Главная страница
Анализ
Анкета
архив
Биография
Бюллетень
Викторина
Глава
Диплом
Доклад
Документация
Задача

Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год



Скачать 450.12 Kb.
НазваниеАнализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
страница1/4
Дата09.02.2016
Размер450.12 Kb.
ТипЗаседание
  1   2   3   4
1. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ работы Бережнова.doc
2. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ работы (таблицы).doc
3. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ работы Кравцова.doc
4. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ работы МО Естественных наук 2014.doc
5. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ работы Михайловская.doc
6. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ работы Симакова.doc
7. /Анализ работы МО за 2013-2014/Анализ_работы_ НШ.docx
8. /Анализ работы МО за 2013-2014/Английский язык - Сиротина Е.А..doc
9. /Анализ работы МО за 2013-2014/анализ работы МО словесников.doc		Анализ работы школьного методического объединения учителей математики мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителей мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителе кубановедения мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы Школьного методического объединения учителей естественных наук мбоу сош №7 за 2013 2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителей технологии, изо и музыки мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителей физической культуры и обж мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителей начальных классов мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителей английского языка мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год
Анализ работы школьного методического объединения учителей русского языка и литературы мбоу сош №7 за 2013-2014 учебный год

Анализ работы

школьного методического объединения учителей начальных классов

МБОУ СОШ №7 за 2013-2014 учебный год


Тема (проблема),

над которой работало ШМО
Использование новых образовательных технологий и форм обучения для формирования прочных знаний и развития творческих способностей учащихся

Цель работы
- обновление и совершенствование образовательного процесса через применение инновационных технологий

Задачи

  • 1. создать целостную систему работы начальной школы с опорой на УМК «Школа России» (в рамках перехода на вторые образовательные стандарты);

  • 2. продолжить работу по внедрению использования различных форм и методов для уроков и внеклассной деятельности для развития творческих способностей учащихся.

  • 3. реализовать личностно-ориентированное обучение в начальной школе;

  • 4. организовать работу со способными и одарёнными детьми;

  • 5. формировать образовательные компетенции ученика начальной школы;

  • 6. формировать потребности использования здоровьесберегающих технологий на уроках;

  • 7. использовать в учебно-воспитательном процессе исследовательской и проектной деятельности

Заседание ШМО

(28.08.2013)
Повестка дня Утверждение планов работы

1. Определение приоритетов начального образования на 2013-2014 учебный год. Утверждение плана работы МО на 2013- 2014 уч. год.

2. Реализация БУП СК на 2013-2014 учебный год.

3. Планирование открытых уроков, выступлений и докладов.

4. Изучение нормативных документов МО РФ и рекомендаций кафедры начального образования ККИДПП по управлению образовательным процессом в начальной школе.

5. Диагностика учащихся 1-х классов на определение уровня готовности к обучению в школе. Организация педагогической диагностики в начальной школе

6. Утверждение и экспертиза рабочих программ педагогов и календарно-тематических планов по предметам на новый учебный год.

Заседание ШМО

(23.10.2013)
Повестка дня Реализация ФГОС нового поколения для начальной школы

1. Методика использования мультимедиа технологий в учебно-воспитательном процессе

2. Изменения в оформлении конспекта урока в начальной школе (как одно из требований ФГОС НОО)

3. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов. Использование интерактивной доски на уроке.

4. Организация и проведение вводного повторения.

Мониторинговые исследования качества образования учащихся начальной школы в 5-х классах за I учебную четверть как показатель обеспечения преемственности обучения учащихся начальной и средней школы.

Отслеживание процесса адаптации учащихся, анализ развития общеучебных умений и навыков. Анализ состояния работы по дозировке домашнего задания на протекание адаптационного процесса

Заседание ШМО

(21.01.2014)
Повестка дня «Вопросы преемственности в обучении и воспитании учащихся начальной и средней школы».

1. Психологические особенности детей при переходе в 5 класс

2. Для чего необходима преемственность в обучении и воспитании учащихся начальной и средней школ.

3. Обмен мнениями и опытом учителей начальной школы и среднего звена

Заседание ШМО

(19.03.2014)
Повестка дня Особенности проектного метода в процессе формирования коммуникативной компетенции младшего школьника.

1. Интеллектуальное и эмоциональное развитие младших школьников в условиях обновления содержания образования

2. Подходы к реализации ФГОС второго поколения средствами образовательной системы

3. Спортивные и оздоровительные акции (соревнования, турниры, дни здоровья и т.п.), совместно организуемые школьниками и педагогом в виде коллективных творческих дел – КТД – основа формирования ЗОЖ

4. Портфолио достижений ученика начальной школы как средство создания ситуации успеха в рамках ФГОС НОО (Организация работы учителей с портфолио учащихся 1-3 классов.)

5. Состояние работы со способными и одарёнными детьми. Реализация программы «Одарённые дети», создание условий, уровень психолого-педагогического сопровождения.

Результаты участия в районной олимпиаде младших школьников.

Заседание ШМО

(22.05.2014)
Повестка дня «Мониторинг эффективности работы

методического объединения»

1. Оценка деятельности работы МО. Наши достижения: плюсы и минусы.

2. Определение уровня деятельности, учёт профессиональных потребностей педагогов в повышении квалификации

3. Оценка работы МО по повышению учебной мотивации учащихся и качества образовательных услуг

Таблица 1

Сведения об учителях


№ п/п
Фамилия, имя, отчество учителя

(полностью)
Дата

рождения
Занимаемая

должность,

преподаваемый предмет
Образование

(название вуза, год

окончания)
Стаж

работы
Курсовая

переподготовка

(тема, год)
Квалиф.

