт.опрос.
|
1029,1032,1038
|
|
|
92
|
Сбор и группировка статистических данных
|
|
Карточки
|
1034,1057(б),1093
|
|
|
93
|
Наглядное представление статистической информации
|
Построение столбчатых диаграмм и графиков
|
Уметь строить столбчатые и линейные диаграммы
|
|
Матем. диктант
|
1043,1045,1047
|
|
|
94
|
Наглядное представление статистической информации
|
|
Практич. работа
|
1060(б),1061(б)
|
|
|
95
|
Контрольная работа «на выходе»
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговое повторение курса алгебры 8-го класса
Цель: повторение и обобщение курса алгебры 8 класса.
Развивать: умение формулировать и обосновывать свои суждения; умение анализировать, обобщать и делать выводы.
Воспитывать: самодисциплину, самоконтроль, аккуратность, умение выслушать собеседника, терпение, повышенную работоспособность.
|
|
|
96
|
Рациональные дроби
|
Нахождение общего знаменателя, формулы сокращенного умножения, ОДЗ, приведение к общему знаменателю
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках алгебры в 8классе.
|
|
Фронт.опрос.
|
220,236,221
|
|
|
97
|
Рациональные дроби
|
|
|
98
|
Квадратные корни. Квадратные уравнения
|
Формула корней квадратного уравнения
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках алгебры в 8 классе.
|
|
Матем. диктант
|
477,481,485
|
|
|
99
|
Квадратные корни. Квадратные уравнения
|
|
|
100
|
Дробные рациональные уравнения
|
Дробные рациональные уравнения,
|
Закрепление знаний, умений и навыков, полученных на уроках алгебры в 8 классе.
|
|
Фронт.опрос.
|
|
|
|
101
|
Дробные рациональные уравнения
|
|
Фронт.опрос.
|
|
|
|
102
|
Неравенства
|
|
|
|
|
|
|
|
103
|
Контрольная работа № 10.
Итоговая за курс 8 класса.
|
|
|
|
Карточки
|
943,945,958
|
|
|
104
|
Анализ итоговой контрольной работы
|
|
|
|
Индив.опрос.
|
|
|
|
105
|
Итоговый урок
|
|
|
|
|
|
|
|
Клюева Лариса Валентиновна
|
Скачать 430.75 Kb.