категория (число, месяц, год)
Звания, награды

общий
педагогический






















в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края» (16 октября 2011г., №6218)








Авдеюк Виктория Павловна
28.01.

1971г.
Учитель начальных классов
1.Новороссийское педагогическое училище диплом ПТ № 003569. 1990 год

2. МГГУ им. Шолохова, 2009 год.

диплом ВСА № 0755149.
23
23
1.«Миханизмы реализации ФГОС на основе содержания развивающего личностно-ориентированного УМК «Перспективная начальная школа» (13.01. 2013г., регистрационный номер 914);

ККИДППО «Введение федирального государственного образовательного стандарта начального общего образования
Высшая, приказ ДОН №1015 от 02.04.10г





Зуева Ирина Владимировна
23.06.

1971
Учитель начальных классов
Адыгейский государственный университет, 1996
25
23
Методические и организационные особенности работы учителя школы первой ступени, связанные с введением ФГОС НОО, 2012,

Интерактивные и компьютерные технологии,2013
Первая, приказ от 10.01.2012, №1





Редько Людмила Ивановна

07.02.

1945г.
Учитель начальных классов
1.Немировское педагогическое училище 1965г.

2.н/в Армавирский педагогический институт (1993г.)

50
44
«Миханизмы реализации ФГОС на основе содержания развивающего личностно-ориентированного УМК «Перспективная начальная школа» (13.01. 2013г.,
Высшая, апрель 2014г.
«Ветеран труда» «Старший учитель»



Аршба Екатерина Николаевна
08.10.

1976
Учитель начальных классов
Московский государственный

Открытый педагогический

Университет

(2001 г.)






Методические и организационные особенности работы учителя школы первой ступени, связанные с введением ФГОС НОО, 2012,

Интерактивные и компьютерные технологии,2013









Белая Валентина Васильевна
06.01.1966
Учитель начальных классов, учитель ОРКСЭ
Южно – Сахалинский Государственный педагогический институт (1988)
23
20



1 категория 28.12.2011





Селиваненко Елена Николаевна
31.10.1980
Учитель начальных классов
Усть – Лабинский социально – педагогический колледж, средне – специальное

МГГУ им. Шолохова (неполное высшее, студент 3 курса)
10
5

Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2012.

Интерактивные и компьютерные технологии 2013
Соответствие занимаемой должности 2012.





Леокине Лариса Валентиновна
16.12.1969
Учитель начальных классов
Армавирский Педагогический институт 2006
23
23
Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2012.
1 категория 27.12.2012





Тарханова Елена Валерьевна
26.11.1967
Учитель начальных классов
Красноярский государственный педагогический институт 1989
25
25
Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2012.

Интерактивные и компьютерные технологии 2013
1 категория 28.04.012





Матвейчук Марина Геннадьевна
18.01.1980
Учитель начальных классов
Кузбасская педагогическая академия
10
12
Экологическое воспитание детей на уроках и во внеурочное время
1 категория





Кривец Тамара Александровна
4.04.1986
Учитель начальных классов
Ставропольский государственный педагогический институт 2009 г.
5
5
Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2012.

Интерактивные и компьютерные технологии 2013
Соответствие занимаемой должности 2012.





Житник Любовь Алксандровна
3.01.1958
Учитель начальных классов
Армавирский государственный педагогический институт 1985
35
35
Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2011.
1 кв. категория 28.12.2011





Олийниченко Татьяна Викторовна
13.06.1968
Учитель начальных классов
Новороссийское педагогическое училище 1988

МГОПУ- методист дошкольного воспитания 1999
25
23
Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2011.
Соответствие занимаемой должности 2012





Музыченко Виктория Николаевна
20.01.1972
Учитель начальных классов
Спассное педагогическое училище 1992

Биробиджанский государственный педагогический институт 2005
22
22
Методические и организационные работы учителя с введением ФГОС НОО 2011.
Высшая до 19.01.2015




Таблица 2
Сведения о темах самообразования

№ п/п
ФИО учителя
Тема самообразования
Где и как реализуется



Авдеюк Виктория Павловна
«Формирование самооценки младшего школьника»
На уроках, во внеурочной деятельности



Зуева Ирина Владимировна
«Развитие логического мышления на уроках».
На уроках, кружковая работа, дополнительный материал



Редько Людмила Ивановна
«Применение новых технологий в процессе обучения и воспитания учащихся»
На уроках, во внеурочной деятельности



Аршба Екатерина Николаевна
«Организация духовно-нравственного воспитания школьника»
На уроках, во внеурочной деятельности.



Белая Валентина Васильевна
«Здоровьесберегающие технологии»
На уроках, во внеурочной деятельности.



Селиваненко Елена Николаевна
Экологическое воспитание в начальной школе
На уроках, во внеурочной деятельности.



Тарханова Елена Валерьевна
Совершенствование навыков самостоятельной работы младших школьников
На уроках, во внеурочной деятельности.



Леокине Лариса Валентиновна
Развитие логического мышления на уроках математике
На уроках, во внеурочной деятельности.



Матвейчук Марина Геннадьевна
Применение (качества чтения) информационных технологий с целью развития творческих способностей учащихся в соответствии с требованиями ФГОС
На уроках по средствам: игровой, проектной деятельности, проблемных ситуаций



Кривец Тамара Александровна
Здоровьесберегающие технологии в связи с введением ФГОС
На уроках, во внеурочной деятельности.



Музыченко Виктория Николаевна
Формирование у учащихся навыков исследовательской работы
На уроках, во внеурочной деятельности.



Олийниченко Татьяна Викторовна

Формирование каллиграфического почерка, грамотности у учащихся
На уроках, во внеурочной деятельности.



Житник Любовь Александровна
Активизация мыслительной деятельности учащихся на уроках математики
На уроках, во внеурочной деятельности.
  1   2   3   4